跨机构语言发展和评估中心

在南非这样一个多语言社会，教育面临的挑战之一是，进入高等教育的学生用母语（甚至第一外语）以外的语言授课，可能很难在规定的最短时间内完成学位。这不一定是因为缺乏学术潜力，而是因为影响他们进步的其他变量，例如教学语言的熟练程度。SADiLaR的语言开发和测试节点ICELDA致力于开发测试、课程材料等工具和资源，以及一系列语言支持机制，为教学工作提供信息和帮助，帮助学生和学习者更好地融入学术环境并融入文化。

ICELDA：

• 围绕语言测试、阅读和写作、逻辑推理、基本算术技能、计算机和信息素养技能开发产品和服务；
• 改进和验证测试、教学和学习材料；
• 建立语料库；
• 就在多模式语言学习、自主学习、混合学习和在线交付模式方面，以及在数字时代设计和开发语言学习任务的新方法方面，在教学和学习策略中最佳利用技术提出建议；
• 通过设计使教师、学习者、讲师和学生掌握新技能和知识的产品、材料和课程，促进使用多种语言；
• 合作并投资于将导致进一步研究和开发有用产品的项目。

重点项目和产品

Skryfhulp南非人：ICELDA与比利时鲁汶大学（KU Leuven）合作，开发了一种在线学术写作工具，帮助学生进行学术写作。

南非多语言学习者学术文本语料库（SAMuLCAT）：在南非一些大学的贡献下，ICELDA继续构建多语言、多层次、多体裁的学术写作学习者语料库，每年对其中的一个样本进行注释。语料库不仅用于研究，还用于产品开发。

写下它：不同的角色扮演者为创建这个多语言学术写作支持系列做出了贡献。它提供了一系列教学资源，如南非所有官方语言（包括手语）的教育视频、工作表、练习和读者，以支持学术写作。

多语言通用学术词表：这个单词表包括大约2500个引理（术语），以及词性、定义和示例。它以所有官方语言提供，一些南非大学正在使用。该列表基于国际公认的通用学术单词列表，并已进行了扩展和调整，以用于南非环境。

多语言学术语言能力安置和/或诊断测试：ICELDA测试已经过验证，非常可靠。这些测试适用于高等教育和中等教育，并有多种南非官方语言版本。ICELDA测试在设计方面被认为是最先进的，并在国际上使用。

基于证据的输出和严格的研究

所有ICELDA产品和项目都基于严格的研究。许多学术出版物（150种，正在统计中）分析和讨论了ICELDA应用语言人工制品的各个方面，包括在双盲同行评审的科学期刊上或作为书籍章节出版的测试、课程材料和工具。这些建议在国家和国际会议上也受到欢迎。研究生和博士后研究人员也由ICLEDA资助。

如对产品或可能的合作有任何疑问，请联系：

阿尔伯特·魏德曼教授（主席），自由州大学
西北大学托比·范戴克教授（运营总监）
古斯塔夫·巴特勒教授（主任），西北大学
阿瓦莎·兰比里奇博士（主任），比勒陀利亚大学
斯特伦博斯大学Kim Wallmach博士（主任）
开普半岛理工大学Kabelo Sebolai博士（增选主任）
西北大学DJ Cloete先生（联合项目经理）