Las Instituciones de Educacionón Superior como actores estrat gicos para el Desarrollo Sostenible：La Evolución del Story讲述故事

简历

El Desarrollo Sostenible a que ambiciona la Agenda 2030 serápossible siempre que exista un cambio en la mentalidad de la humanidad（《2030年议程》）。Este cambio si bien ha ido avanzando a lo largo de losültimos 8 años（desde la adopción de dicha agenda en 2015），se-requiere su aceleracionón para garantizar un futuro可持续发展。

Este trabajo proposone que dicha aceleracionón is factible a través de la participatiaciaón esta e s de las instituciones de educacioón superior en las alianzas multicactor a que se refere el décimo séptimo Objetivo de Desarrollo Sostenible“Fortalecer los medios de implementaciaón y revigatar la Alianza Mundial para el Desarrollolo Sostentible”《2030年民族联盟议程》。

我想，这是一个教育共同体，它是一个不可持久的、关于未来的教育共同体，也是一个关于未来社会经济发展的共同体。在前面，是一个参与活动（故事制作）的项目（故事讲述）。

El estudio realizado permitióidentical que las instituciones de educacioón superior cuentan conuna of erta de valor basada en elementos técnicos y humanos paraálisis y desarrollo de soluciones multisciplianas a desaf ios completejos a que enfententa la humanidad。Asimismo，cuentan con la independencia necesaria para tomar el liderazgo en la creacion on de estategias sistémicas que permitan la innovación para el diseño de un desarrollo可持续。

El interambio de buenas prácticas internationales entre instituones de educación superior permite foralecer las plataformas de cooperación cerrando la brecha entre los esfuerzos locales，regionales，naciones y globales，al tiempo que las acciones puedan alinearse con necesidades y y característica de la regioón de que strate。