中公教育通过对2016年和2017年上半年全国教师资格考试考情的分析,总结出全国教师资格考试《信息技术学科知识与能力》数据库技术部分的知识点,并提供了该模块的相关考试试题,希望能帮助考生抓住考点、有针对性地复习。
一、考情分析
通过对2016年3月12日全国统考教师资格《信息技术》初中、高中试卷,2016年11月5日全国统考教师资格《信息技术》初中、高中试卷和2017年3月11日全国统考教师资格《信息技术》初中、高中试卷分析得出:数据库技术部分主要的考点是电子-无线电模型、数据类型、实体之间的联系和关系代数的运算。
二、2016年、2017上半年考题及解析
1下列选项中,符合学生选课实际情况的E-R()
【【31572】答中公教育解析:学生和课程之间的关系是多对多的关系,比如一个学生可以选多门课程,如:语文、数学、计算机等;而一门课程可以被多名学生选取,如:小明、小红、小张等。
2.接入软件创建学生信息登记表,表的结构如表1所示。在录入数据时,下列操作符合要求的是( )。
A.“年龄”字段中输入“23岁”
B.“编号”字段中输入“序号001”
C.“是否党员”字段中输入“是”
D.“出生日期”字段中输入“20-08-1991”
【【31572】D中公教育解析:一选项年龄字段的数据类型是数字,因此不能输入文本字符“岁”;B选项编号是自动编号的,不需要进行输入;C类选项不能输入文字,是通过勾选来完成的,因此选D
3.系统R和T的功能()
答:
B.阿托
C
D.连
【【31572】B中公教育解析:题目中由一个关系R·O·A、D系统都是由两个关系操作得到一个关系,因此错误。选择操作是根据某些条件对关系作水平分割,选择符合条件的元组;投影操作是对关系进行垂直分割,消去某些列,并重新安排列的顺序,再删去重复元组,因此答案选B
4.访问“选择查询”设计视图如图2所示,查询的结果是( )。
答:。显示不同性别学生的人数
B。显示不同肺活量学生的人数
C、。显示所有学生肺活量的平均值
D。显示不同性别学生肺活量的平均值
【【31572】D中公教育解析:访问数据库中选择查询是从一个或多个表中检索数据,并按需要的排列次序以数据表的方式显示结果。本题是使用选择查询对记录进行分组并对记录进行平均值的计算,由题中看到查询字段是“性别”和“肺活量”,总计为分组以平均值的形式呈现,所以查询结果为“显示不同性别学生肺活量的平均值”。
5.“E-R”学生”实体转换成二维表,下列选项正确的是( )。
A.姓名系统
B.中国
C、。学生姓名学号院系
D。学号姓名学生选修
【【31572】答中公教育解析:电子-无线电模型中用矩形框表示实体,椭圆表示实体的属性,菱形框表示实体之间的联系,图中学生实体的属性包括姓名、学号和院系,转换成二维表即为学生表(姓名,学号,院系),A(项目)
三、考点分析
考点一:E-R模型
考点二:数据类型
数据类型可分为数值数据类型、字符串数据类型、二进制数据类型、日期时间数据类型。
考点三:两个实体之间的联系
考点四:关系代数
关系查询语言根据其理论基础的不同分成两大类:
(1)关系代数语言:查询操作是以集合操作为基础的运算。
(2)关系演算语言:查询操作是以谓词演算为基础的运算。
其中,关系代数是以集合代数为基础发展起来的,它是以关系为运算对象的一组高级运算的集合。
关系代数的运算可分为两类:
(1)基本运算操作:并、差、笛卡尔积、投影和选择。
(2)组合运算操作:交、联接、自然联接和除。
以下对几种常用的关系运算作一个简单的介绍。
由于传统的集合运算,只是从行的角度进行,而要灵活地实现关系数据库多样的查询操作,必须引入专门的关系运算。专门的关系运算,不仅涉及行运算,也涉及列运算,这种运算是为数据库的应用而引进的特殊运算,包括投影、选择、联接和除法等运算。
1.并
设有两个关系R和S它们具有相同的结构。R和S的元组组成的集合,运算符为∪。记为T=RíS例如:
2.差
设有两个关系R和S它们具有相同的结构。R和S代表R和S的元组组成的集合,运算符为-。记为T=R-S
3.交
设有两个关系R和S它们具有相同的结构。R和S的交是由既属于R又属S的元组组成的集合,运算符为∩。记为T=RåSR²S=R-(R-S)
4.笛卡尔积
设有两个关系R和S它们具有相同的结构。R和S的笛卡尔积记为R×S
5.选择
这个操作是根据某些条件对关系作水平分割,即选择符合条件的元组。条件可用命题公式F=,F中的运算对象是常数(用引号括起来)或元组分量(属性名或列的序号)。运算符有算术比较运算符(≤,<,≥,>,=,≠)和逻辑运算符(∧,∨,┐)(行的运算)。例如:
6.投影
该操作是对关系进行垂直分割,消去某些列,并重新安排列的顺序,再删去重复元组(列的运算)。例如:
7.自然连接
自然联接要求两个关系中进行比较的分量必须有相同的属性组,并且在结果中把重复的属性除去。例如:
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