五月的一个下雨的星期五，在距离康奈尔大学主校区五英里的地方，20名学生——其中许多人以前从未见过面——并肩工作，在Groundswell孵化器农场挖洞、搬运覆盖物和种树。

康奈尔大学农业与生命科学学院动物科学专业的尼卡·赖斯（Nika Rice’24）是美国康奈尔州圣公会的一名成员，她说：“相互了解，认识到我们都是人类，我们可以在很多事情上建立联系，这真的很好。”。“我认为这真的会带来更多对他人的同情和理解。”

5月10日，由精神与意义塑造办公室（OSMM）、David M.Einhorn社区参与中心和康奈尔联合宗教工作联合主办的首届宗教间服务日为学生提供了结识不同背景和信仰的人的机会。除了培养新的联系外，与会者还可以与伊萨卡社区接触，并为学生提供一种在期末考试前的学习期间减压的方法。

学分：劳拉·盖洛普/学生与校园生活

“我们认为这将是一个很好的机会，让我们的手变得脏兮兮的——我认为这是一种治疗，”弗朗西娜·巴切特（Francine Barchett）19岁，MPS 21岁，自然资源与环境专业三年级博士生，康奈尔信仰与环境集体（Cornell Faith and environment Collective）成员说道。“这样做有助于我们认识在许多方面与我们不同的人。”

作为一个孵化农场，Groundswell为初创农民和历史上没有土地和资金的人提供了一个空间。他们提供设备、培训、资源和土地，帮助新农民设定目标、寻找市场并规划盈利业务。

OSMM助理总监艾维·布雷沃格尔（Ivy Breivogel）表示：“跨信仰工作通常以社区参与为中心，并与社区联系在一起。”。“就像围绕共同的价值观组织具有不同宗教信仰的人，比如关心自然世界和环境。

她说：“跨信仰工作的第一步必须是将人们聚集在一起，形成人际关系、信任和社区。”。“我们不能直接与我们不信任的陌生人进行深入对话。”

学生们的任务是在Groundswell种植树木和灌木丛，以增加庄园的生物多样性，吸引更多的传粉者、鸟类和昆虫，提高农场的恢复能力。今年早些时候，埃因霍恩中心执行主任巴西尔·萨菲（Basil Safi）带着康奈尔工程学院（Cornell Engineering）的一名学生来到农场，以确定提高用水效率的策略，因为他们目前三分之二的预算都用于水支出。

“我们喜欢与像Groundswell这样的社区合作伙伴合作，在那里我们可以以多种方式吸引学生——从研究和课程项目到社区工作学习职位，再到像这样的一次性服务机会，”Safi说，他的中心帮助数千名学生获得社区参与机会，本地和全球。

“我们的合作伙伴通过利用大学资源和专业知识来推进他们的目标，”萨菲说，“学生学习新技能，结识新朋友并与他们合作，经常获得现实经验，从而提高他们在课堂上的学习效果。”

劳拉·盖洛普是学生与校园生活的沟通主管。