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林赛·科尔曼

本科生项目顾问

气候与空间科学与工程

colemali@umich.edu

(734) 764-3282

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解开大气层的秘密，预测未来天气的亮度。

气候与气象（CLaSP）

克莱·马蒂和我·特·奥·罗·罗·吉

大气学对大气的研究，包括其物理和化学过程及特征。

也称为：气象学家、空间工程师、大气化学家、天气分析员、行星科学家、风险管理专家、大气科学家、气候学家，还有10000多名

一名女学生一边笑着，一边从她正在写的蓝绿相间的挂图上弯下腰来。

为什么选择密歇根州的CLaSP？

大型研究：学生们与世界著名的教师合作，从事气候建模、天气预报工具、数据分析等项目！

小型社区：相对较小的班级规模意味着学生在课堂上获得了大量的实践经验，并与同龄人和教师建立了密切的联系。

多样的环境：我们的学生、教师和员工来自世界各地。我们力求包容性，重视所有个人、观点、贡献和想法。

 

一名学生用手电筒照在一个底部有粉红色粘稠物质的玻璃碗上。

气候和气象工程师做什么？

我们观察天气模式，并计算出各种尺度上的未来：从地方到国家到全球的天气，从今天和明天的天气到未来几十年和数百年的气候。我们收集数据以了解、告知公众，并影响国家应对气候变化的科学政策。

学术集中度

  • 气候科学与影响工程

    专注于气候科学和数据分析，成为这个不断变化的世界的先锋。我们将为您做好准备，让您代表气候变化领域的许多专业人士，包括公司咨询、工业、地方政府和科学政策或高等教育领域的专业人士。

    课程：气候物理学、统计学、气候/气候变化、能源/可持续发展

  • 气象学

    这不是你的每日天气报告-这种专注不仅是为了展示数据，而是为了在天气发生之前预测天气。发展计算技能，进行天气预报建模和分析，并为天气预报中的不断动态和不断流动的领域做好准备。

    课程：云和降水、遥感、边界层气象学、气象分析

  • 气候和气象学专业的浓度必须申报，并会在成绩单上注明。

气候和气象学专业的浓度必须申报，并会在成绩单上注明。

探索未成年人

工程次要任务 其他次要事项
毕业典礼期间的毕业生接待罩

连续本科/研究生学习计划（SUGS）

通过SUGS，你可以在五年内完成学士和硕士学位的学习，在本科期间参加一些研究生级别的课程，这样你就可以节省一个学期的时间，只需再多上两个学期就可以完成硕士学位。

了解更多信息

课程列表示例

第一年

第一年

  • 秋季学期
    • CoE核心 微积分I（数学115）
    • CoE核心 工程100
    • CoE核心 化学（125/126和130或210和211）
    • 选修的 智力广度
  • 冬季学期
    • CoE核心 微积分II（数学116）
    • CoE核心 工程101
    • CoE核心 物理学（140和141）
    • 选修的 智力广度

大二

大二

  • 秋季学期
    • CoE核心 微积分III（数学215）
    • CoE核心 物理学（240和241）
    • 主要要求 地球和空间系统演化（气候320）
    • 选修的 智力广度
  • 冬季学期
    • CoE核心 微分方程（数学216）
    • 主要要求 地球系统分析（气候323）
    • 主要要求 地球和空间系统动力学（气候321）
    • 选修的 智力广度

大三年级

大三年级

  • 秋季学期
    • 主要要求 辐射传输（气候380）
    • 主要要求 地球物理流体动力学（气候401）
    • 主要要求 大气与空间科学仪器（CLIMATE 324）
    • 主要要求 集中课程
    • 选修的 普通选修课
  • 冬季学期
    • 主要要求 大气热力学（气候350）
    • 主要要求 天气系统（气候414）
    • 主要要求 数据分析与可视化（CLIMATE 423）
    • 选修的 技术选修课

大四年级

大四年级

  • 秋季学期
    • 主要要求 地球系统建模（气候410）
    • 主要要求 集中课程
    • 选修的 技术选修课
    • 选修的 普通选修课
  • 冬季学期
    • 主要要求 拱顶石设计（气候455）
    • 主要要求 浓缩课程
    • 主要要求 浓缩课程
    • 选修的 技术选修课

学生将与指导老师协商制定个性化的时间表，指导老师将根据学生的需要调整课程。

可编辑样本计划 工程课程清单 U-M课程指南

实践你的目标

将你在课堂上学到的技能应用到现实世界中。

学生参与度

气候蓝徽标
气候蓝
一张历史性的黑白照片，照片上穿着厚重外套的男子聚集在一艘帆船的中心。
格陵兰探险队
5名学生聚集在大风中，摆出龙卷风形成的姿势
龙卷风营地

专业发展

密歇根州地球物理联合会的学生持有获奖证书
密歇根州地球物理联合会
GUStO标志
GUStO-CLaSP研究生和本科生组织
AMS当地分会徽标
美国气象学会
学生们聚集在一起，微笑着拍下秋天满地落叶的照片。
缔约方大会——联合国气候变化会议

