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大约30名学生分散在草地上,坐在野餐
斯坦福大学入门研究

欢迎来到斯坦福!

SIS开设了许多斯坦福大学本科生的第一门课程。

主要内容开始

斯坦福大学导论研究(SIS)为学生提供了一个通往大学本科教育两个中心使命的大门——自由教育和研究。

对于学生来说,SIS为一年级和二年级学生开设必修和选修的学术课程。对于讲师,SIS培养了创新精神,并为参与的教师提供了相互联系的途径,扩展了他们在职业生涯早期与学生合作的有效策略的知识。使用SIS进行教学

使用IntroSems探索大学

IntroSems卓越奖

介绍性研讨会:所有七所学校都开设了小型实践课程,专门为Frosh和大二学生设计。与顶尖教员合作,在斯坦福大学职业生涯早期从事研究,同时探索自己的兴趣。

 


通过课堂或生活学习社区满足大学要求

大学:第一年公民、自由和全球教育要求。上大学不仅仅是为了获得谋生的能力,而是为了探索什么使生活有价值。 


意大利学生观看圣劳伦斯弦乐四重奏

意大利:为一年级学生开设的以艺术为导向、以住院医师为基础的学术课程。谈话通常在课堂上持续到餐厅,然后在深夜回到宿舍,在那里他们演变为即兴演奏会或艺术工作室的合作项目。


盖蒂面前的ESF学生

自我时尚教育(ESF)考虑由从事不同领域工作的知识分子撰写的关于教育的文章,目的是阐明教育可以用来构建思维、自我,最终构建整体生活的不同方式。 


外面草坪上的学生

结构化自由教育(SLE):结构化自由教育(SLE)是一个以住院医师为基础的学术项目,它鼓励学生在强调批判性思维和诠释的氛围中过着充满思想的生活


密集、沉浸的九月

艺术密集型学生雕刻金属

艺术密集型:9月,通过为期3周的沉浸式艺术体验,激发您的创造力。所有课程都以项目为基础,并邀请学生深入研究特定的艺术形式。


大二学生在水边

二年级学院:SoCo不仅仅是一门课程,而是一种体验。在大二开学前花3周时间上一节课,与你的老师和同学们一起创造一个丰富的知识社区。