卓越研究框架
这个卓越研究框架（REF）是英国高等教育机构研究质量评估体系。总体质量评估包括产出（65%）、影响（25%）和研究环境（15%）。REF的成立旨在确保在英国高等教育的整个学术范围内继续建立一个世界级、动态和反应灵敏的研究基地。
评估结果提供了（i）公共研究支出的问责制，并有助于证明此类投资的益处；（ii）高等教育部门使用的基准信息和声誉标准；以及（iii）用于选择性拨款和公共信息的信息。
这个REF的结果告知高等教育资助委员会的质量相关（QR）资金分配情况。
2021年，DMU在13个评估单元（UOA）上从484名全职教师学者那里返回了工作，是REF2014年返回的全职教师的两倍多，并且在性别和种族方面代表了更加多样化的基础。如果学术界人士符合承担重大研究责任的标准，则返回REF2021，而DMU的研究责任是根据研究人员是否有研究和创新津贴（RIA）来确定的。阅读DMU REF实施规程.
REF通过基于学科的专家评审过程，根据适当的定量指标，评估研究的卓越性。DMU 60%以上的研究被评为世界领先或国际优秀。总共有157所大学参加了REF2021演习，其中四个学科小组负责监督34个专家小组审查提交的材料。
下表列出了我们提交的每一份报告的结果，反映了总体得分（产出、影响和环境）：
|
UOA编号。
|
评估单位
|
A类全职员工1
|
4*
|
3*
|
2个*
|
1*
|
单价2
|
4*/3*
|
平均绩点3
|
气4
|
|
三
|
联合健康专业、牙科、护理和药学
|
60.10
|
8
|
51
|
38
|
三
|
0
|
59
|
2.64
|
46
|
|
4
|
心理学、精神病学和神经科学
|
42.40
|
11
|
38
|
34
|
17
|
0
|
49
|
2.43
|
42
|
|
11
|
计算机科学与信息学
|
53.30
|
14
|
44
|
32
|
5
|
5
|
58
|
2.57
|
47
|
|
12
|
工程
|
27
|
4
|
71
|
18
|
7
|
0
|
75
|
2.72
|
49
|
|
13
|
建筑、建成环境和规划
|
31.20
|
26
|
58
|
10
|
5
|
1
|
84
|
3.03
|
61
|
|
17
|
商业与管理研究
|
109.50
|
10
|
36
|
45
|
7
|
2
|
46
|
2.45
|
42
|
|
18
|
法学
|
23.40
|
6
|
30
|
44
|
10
|
10
|
36
|
2.12
|
35
|
|
20
|
社会工作和社会政策
|
33.59
|
27
|
65
|
7
|
1
|
0
|
92
|
3.18
|
65
|
|
27
|
英语语言文学
|
17.50
|
44
|
42
|
13
|
1
|
0
|
86
|
3.29
|
71
|
|
28
|
历史
|
15.30
|
26
|
46
|
28
|
0
|
0
|
72
|
2.98
|
59
|
|
32
|
艺术与设计：历史、实践与理论
|
21.40
|
17
|
60
|
20
|
2
|
1
|
77
|
2.90
|
56
|
|
33
|
音乐、戏剧、舞蹈、表演艺术、电影和电影研究
|
34.85
|
36
|
36
|
25
|
三
|
0
|
72
|
3.05
|
63
|
|
34
|
传播、文化和媒体研究、图书馆
|
16
|
12
|
48
|
34
|
6
|
0
|
60
|
2.66
|
48
|
1A类全职员工是指在REF普查日期在DMU工作的全职同等员工（而非员工人数）。
2未分类–不符合标准或不合格，因此未进行评估。
三平均绩点是作为研究总体或平均质量的简单衡量标准计算的，不考虑提交的全职员工。它的计算方法是将每个年级的研究百分比乘以其评分，将所有分数相加，再除以100
4质量指数计算为（4*x16时为[%）+（3*x9时为%+（2*x4时为%）+（1*x1时为%]/16
与REF2014相比，许多提交的文件显示出了改进。UOA 20将其GPA提高了25%。UOA 27、12、28和33也增加了5%以上。
常见问题
-
是否可以查看针对提交给REF的每个人列出的输出？
否，提交给REF的员工和产出的详细信息以单独列表的形式提供。以这种方式发布信息是为了对提交的员工个人情况进行保密。这一决定是在提交材料之前做出的，以回应人们的担忧，即如果公布的提交材料能清楚地表明他们的产出，一些工作人员可能不愿意透露他们的个人情况。
-
如果在特定评估单元中没有列出HEI的结果，结果是什么？
高等教育机构可以决定他们希望提交哪些评估单位（UOA）。如果某个特定UOA中的高等教育机构没有结果，则不会向该UOA提交。
-
是否会公布个别产出或影响案例研究的评估结果？
-
你能提供我提交给REF的输出的分数吗？
对个别产出进行了评估，以便为每次提交的报告生成产出子概况。一旦子配置文件完成，就不再需要单个输出的分数，并且已经被销毁。根据数据保护原则，Research England不再保留个人输出的分数，因为它们构成个人数据，保存时间不应超过实现其目的所需的时间。大学从未获得过个人分数。
-
你能告诉我我的影响案例研究是如何进行的吗？
至于个别产出，评估是在单位一级进行的，分数与提交总数中4*1或未分类的要素有关。没有向机构提供特定影响案例研究的个人分数。
-
你能提供REF中一些关键术语的定义吗？
输出：REF小组对研究质量的判断，占总体概况的65%。研究人员必须提供相当于四个输出或单个研究的结果，除非存在缓解情况或研究范围太大，可能是“双重加权”。
影响：大约20%的总体质量状况由“研究影响”决定，即研究对学术领域以外的经济、政策、文化、环境或生活质量产生的影响。其中，20%来自“影响模板”，显示提交单位如何使其研究产生最大影响。其他80%由影响案例研究组成。
环境：最后15%来自对研究环境的评估，基于授予的研究博士学位数量、研究补助金收入和研究补助金实物收入。这得到了一份模板声明的支持，该声明解释了提交单位的研究活动和优势。
平均绩点：平均绩点-一种简单的研究整体或平均质量衡量方法，不考虑提交的全职员工。它的计算方法是将每个年级的研究百分比乘以其评级，相加后除以100。机构全职员工加权平均绩点的计算方法是将该机构提交的每个UOA的平均绩点乘以提交给该UOA的全职员工，将它们加在一起，除以机构提交的全职人力工时总数。
UOA公司：评估单位或主题。
研究力量：该方法被机构和排行榜使用，并给出了研究数量乘以质量的度量。它可以通过多种方式计算，但最简单的形式是平均绩点x全职等效员工人数，这是权力排名中使用的计算方法。
A类员工：合同将研究和/或教学列为其主要职能的学术人员，并且在人口普查日受雇于该机构。
普查日期：记录研究人员隶属关系的日期；在这种情况下，2013年10月31日。
全职员工：全职同等职位——将兼职员工“相加”，以获得同等数量的全职工作。