学者

在麻省大学达特茅斯校区，学术界被视为公民参与不可或缺的一部分。从教师到学生，我们努力为整个校园社区提供机会，以培养领导技能的方式与周围社区接触。我们相信，正如引述自服务事项：高等教育社区服务资源手册（《校园契约》，1996年），

“高等教育有责任培养下一代积极公民，校园必须成为自己社区的优秀公民。当校园实现这两个目标时，它们就是我们所说的真正的‘参与校园’。”

为了帮助这项工作，大学雇佣了服务学习我们认为，将学习和服务内容联系起来的教育方法对于培养积极的公民至关重要。