利用移动学习设备的教学功能进行个性化学习的课程设计

摘要

移动计算和无线技术正在改变传统的教育模式。将移动设备用于教育目的导致了所谓的移动学习近年来，移动学习策略在高等教育中的应用越来越多。它们支持个性化、非正式、情境化、情境化和无处不在的学习。在实践中，我们已经看到，软件工程教育课程通常不会产生预期的学习结果。因此，在本文中，我们将为应用程序原型中的移动电子学习提出一种激励和以学习者为中心的方法。我们使用移动设备作为关键的推动者，在学习、原型设计和协作的背景下提供不同的教学功能。