研究领导力发展计划|高等教育进修

建立积极的研究文化的重要性前所未有地重要，它具有明确的制度效益，包括支持成功的赠款申请和良好的研究成果。仅UKRI就在其24/25预算中承诺了20亿英镑，以支持“人才计划”和“未来领导力”的发展(UKRI 2024-2025预算分配).

解开这个谜团的关键是，专注于专门为学术界研究人员设计的研究领导技能开发。

我们的研究领导力发展计划支持机构各级研究领导者的发展，以改善现有的研究文化和研究成果。该计划分为三个层次，为有抱负、新兴和成熟的研究领导者提供发展。每一层都是为支持这些职业阶段的组织和个人需求而量身定制的。

该计划将通过有效和高效的交付，为成功的资金申请做出贡献，并有助于产生影响、提高该机构全球声誉的研究。这将对那些希望发展健康繁荣的研究文化的英国机构特别有帮助，这是即将到来的REF的关键组成部分

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我们将很快推出新的日期。

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计划收益

该机构受益于：

增强研究领导力-通过培养不同阶段的领导者，机构可以期望建立一个更具活力和有效的研究领导结构。
改进的研究成果-技术娴熟的领导者可以推动更高质量的研究，从而在支持性和可持续的研究文化中提高学术声誉和资金潜力。
战略一致性-每个课程水平与学术生涯的不同阶段相一致，支持该机构在卓越研究和领导力发展方面的战略目标。

参与者受益于：

技能提升-参与者将获得与其职业阶段相关的特定技能，从基础研究管理到高级战略领导。
职业发展-该计划使个人具备晋升学术和研究领导职位所需的能力。
社交机会-访问同行和导师网络，培养协作和创新的研究环境。

哪个层次的课程适合我？

该计划分为三个层次，旨在：有抱负、新兴和成熟的研究领导者每个都是一个多天的在线节目。

有抱负的研究领导者（RLDP 1）

有抱负的研究领导者——你将处于领导力之旅的起点，可能是博士后、讲师或新任命的高级讲师。你将进行独立研究，可能在监督下的团队中工作，或最近获得资助，并计划首次组建一个研究团队。

这一层次的参与者将发展基本的研究管理技能，并在研究背景下学习基本的领导原则。

新兴研究领导者（RLDP 2）

新兴研究领导者——你将有领导研究团队和获得资金的经验，可能是高级讲师、读者或经验丰富的讲师。

这一级别的参与者将发展先进的项目管理和团队领导能力，并了解合作研究的动态。

既定研究领导者（RLDP 3）

资深研究领导者——你将拥有丰富的领导经验，担任或申请高级行政职位，如部门主管或院长。你将领导拥有巨额预算的大型研究小组，影响和塑造部门研究文化，并影响机构研究文化和大学政策。

这一层次的参与者将掌握战略研究领导力，培养自我和他人的应变能力，推动研究创新，并学会培养高绩效的研究文化。

主持人

Ireen Litvak-Zur博士

高级研究顾问
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推进HE

Ireen Litvak-Zur博士是Advance HE的高级研究顾问。她指导了一系列研究与领导能力交叉的项目，包括研究领导能力发展项目、研究团队领导能力和董事会成功。Ireen拥有国际关系博士学位，擅长谈判和团队动力学。她曾是国际关系大学讲师。

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雷切尔·威顿

高级顾问（领导力、OD和研究）
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推进HE

Rachel Witton是Advance HE的高级顾问（领导、OD和研究），并于2020年加入Advance HE。过去12年来，Rachel一直担任全球高等教育高级领导者的顾问，为他们导航和实施多方面的变革提供支持。

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桑迪火花

员工
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推进HE

桑迪是一位拥有超过25年英国和国际经验的专业发展顾问。她曾在私营和公共部门工作，拥有丰富的高等教育经验。

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丹妮拉·布尔托克

助理顾问
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推进HE

Daniela是高等教育领域的多学科研究者和学术发展顾问。她与世界顶尖大学合作，为发展和培养健康的研究文化提供催化剂。她拥有高等教育管理MBA学位，通过最大限度地发挥个人和组织的优势，使其能够超越他人。Daniela还是一位杰出的促进者、弹性领导力教练和组织发展顾问，他能够明确方向，支持个人取得杰出成果。

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