印度高等教育机构的评估、认证和排名方法:当前发现和未来挑战

教育“再”创造

作者: 乔吉奈杜M.RM.J.A.斯瓦鲁*

第页:61-66 (6)

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摘要

人类是地球上环顾四周的造物之一问题,思考他们找到解决方案并采取行动的责任相应地。在自然界中,除了人类以外的每一种生物都在发挥其作用世界是美丽的。如果你想象地球和没有人类。根据2018年世界经济论坛报告,不低于54%到2022年,所有员工的技能都需要大幅提高。通过观察我们可以预测,现在是证明通过让世界变得美丽,我们在大自然中存在的价值。教育体系是唯一可行的解决方案,通过让人们拥有良好的心态。本研究用于评估重塑的挑战和解决方案教育的未来。天生的能力、自然的学习方式、内部编程、,新的学习方式被用来重塑教育的未来人的心理方面和学生的需要。为了发现我们的才能,我们需要遵循一个给我们自由发展的框架/过程。需要当务之急是设计一个新的框架来重塑教育的未来。未来,我们作为国家的人民,有责任在每个学生都可以自然而然地学习娱乐。


关键词: ASER公司,决策,天生的能力,内部编程,使命,现代技术,美国国家环境保护局,激情,国际学生成绩评估,游戏教育,实用知识,心理方面,目的,娱乐,学校教育,Selfchosen公司活动,理论知识,传统智慧,工作与生活的平衡。

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