表扬数学修正
康拉德·沃尔夫拉姆是我们这个时代最重要的数学思想家之一。这本书充满了令人难以置信的想法，这些想法可以从根本上改变世界各地学生的数学体验。康拉德提出的愿景将使学生们能够将数学作为一门美丽而激动人心的学科来体验，使他们能够运用批判性思维和计算性思维，解决他们在21世纪的工作和生活中遇到的问题。
-乔·博阿勒， 畅销书《数学思维：
通过创造性数学释放学生的潜能，
激励信息与创新教学
许多人相信，计算机已经将学校数学推向了一个无关紧要的边缘。康拉德·沃尔夫拉姆（Conrad Wolfram）的书几乎是独一无二的，它为我们提供了一个大胆的前进方向。基于他的经验和洞察力，他鼓励我们“跳入未知领域”，从教授计算技能转向促进计算思维。他率先提出了这一概念，并制定了一个令人信服的路线图来克服僵局，让我们的学生真正掌握数学技能。
-雅克·阿维克苏（Jaak Aaviksoo）， 爱沙尼亚前教育部长
提供一份数学修正与当地学校主管进行交流，并开始社区对话，讨论如何使教育更具相关性和公平性。
-Tom Vander Ark， 比尔和梅琳达·盖茨基金会记者兼前教育执行主任，《福布斯》
信息技术激进分子康拉德·沃尔夫拉姆（Conrad Wolfram）对这一对现代教育的讽刺进行了毁灭性的攻击。打电话数学修正它把数学描绘成一门可能和其他学科一样，被困在前计算机时代的学科。沃尔夫拉姆把数学考试描绘成骑着马车参加驾驶考试。在一个充满了计算的不确定性、风险和常识的世界里，它需要接管计算机留下的地方。
沃尔夫拉姆估计，大约80%的大多数数学课程都涉及死记硬背的计算——比如长除法和指数函数。当计算机可以在几秒钟内以更复杂的水平计算时，为什么还要为这种混乱而烦恼呢？
沃尔夫拉姆的最新著作，数学修正：人工智能时代的教育蓝图挑战数学正在满足世界需求的传统智慧，并主张一个全新的领域应取代我们所知的数学。这是一个专注于批判性和计算性思维并植根于解决21世纪挑战的问题的方向。
重新思考我们如何教授一门既成的主流学科，如数学，充满了危险。但是数学修正用如此优雅和有说服力的论据来实现这一点，这是不可能被忽视的。基本阅读。
-马丁·法罗， SoapBox实验室首席运营官
数学是每个学校的薄弱环节。如果不解决这一现实并为儿童提供新的数学食谱，就不可能在教育改革方面取得进步。[在本书中]康拉德·沃尔夫拉姆（Conrad Wolfram）为这一努力做出了重要贡献，不仅为新的教学策略提供了案例，还分享了所有年龄段的学习者都可以获得的计算丰富的数学经验。重塑学校数学，你就能改变世界！
-加里·斯塔格， 博士、教师教育家和合著者
为了学习而发明：课堂上的制造、修补和工程
在这本令人耳目一新的、不敬的、可读性极强的、过期已久的书中，康拉德·沃尔夫拉姆（Conrad Wolfram）为数学提出了一个完全令人信服的理由，但作为一个新配置的计算学科，它为个人和社会提供了越来越多的理由，涵盖生存、生存和丰富。无论你是政策制定者还是从业者、父母还是学生-数学修正将永远改变你对数学的看法。
-希尔克·阿克曼， 牛津大学科学史博物馆馆长
许多全球和本地专家谈到了学校数学教学的重要性。然而，康拉德·沃尔夫拉姆（Conrad Wolfram）开发了一个真正具有变革性的模型。数学修正同时，它具有挑衅性和实用性，为我们应该如何教授数学以装备我们的年轻人迎接未来提供了一个全球适用的解决方案。我鼓励所有关心数学教育的人读这本书。。。政治领导人、政府官员、学校领导和教师。
-索尼娅·夏普， 澳大利亚维多利亚州教育部前副部长
在数学修正康拉德·沃尔夫拉姆（Conrad Wolfram）提出了一个令人信服的案例，即我们教授数学的方式不再符合目的。我们并没有教年轻人像数学家一样思考，而是试图训练他们成为次优计算器，但基本上失败了。解决方案简单而优雅：将数学课程的重点从计算转向全套计算思维，确定要问的正确问题，建立找到解决方案的过程，并分析和解释结果。数学修正值得教育政策制定者和从业者以及广大公众广泛阅读。
-斯塔夫罗斯·伊亚努卡， 世界教育创新峰会（WISE）首席执行官
康拉德为我们如何将数学从一门让许多学生感到恐惧的学科转变为一门激发灵感并普遍适用的学科，提出了一个清晰的愿景。我们应该让学生利用计算机的力量，发展全新的思维方式，而不是简单地记忆程序。
-菲利普·莱格纳， Mathigon.org创始人
在康拉德教我数学的美以及如何将其应用于我的激情之前，我从未享受过数学。传统上，学校里的教学就像一门死气沉沉的语言，我们花费数年时间进行训练，以与机器竞争。在人工智能时代，除非我们重新定义数学可以是什么，在这个时代，当代人和后代人利用数学的力量来解决我们最重要的挑战，否则机器将获胜。这本书告诉我们如何。
-格雷厄姆·布朗·马汀， 广播员和《学习》的作者{Re}想象
西莫·帕普特（Seymour Papert）经常说，他的目标是创造一个更“易学且可爱的数学”他想让孩子们更好地学习数学，而不仅仅是学习数学事实。在这本书中，康拉德继续努力。康拉德和西摩一样理解计算是关键。
-阿尔特米斯·帕尔特， 独立艺术家
Wolfram在分析当代数学教育的问题方面做得很好，他提出了强有力的变革理由。他的写作很有力，而且常常很聪明。。。它有助于愉快地阅读通常可能是枯燥主题的内容。沃尔夫拉姆很可能会说服许多读者，到2020年，使用计算机进行计算将使学生有空间专注于更广泛的问题。。。扎实而深思熟虑的教育分析。
-基尔库斯评论
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