寻找好的机会是一项挑战，主要是因为研究人员（包括教师和学生）经常忙于研究和教学。也就是说，机会是有的，坚持是关键。想想你最感兴趣的计算领域和对你影响最大的类。然后，取一个看看系里的教员名单考虑一下他们中的哪些人正在做你最感兴趣的事情。教员通常愿意安排与您会面，讨论您的兴趣和机会。有时，教员可能会寻找学生来执行特定任务，有时他们可能会邀请您参加研究小组会议，以便您了解文化和过程，有时他们会建议您参加某些课程或研讨会，以帮助您探索您在其领域的兴趣。查看该部门的课程设置，并向下滚动至底部。通常在那里，你可以找到你感兴趣的领域的教员，教授特殊的“研讨会”课程，学生定期会面讨论新的研究思路和论文。如果你发现自己感兴趣的东西，请询问组织研讨会的老师，参加研讨会是否适合你和你的兴趣。

我们的网站列出了几个一般的研究领域以及系内哪些教员专注于该领域。这些领域中的大多数都会在计算研究日海报会议上展示，因此，再次强调，这是一个了解每个领域工作情况的好地方。

每个项目和研究小组都有不同的领域和期望，研究也没有什么特别之处。事实上，任何人都可以做到。但是，与其他任何事情一样，取得成果和利益需要培训和持续的努力工作。这有两个后果，使得开始研究变得困难：第一，教师忙于自己的研究努力，第二，学生们努力在自己的日程安排和指导中找到时间，以便在研究中取得成功。

这就是为什么我们对计算研究日感到兴奋。首先，它给了你一个机会去发现你可能对其他人也有激情的事情。就像生活中的任何其他事情一样，这种兴趣是至关重要的，因为它可以驱使你探索和投资于一个话题。第二，它将你与真正工作的学生以及最有可能指导你取得成功的学生联系起来。我们的博士生很忙，但他们中的许多人都抽出时间指导本科生。

我们的许多学生继续在美国读研究生院和顶尖的计算机科学课程，在学生完成本科学位之前和之后，研究经常与之联系在一起。如果你考虑在当前学位之外继续你的教育，并且对这条路可能是什么样子有疑问，那么让你的本科生导师知道。此外，一定要参加计算机研究日，与那里的教师和博士生联系，他们可以告诉你更多关于他们自己的旅程。不久前，我们自己也有很多问题，我们很高兴能告诉您它是如何工作的，它是什么样子的，以及您在这里的时间之外，在学术界和研究领域可能有哪些机会。

是的，情况各不相同。许多本科生在系内从事研究是有报酬的。有几种方式可以为你提供资金，但在所有情况下，这项资金支持的工作都是通过指导和赞助你工作的特定教员来完成的。有时教员根据学生需要完成的任务雇佣学生，但大多数情况下，教师只有在有机会与学生一起工作一段时间或共同形成特定项目或研究问题时，才可以雇佣学生担任有偿职位。

如果你与一名教员一起工作，那么与他们讨论如何补偿你的工作。例如，学生通常通过国家科学基金会（National Science Foundation）等组织的本科生研究经历（REU）获得资助。犹他州的本科生研究办公室也通过以下方式资助本科生的研究其UROP程序。在本课程中，您与向您提供工作建议的教员一起定义并提交一份简短的工作建议，如果接受，UROP会支付您与教员一起完成建议工作的费用。

最后，教师有时也会为学生提供独立学习学分。如果你和一位教员一起计划工作，你可以问他们这个选项对你和你正在进行的项目是否有意义。