研究

格雷琴·吉佩-阿列克斯头像
Gretchen Keppel-Aleks和Allison Steiner：大气-生物圈相互作用
阅读更多信息
乔伊斯·彭纳头像
乔伊斯·彭纳和佩里·萨姆森：大气化学、气溶胶和空气质量
阅读更多信息
埃里克·科特头像
埃里克·科特和马克·弗兰纳：气候、气候建模和气候变化
阅读更多信息

校友传记

这些校友中的每一个人都是真正的人，他们曾经站在你的立场上，决定着一个专业。探索他们的人生道路，以及密歇根州的教育如何推动他们的生活。

  • 克里斯·贝德福德头像
    • 克里斯托弗·贝德福德
    • 帆船气象服务有限责任公司
  • 大卫·赖特头像
    • 大卫·赖特
    • 密歇根大学
  • Richard Wagenmaker头像
    • 理查德·瓦格梅克
    • 国家气象局
  • 艾米丽·加古林斯基头像
    • 艾米丽·加古林斯基
    • 国家航空航天研究所
  • 艾米丽·厄普顿头像
    • 艾米丽·厄普顿
    • 现代米尔太阳能
  • 凯文·里德头像
    • 凯文·里德
    • 石溪大学
  • 劳拉·布里利头像
    • 劳拉·布里利
    • 大湖区综合科学+评估（GLISA）
  • Lisa Bucci头像
    • 丽莎·布奇
    • 大气管理局
  • Morgan Gorris头像
    • 摩根·戈里斯
    • 加州大学欧文分校
  • 特伦特·弗雷头像
    • 特伦特·弗雷
    • 国家气象局
克里斯·贝德福德头像

    克里斯托弗·贝德福德

    帆船气象服务有限责任公司

大卫·赖特头像

    大卫·赖特

    密歇根大学

Richard Wagenmaker头像

    理查德·瓦格梅克

    国家气象局

艾米丽·加古林斯基头像

    艾米丽·加古林斯基

    国家航空航天研究所

艾米丽·厄普顿头像

    艾米丽·厄普顿

    现代米尔太阳能

凯文·里德头像

    凯文·里德

    石溪大学

劳拉·布里利头像

    劳拉·布里利

    大湖区综合科学+评估（GLISA）

Lisa Bucci头像

    丽莎·布奇

    大气管理局

Morgan Gorris头像

    摩根·戈里斯

    加州大学欧文分校

特伦特·弗雷头像

    特伦特·弗雷

    国家气象局

不确定选择什么专业？

利用我们的85k多名工程校友网络。你有问题想回答吗？我们的校友总是渴望谈论工程学。
（仅限当前和录取的UM学生。）

与校友交谈
学生们在午夜的蓝天衬托下，模糊地穿过树木成荫的北校园林区

行业和职业

  • 联邦政府
  • 科学研究实验室
  • 广播媒体行业
  • 技术/商业咨询
  • 气象学
  • 空间科学
  • 气候变化
  • 天文
  • 太空天气
  • 大气
  • 行星科学
一位教授指着墙上一张绿色的天气图，一位女学生看着

公司

  • 美国国家航空航天局
  • 国家气象局
  • 喷气推进实验室
  • 金属蓝
  • Leosphere公司
  • 国家大气研究中心
  • 乌比米特
  • 福特汽车公司

了解更多信息

Chris Bedford头像

克里斯托弗·贝德福德

  • 帆船气象服务有限责任公司
  • 首席气象学家

密歇根大学大气和海洋科学学士，1986年
美国气象学会注册咨询气象学家
职业生涯总结

克里斯托弗有着丰富多彩的职业生涯，在各个领域都有工作，从大型商业天气预报业务到空气质量气象学。作为Sailing Weather Service，LLC的首席气象学家，Christopher不仅为波士顿的专业游艇比赛团队，还为全球客户提供气象预报和咨询服务。

奖品

2004年，因在希腊雅典夏季奥运会上与美国帆船队合作而获得美国帆船总统奖。
2009年，荣获密歇根大学工程学院校友会优异奖。

你的职业生涯让你兴奋的是什么？

每一天都是新的一天。没有两天是一样的。

关于在密歇根大学度过的时间的思考

时间会淡化厌恶，只留下美好的回忆。但享受密歇根州立大学提供的各种机会，在很大程度上使我成为了今天的我。
最受欢迎的学生组织/活动/课程：特别项目和预测机会，如巴特克里克热气球节和休伦港至麦基纳克比赛。这些都是我今天职业生涯的起点。

