判断意图类主旨题是行测考试当中的一个重头戏,也是小伙伴们拿分较为关键的一个部分。但是面对冗长的文段,小伙伴们总是头晕眼花,对于如何准确判断作者的意图更是一头雾水。那么我们如何才能解决这个问题,准确地把握作者的意图呢?今天中公教育就来聊一聊主旨观点题中的两个

 指路明灯之对策词” 

策略需,需要,应该,必须等”。出现对策词的句子往往是对策句,当文段的行文脉络为问题+对策”或者是现象+对策”时,我们通常只需要选择对对策句进行同义转述的选项即可。所以大家要对主旨题中的对策词”有相当的敏感度。接下来我们看一道例题。

例题

沿着什么样的法治道路前进,直接关系社会主义法治建设的成败。世界上没有 放之四海而皆准的法治模式。如果脱离本国实际照抄照搬别国的法治模式,就会对经济社会发展产生消极作用。实践中,有的国家就是因为简单照抄照搬别国的法治模式,结果不但没有实现善治,反而增加了社会不稳定因素。法治是现代国家治理的基本特征和根本保障,任何一个国家进行法治建设,都必须探索适合自己的法治道路。

这段文字意在说明:

答:。法治道路直接决定法治建设成败

B。法治建设离不开本国的法治实践

C、。应坚定探索适合自身的法治道路

D。没有放之四海而皆准的法治模式

中公解析】C、文段首句指出法治道路的选择意义重大。第二句承接上文,指出世界上没有标准统一的法治模式。第三句通过假设词如果……就……”说明脱离本国实际照抄照搬别国的法治模式,会产生危害。第四句承接上文,进行举例说明,证明在实践中有的国家简单照抄照搬别国的法治模式,确实产生了危害。尾句通过必须”引出对策,指出法治建设必须探索适合自己的法治道路。那么尾句的对策句便是文段的重点。C类项表述与此一致。一个直接决定” 说法过于绝对,文段说的是直接关系”,排除。B类项,法治实践”文段未提及,且未指出关键词法治道路”,排除。D类项是文段论述的部分内容,未指出探索适合自身的法治道路,非文段重点,排除。故选C、

 “” 

只有拼搏,才能有美好未来”这句话是在告诉我们要拼搏;只有努力,才能走上人生巅峰”这句话是在告诉我们要努力。通过这两个例子我们不难发现以只有……才……”“(必须)……才……”引导的条件句是作者变相提出对策的方式,也是我们正确把握作者意图的一个重要标志。只有”后为做法,才”之后为结果,往往只有”之后的部分是更为重要的,也是小伙伴们在做题过程中需要重点关注的。我们一起来看一下例题。

例题

中国接入国际互联网以来,互联网信息技术得到迅猛发展,在网络技术、移动芯片、智能终端、云计算、大数据、卫星导航等多个领域实现了重大突破,取得了一批显著的成就,网络技术自主创新能力显著增强、智能终端制造业加快赶超、不断培育新技术新应用形成新业态。但应该看到,与世界先进水平相比,我们还存在一定差距。目前世界局势波诡云谲,中国必须掌握核心技术,在新时代才能避免受制于人,掌握我国互联网发展的主动权。

这段文字意在说明:

答:。核心技术突破才是一个国家科技实力的彰显

B。《纽约时报》

C、。互联网发展的主动权应掌握在我们自己手里

D。新时代更需突破互联网核心技术这个“嗯”

中公解析】D文段首句指出我国互联网信息技术发展取得的成就。然后第二句以转折词但”对上文进行转折,与世界先进水平相比,我们还存在一定差距。第三句通过条件词必须……才……”承接上文,指出我国必须突破并掌握互联网核心技术。D类项是对尾句意思一致。文段说的是互联网核心技术,一个项的核心技术”扩大了范围,不符合文段核心话题互联网核心技术”,排除。B类项指出现存问题,并非重点,排除。C类项强调的是掌握互联网发展的主动权”,而文段强调的是掌握互联网核心技术”,C类项是文段强调对策的结果,而不是对策本身,排除。故本题选 D

通过这两道例题,相信小伙伴们已经能利用对策词”和条件句”准确把握作者意图。最后,希望各位小伙伴能在主旨题中利用明灯”冲破黑暗,拥抱光明!

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