约翰·布克

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电气与计算机工程

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迪翁324B

教育类

1996麻省理工学院和伍兹霍尔海洋工程博士
1991麻省理工学院和伍兹霍尔电气工程与计算机科学理学硕士
1989麻省理工学院电气工程与人文学士

教学

程序

教学

课程

介绍离散时间信号分析和线性系统。主题包括离散时间线性时不变(LTI)系统的时域分析、差分方程的求解、系统函数和数字滤波器、稳定性和因果关系、离散时间傅里叶级数、离散时间付里叶变换和离散傅里叶变换、z变换、采样和采样定理,离散时间状态方程和通信系统。学生使用分析工具设计符合功能规范的系统。实验室作业提供了处理真实世界信号的实践经验。

介绍离散时间信号分析和线性系统。主题包括离散时间线性时不变(LTI)系统的时域分析、差分方程的求解、系统函数和数字滤波器、稳定性和因果关系、离散时间傅里叶级数、离散时间付里叶变换和离散傅里叶变换、z变换、采样和采样定理,离散时间状态方程和通信系统。学生使用分析工具设计符合功能规范的系统。实验室作业提供了处理真实世界信号的实践经验。

基础和/或应用性质的调查,旨在开发设计技术、研究技术、倡议和独立调查。书面论文必须按照研究生院和工程学院的规定完成。完成本课程需要成功的公开答辩,以及学生论文委员会和ECE研究生项目总监一致批准的书面论文。该课程的录取是基于学生研究生委员会批准并提交给ECE研究生项目主管的正式论文提案。

基础和/或应用性质的调查,旨在开发设计技术、研究技术、倡议和独立调查。书面论文必须按照研究生院和工程学院的规定完成。完成本课程需要成功的公开答辩,以及学生论文委员会和ECE研究生项目总监一致批准的书面论文。该课程的录取是基于学生研究生委员会批准并提交给ECE研究生项目主管的正式论文提案。

满足ELE博士资格赛的研究技能部分。学生由至少3名教师根据口头陈述和一个小型研究项目的辩护进行评估。课程分为及格/不及格。

研究和准备博士论文提案。论文提案必须对研究主题领域的研究活动进行彻底调查,必须提出原创性和创新性的研究思路和初步成果,以及明确的研究范围和方向。博士生在注册博士论文研究学分之前必须通过本课程。如果博士生在完成论文之前离开,本课程也可以应用于硕士论文或项目学分。在所有情况下,所需的交付物都是学生委员会批准的口头答辩和书面文件。分级P/F。

研究和准备博士论文提案。论文提案必须对研究主题领域的研究活动进行彻底调查,必须提出原创性和创新性的研究思路和初步成果,以及明确的研究范围和方向。博士生在注册博士论文研究学分之前必须通过本课程。如果博士生在完成论文之前离开,本课程也可以应用于硕士论文或项目学分。在所有情况下,所需的交付物都是学生委员会批准的口头答辩和书面文件。分级P/F。

对于计划在未来3个月内参加博士综合考试的博士生。博士论文或硕士论文最多可获得6个学分(如果学生未通过综合考试)。分级P/F。

对于计划在未来3个月内参加博士综合考试的博士生。博士论文或硕士论文最多可获得6个学分(如果学生未通过综合考试)。分级P/F。

对于计划在未来3个月内参加博士综合考试的博士生。博士论文或硕士论文最多可获得6个学分(如果学生未通过综合考试)。分级P/F。

研究

研究奖项

  • $ 326,281海军研究办公室授予通用自适应波束形成器
  • $ 127,678卡耐基梅隆大学授予|海军研究办公室哺乳动物听觉对象学习的神经行为、生理和计算过程
  • $ 1,253,847海军研究办公室授予UMassD MUST II:全球漂流者的声学降雨测量
  • $434,275卡内基梅隆大学海军研究办公室授予海洋哺乳动物和人类主动声传感期间神经处理专业学位
  • $584,028海军研究办公室颁发的自适应波束形成器随机矩阵理论分析奖

研究

研究兴趣

  • 信号处理
  • 水下声学
  • 动物生物声学
  • 工程教育学

John R.Buck于1989年在麻省理工学院(MIT)获得电气工程和人文科学(英语文学)的S.B.学位,随后分别于1991年、1992年和1996年在MIT/WHOI海洋与电气工程联合项目获得SM、EE和博士学位。

1996年,巴克博士加入马萨诸塞州达特茅斯大学,现任该校电子与计算机工程系教授。他还被任命为海洋科学与技术学院的联合教授。2003年至2004年,他在澳大利亚担任富布赖特高级学者,由国防科技组织和悉尼大学主办。他的教科书出版物包括Oppenheim和Schafer与Buck合著的《离散时间信号处理第二版》(Prentice-Hall,1999)和Buck、Daniel和Singer合著的“使用Matlab(TM)的信号和系统的计算机探索第二版”(Prentice-Hall,2001)。他的研究兴趣包括信号处理、水下声学和海洋哺乳动物生物声学。

Buck博士于2005年获得IEEE教育协会颁发的Mac Van Valkenburg早期职业教育奖,并于2008年获得麻省大学达特茅斯校区教师联合会颁发的Leo Sullivan年度教师奖。他曾获得ONR Young Investigator(2000年)和NSF CAREER(1998年)奖项,以及MIT Goodwin奖章(1994年)和MIT EECS系Carlton E.Tucker教学奖(1991年)。Buck博士是IEEE、美国声学学会、美国工程教育学会和Sigma Xi的成员。

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