给学生的建议

总是尝试新事物。

离开你的舒适区。

挑战自己。

你喜欢在工作之外做什么？

我是一名持有执照的飞行员，也是一名使用“老派”重型复合动作重量训练的健美运动员。

大卫·赖特头像

大卫·赖特

  • 密歇根大学
  • 博士后研究员

密歇根大学地球系统科学与工程学士学位，2009年
密歇根大学大气与空间科学硕士，2010年
密歇根大学大气、海洋和空间科学博士，2016年
职业生涯总结

David目前是密歇根大学的博士后研究员，致力于将最新的全球预测模型与湖泊水动力模型动态耦合，以改进大湖区的天气模拟。David在担任Saildrone Inc.的顾问后，还曾在UM教授边界层气象学，他将从海上无人机收集的数据吸收到一个区域天气预报模型中。大卫还担任密歇根体育场的气象学家，为赛事现场天气进行预测和监测。

职业时间表
  • Saildrone公司。
  • 密歇根大学
  • CIGLR数据同化和模型耦合博士后奖学金
职业生涯中让你兴奋的是什么？

我很高兴能发现五大湖的新情况。特别是，了解这些大型水体如何影响该地区的天气和气候。有趣的是，湖泊性质的微小变化可以显著改变天气。能够使用模型来探索这两种环境是如何相互作用的，并调查该地区尚未解决的谜团，这是令人兴奋的。

关于在密歇根大学度过的时间的思考

密歇根州立大学提供的最大好处之一是校园内的多样化资源。如果你对某事感到好奇，校园里可能有一种资源可以让你探索它。

我唯一没有找到的资源是在冬天从中央校园传送到北部校园的能力…

我在CLaSP（正式的AOSS）最难忘的时刻之一是追逐风暴。这是应用从无数书籍和PowerPoint幻灯片中学到的知识并看到这些等式的结果的第一次经验之一。

给学生的建议

发现你的激情所在，并尽可能将其与你的学业联系起来。正是这种激情会推动你完成最艰难的项目。

你喜欢在工作之外做什么？

作为三个孩子（一对三岁和一岁的双胞胎）的父亲，我最喜欢的活动之一是将原色形状分类到适当的方框中。我想我已经相当精通了。我也喜欢烹饪和做一些小的家庭装修项目。

Richard Wagenmaker头像

理查德·瓦格梅克

  • 国家气象局
  • 气象学家

密歇根大学，理学学士，1982年
职业生涯总结

迪克在密歇根州和阿肯色州的国家气象局工作了20多年，是一名气象学家和预报员。

你的职业生涯让你兴奋的是什么？

在我的机构（国家气象局）为公众提供拯救生命的天气信息的方式上产生切实的变化。新想法和创新似乎总是有有趣的途径。
我最喜欢的职业成就之一是帮助领导大湖沿岸海洋观测网络的大规模扩展。

奖品
  • 2017年美国国家海洋和大气管理局杰出职业奖
  • 2017年商务部铜奖（国家气象局最高奖项）
  • 2015年UM优秀校友会
  • 2012年NOAA管理员奖
  • 2007年美国国家海洋和大气管理局管理员奖
  • 1993年商务部铜奖
关于在密歇根大学度过的时间的思考

回想起来，最棒的部分是一路上建立的个人和职业联系。密歇根州立大学毕业生是国家气象局最有天赋的学生之一，他们似乎在最高水平上取得了成功。即使37年后，来自各个阶层的密歇根州立大学毕业生在整个机构中都保持着特殊的联系——这真的令人欣慰。

最喜欢的类

气象仪器课程是我最喜欢的课程之一，包括佩里·萨姆森和埃德·瑞兹纳。我的职业生涯并没有沿着这条路走下去，但有时我还是会涉足其中。

给学生的建议

要产生影响，你的天赋是需要培养的——你要做的每件事都需要努力和准备，而不是别人可能愿意去的地方。这一过程允许在不鲁莽的情况下承担风险，并在其他人无法做到的情况下进行创新。

