国家科学院、工程院和医学院是私人的、非营利的就一些最紧迫的问题提供专家建议的机构国家和世界面临的挑战。我们的工作有助于塑造声音政策、宣传舆论、推动科学追求，工程和医学。
贯穿始终每年，国家科学院都会召开数百次会议，研讨会、专题讨论会、论坛、圆桌会议和其他集会吸引学术界、公共和私营部门最优秀的人才。这些讨论和辩论场所对于要展开的科学过程。
国家科学院、工程院和医学院是美国的卓越的高质量客观科学建议来源，工程和健康问题。 顶级专家参与我们的项目、活动和研究，以检查和汇编基于证据的这些发现可以解决一些社会最大的挑战。
我们的同行评审报告呈现了委员会基于证据的共识专家。已发布的会议记录演示文稿和数百次会议、研讨会、，每年举行专题讨论会、论坛、圆桌会议和其他聚会。而且，我们的著名期刊在广泛的主题范围。
发现国家科学院在各个主题领域正在做什么加强科学、工程和医学领域及其有能力为我们国家和世界的福祉作出贡献。
A类促进对科学影响和批判性和创新性思维是通过艺术和人文学科来实现的。了解更多关于美国国家科学院旨在联系、参与和激励。
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美国的科学、技术、工程和数学研究生教育体系（STEM）为国家及其科学和工程企业提供了极好的服务。在他们的教育过程中，研究生参与了推进发现领域的发展，并为美国经济的增长、国家安全以及人民的健康和福祉做出了重大贡献。然而，研究方法和技术的持续、戏剧性创新、工作性质和可用性的变化、人口统计学的变化以及需要STEM专业知识的职业范围的扩大，都提出了关于当前STEM研究生教育体系满足21世纪各种需求的程度的问题。事实上，最近对雇主和毕业生的调查以及对研究生教育的研究表明，许多研究生课程没有为学生做好充分准备，使他们能够将自己的知识转化为对多种职业的影响。
面向21世纪的研究生STEM教育调查了美国研究生STEM教育的现状。本报告探讨了该系统如何最有效地应对循证教学实践研究的持续发展，以及如何满足学生和其所服务的更广泛社会的需求和利益。这将是美国STEM企业主要利益相关者的基本资源，包括联邦和州决策者、公共和私人资助者、高等教育机构、其管理人员和教职员工、工商界领袖以及该系统旨在教育的学生。
美国国家科学、工程和医学院。2018面向21世纪的研究生STEM教育华盛顿特区：国家学院出版社。https://doi.org/10.17226/25038。
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共识研究报告：美国国家科学、工程和医学院发布的共识研究报告记录了专家编写委员会对该研究任务声明的循证共识。报告通常包括基于委员会收集的信息和委员会审议结果的调查结果、结论和建议。每一份报告都经过了严格和独立的同行审查，它代表了国家科学院在任务说明中的立场。
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