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监测SDG 4

2015年9月,在联合国可持续发展峰会上,会员国正式通过了2030年可持续发展议程该议程包含17个目标,包括新的全球教育目标(SDG 4)。SDG 4是为了 确保包容性和公平的优质教育,为所有人提供终身学习机会有七个目标和三种实施手段。

在2015年世界教育论坛上,创业板报告收到了160个政府的授权,以监测和报告:

  • 可持续发展目标(SDG)中的教育进展,特别是SDG 4监测框架
  • 作为可持续发展目标总体后续行动和审查进程的一部分,执行国家和国际战略,帮助所有相关伙伴履行其承诺。
可持续发展目标4目标创业板报告监测章节最新统计创业板报告博客
目标4.1:小学和中学教育2023年创业板报告
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2017/8创业板报告
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目标4.3:技术、职业、三级和成人教育2023年创业板报告
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目标4.4:工作技能2023年创业板报告
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目标4.5:股权2023年创业板报告
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目标4.6:文学和数字2023年创业板报告
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目标4.7:可持续发展和全球公民意识2023年创业板报告
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目标4.A:教育设施和学习环境2023年创业板报告
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目标4.B:奖学金2023年创业板报告
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目标4.C:教师2023年创业板报告
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财务2023年创业板报告
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教育与SDGS2023年创业板报告
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其他材料

伴随可持续发展框架的是仁川宣言约1600名参与者在世界教育论坛2015年5月在大韩民国仁川举行。《宣言》体现了各国和全球教育界对单一、更新的教育议程的坚定承诺。A类2030年教育行动框架联合国教科文组织与会员国于2015年11月共同通过了该决议,其中概述了如何在国家、区域和全球各级将全球承诺付诸实践。

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