印度高等教育机构的评估、认证和排名方法:当前发现和未来挑战

印度高等教育——问题与挑战

作者: 戈达瓦里·文卡塔·穆拉利·莫汉*.

第页:134-139 (6)

内政部: 10.2174/9781681088174121010016

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摘要

印度高等教育的愿景和目标是宏伟的不受侵犯的国家人口资源,并为其配备足够的以确保国家建设和发展。自从这个国家独立,所有旨在拯救高等教育的政策和计划印度的教育一直针对这一特定问题。这个部门一直为国家发展提供了无数的机会,但也受到了许多挑战和实际困难阻碍了进展。教育不仅仅是是社会进步的工具,也是实现政治和经济进步的手段自由。尽管有很多政策都设想了一个适当的结构和高等教育发展取得进步,但对教育质量的重视不够该行业最大的问题之一。本研究论文讨论了印度高等教育面临的各种挑战和问题以及未来的发展方向。


关键词: 无障碍,AICTE公司,挑战,协作,高等教育,人类发展,可雇佣性,授权,注册,的注册学生,政治化,私有化,受教育权,监管机构,研究与开发,乌达安,无人值守地面传感器,失业。

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