项目目标:在学习WordPress上创建并启动针对不同类型学习者的渐进式用户友好学习路径。
项目概述
WordPress公司培训团队认识到需要采用清晰、结构化和用户友好的方式进行演示学习WordPress内容。该需求已通过来自个别学习者调查和WordCamp欧盟贡献者日参与者因此,本项目旨在部署 将代码从本地开发环境启动到生产web服务器,以便访问者可以使用。改进的学习WordPress网站体验,提供易于导航、面向目标的学习环境,满足不同角色和技能水平的学习者的需要。
该项目将作为一个基础性的开始,建立一个框架和功能,以便随着时间的推移扩展和增长学习系统。为了实现我们的目标,该项目包括网站重新设计,为目标学习者(如开发人员、最终用户和设计师)提供清晰的学习途径。我们还将专注于使相关内容更容易查找,并包含一个按技能级别对内容进行分类的框架。我们相信这将提高用户参与度,改善学习成果,并增加用户对学习WordPress资源的采用。
我们的旅程不会随着新站点的初始部署而结束。相反,它只是一个不断改进和扩展的迭代过程的开始,利用反馈和数据分析来不断增强用户体验。
我们希望这个项目能帮助我们更好地服务于更广泛的WordPress社区,促进知识转移,确保社区繁荣发展,拥有多种技能和能力。
谢谢你@课程01在你的创建学习途径WordPress以及后续GitHub问题.
项目成员
项目负责人:@piyopiyofox
成员:@乔明尼 @西7 @木虱 @人畜共患病毒 @bsanevans公司
项目时间表
起点:2023年7月24日
终点:2024年7月
项目可交付成果
- 为学习WordPress重新设计网站,为不同级别、角色和用法的学习者提供清晰、用户友好的途径。
- 通过集成新的搜索过滤器和内容组织策略,增强相关学习WordPress内容的可发现性和可搜索性。
- 为学习WordPress内容建立一个技能级分类框架,根据学习者的需求实现清晰的内容过滤和搜索结果。
任务
规划
本节中的任务确定了项目参数和项目成功的要求。
项目管理
信息体系结构
- 根据提议的信息架构创建大纲和故事板,详细说明学习路径组件
- 规划内容以提供集成Pathways的拟议信息体系结构(即内容类型、分类法、关系)
- 进行有针对性的用户研究,以验证内容决策,如语言、信息架构、大纲/故事板
截止日期:2023年9月18日
内容创建
跨团队协作联系人:@西7
这些是培训团队内容创作者可以帮助我们完成的任务
- 概述每个途径的具体技能水平和学习成果。
- 确定可在路径中使用的现有内容。
- 创建详细说明学习路径组件的大纲和故事板。(将使用Miro或Google Jamboard)
- 制定内容创建指南,使学习路径能够扩展,并有明确的内容开发、审查和更新流程。
截止日期:2023年11月
- 在存在差距的地方开发新内容。
- 为目标学员制定清晰简明的学习路径。
截止日期:2024年3月
设计
跨团队协作联系人:@fcoveram公司
这些是我们需要与Make WordPress设计团队合作完成的任务。
- 为学习WordPress网站开发一个有凝聚力的设计概念。
- 为技能级别分类开发可视化语言。
- 确保网站设计符合学习路径愿景和目标。
- 确保所有视觉元素都可以访问并满足可达性 无障碍性(通常简称为a11y)是指为残疾人设计产品、设备、服务或环境。无障碍设计的概念确保了“直接访问”(即无人协助)和“间接访问”,即与个人的辅助技术(例如计算机屏幕阅读器)兼容。(https://en.wikipedia.org/wiki/Accessibility网站)标准,如颜色对比度和可读排版。
截止日期:2024年1月
开发
跨团队协作联系人:@亚当伍德
这些是我们需要与Make WordPress合作完成的任务元 元是指组内部工作的术语。对我们来说,这是一个在WordCamp Central和Make WordPress等内部WordPres网站上工作的团队。团队和培训团队开发人员。
- 确保学习WordPress网站的重新设计适应各种学习途径和技能水平。
- 构建支持学习路径和内容分类所需的任何新功能。
- 与内容创建者协作,确保网站结构和内容针对用户体验进行了优化。
- 确保网站针对内容的可搜索性和可发现性进行了优化
- 实施用户跟踪和分析功能,以捕获有关用户行为和参与学习路径的数据。
- 确保网站针对快速页面加载时间进行了优化,并且可以在各种设备上轻松访问,包括桌面、手机和平板电脑。
- 确保学习路径与任何可能进一步增强用户体验的相关第三方工具或服务集成,如社交共享、提醒和书签工具。
截止日期:2024年5月
营销
跨团队协作联系人:@连续介质
这些是我们需要与Make WordPress营销团队合作完成的任务。。
- 制定战略营销计划,以促进学习WordPress的学习途径。
- 在三组学习者中确定目标受众,并为每组制定有针对性的活动。
- 制定明确的信息传达方式,以满足每个学员组的具体需求和难点。
- 跟踪参与度并随时间优化营销工作。
- 与内容创建者和设计师合作,创建宣传材料,包括博客帖子、社交媒体图片和电子邮件营销活动,以有效地宣传学习路径。
截止日期:2024年7月
感谢以下帮助制定本项目计划的贡献者:@课程01 @bsanevans公司 @乔明尼 @数字儿童 @fcoveram公司 @心内膜炎 @托比夫杰利纳 @伊维特斯内维尔 @ask设计 @西7 @莱斯利西姆 @连续介质