SLTC研讨会,瑞典哥德堡,2020年11月25日
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受邀演讲人
车间说明
描述直接针对ICALL的研究; 展示或讨论现有语言和语音技术或资源在语言学习中的实际使用或潜在使用; 描述了ICALL中潜在使用的资源和工具的持续开发,可以直接用于交互式应用程序,也可以间接用于材料、应用程序或课程开发,例如学习材料的生成、学习者文本和响应的评估、个性化学习解决方案、反馈的提供; 讨论ICALL面临的挑战和/或研究议程 描述了对语言学习者数据的实证研究。
提交信息
重要日期
6月15日,星期一:首次征集论文 8月3日,星期一:第二次征集论文 8月26日,星期三:第三次征集论文 9月16日 ,星期三:论文最后点名 9月23日,星期三 9月30日,星期三 :论文提交截止日期(长、短和演示) 10月21日 ,星期三:接受通知 11月11日 ,星期三:即将出版的摄影论文 11月25日 ,星期三:研讨会日期
项目委员会(初步)
Lars Ahrenberg,瑞典林雪平大学 David Allter,瑞典哥德堡大学 Claudia Borg,马耳他大学 António Branco,葡萄牙里斯本大学 Mark Brenchley,英国剑桥评估英语 Jill Burstein,美国教育测试服务 安德鲁·凯恩斯,英国剑桥大学 陈晓斌,德国杜宾根大学 德国图宾根大学Kordula de Kuthy 西蒙·多布尼克,瑞典哥德堡大学 托马斯·弗朗索瓦,比利时卢浮天主教大学 约翰内斯·格拉恩(Johannes Graén),瑞典哥德堡大学和西班牙蓬佩法布拉大学 Andrea Horbach,德国杜伊斯堡大学 瑞典哥德堡大学和瑞典查尔默斯理工学院的赫伯特·兰格 Peter Ljunglöf,瑞典哥德堡大学和瑞典查尔默斯理工学院 Verena Lyding,EURAC研究,意大利 瑞典乌普萨拉大学Beata Megyesi 德国图宾根大学Detmar Meurers Margot Mieskes,德国达姆施塔特应用科学大学 莱昂内尔·尼古拉斯,EURAC研究,意大利 德国斯图加特技术学院Ulrike Pado 比利时卢万天主教大学Magali Paquot IldikóPilán,挪威计算中心,挪威 美国杨百翰大学罗伯特·雷诺兹 Gerold Schneider,瑞士苏黎世大学 Egon Stemle,EURAC研究,意大利 比利时鲁汶天主教大学Anaís Tack和比利时卢汶大学 Irina Temnikova,Mitra Translations,保加利亚 Francis M.Tyers,美国印第安纳大学布鲁明顿分校和俄罗斯莫斯科高等经济学院 Sowmya Vajjala,加拿大国家研究委员会 Elena Volodina,瑞典哥德堡大学 德国图宾根大学Zarah Weiss Mats Wirén,瑞典斯德哥尔摩大学 Torsten Zesch,德国杜伊斯堡大学 德国图宾根大学Ramon Zai 瑞典斯德哥尔摩大学罗伯特·奥斯汀
研讨会组织者
大卫·阿尔夫特 哥德堡大学瑞典语系斯普拉克班肯; david dot alfter在svenska dot gu dot se(组织主席) 埃琳娜·沃洛蒂娜 哥德堡大学瑞典语系斯普拉克班肯; 埃琳娜·多特·沃洛蒂娜(elena dot volodina)在斯文斯卡·多特·古·多特·塞(svenska dot gu dot se) 伊尔迪科·皮兰 ,挪威计算中心,挪威 赫伯特·兰格 瑞典哥德堡大学和查尔默斯理工大学计算机科学与工程系; cse的herbert dot lange dot gu dot se 拉尔斯·鲍林 哥德堡大学瑞典语系斯普拉克班肯; 拉斯·多特·博林在斯文斯卡·多特·古·多特·塞
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