你喜欢在工作之外做什么？

气象学家通常说他们的工作是他们的爱好。我真的很喜欢和儿子（特奥会高尔夫球手）在高尔夫球场上度过时光

Emily Gargulinski头像

艾米丽·加古林斯基

  • 美国国家航空航天研究所
  • 研究科学家

密歇根大学，BSE气候与气象，2017
密歇根大学，MSE应用气候，2018
空间分析研究生证书
职业生涯总结

我目前在国家航空航天研究所担任研究科学家。我分析了CALIPSO卫星获取的北美野火烟羽喷射高度数据。我还研究了美国白天的烟羽行为和气候野火模式。此前，我曾在美国宇航局兰利分校（NASA Langley）实习，负责飞机燃料排放的存档，并为2017年OWLETS活动准备和发射臭氧探空仪。在我正式工作的6个月里，我分析了美国野火烟雾行为和美国历史上的燃烧模式。

职业时间表
  • 国家航空航天研究所
  • 美国国家航空航天局
你的职业生涯让你兴奋的是什么？

作为一名研究科学家，我总是对应对数据方面的新挑战感到兴奋。我的工作包括分析和图形化地表示数据产品之间的差异，这使我能够应用我的创意和逻辑技能。我所从事的数据产品具有现实应用程序，可用于保障人们的健康和安全，因此我有动力尽可能多地进行分析，以产生积极影响。

关于在密歇根大学度过的时间的思考

安娜堡将永远是我的“家”！我非常喜欢密歇根州立大学与当地社区的融合，以及拥有和参与多种文化和教育观点是多么正常。

我喜欢密歇根州立大学总是举办一些活动或庆祝活动，也喜欢参与我们的社区是多么容易。我真的相信，我的教授们的鼓励和开放让我能够探索和发现我喜欢做的事情。

我唯一的遗憾是，我希望我在大学早期就尝试参加更多的学校俱乐部，参加更多的公开活动。

最喜欢的学生组织

美国气象学会，因为它让我和我的同学在我们共同的气候和气象兴趣上建立了联系，并建立了紧密的友谊，我至今仍然珍视这种友谊。

最喜欢的类

气候462大气与空间科学仪器，因为它是科学仪器的实际建造，教会了我校准的价值以及如何理解数据采样。这真是一门独特的课！

给学生的建议

探索你感兴趣的任何主题。有很多机会将你的兴趣融入课堂，通过与其他学生和教授交谈，你可能会发现一种你从未想过的激情是可能的。课程的多样性可以为未来的问题提供更好的跨学科解决方案！

你喜欢在工作之外做什么？

我真的很喜欢探索当地的公园和自然小径。当我在工作中看到以数字表示的生态系统时，我觉得自己与工作的联系更加紧密，并从中获得更多意义。观察大自然的美丽提醒我为什么气候变化研究如此重要！

Emily Upton头像

艾米丽·厄普顿

  • 现代Mill太阳能
  • 太阳能电工

密歇根大学，BSE地球系统科学与工程，2017
密歇根大学，MSE应用气候工程，2018
职业生涯总结

过去几个月，我一直在密歇根州Royal Oak市一家名为Modern Mill solar的小型初创公司担任太阳能电工，学习如何安装和维护住宅太阳能项目。我的下一个职业目标是在发展中国家的农村地区工作，为尚未获得清洁、可靠和负担得起的能源的地区，或在没有其他选择的情况下可能使用化石燃料的地区提供能源。因此，我将在接下来的两年里学习可再生能源设计和安装的诀窍，这样当我25岁时，我就可以申请联合国志愿者项目的现场职位。

在此之前，我是一名协理项目干事，是瑞士日内瓦世界气象组织内促进全球温室气体综合信息系统（IG3IS）发展的第一位办公室成员。

你的职业生涯让你兴奋的是什么？

有机会研究全球多层面的问题，即气候变化，我知道，因为它是多层面的，我的职业生涯可能会有几个不同的过去。

关于在密歇根大学度过的时间的思考

我喜欢CLaSP部门的小学院风格，以及UM的大学院资源。我觉得CLaSP部是一个充满活力、创新和支持的团队，我从中学习了很多，我希望在我继续职业生涯的过程中为其做出贡献。

最受欢迎的学生兽人：UMAMS、Climate Blue、Michigan GIVErs

最受欢迎的课程：CLaSP 480、CLaSP 530、CLaSP370、Environ 365（国际气候政策）

给学生的建议

当你在密歇根州立大学的时候，尽可能多地做些事情。在那所大学里，有那么多不可思议的人、资源和想法一直围绕着你。利用这些机会，你可以在上班时间结识你的教授，参加尽可能多的小组讨论会和特别活动，加入学生组织，拓展你的专业和社会界限等。这将帮助你了解自己是谁，你想从生活中得到什么，以及你自己的技能如何对社会做出最大贡献。

你喜欢在工作之外做什么？

跑步、爬山（我攀登了坦桑尼亚的乞力马扎罗山、秘鲁的萨尔坎泰和马丘比丘）、学习语言（我学习了西班牙语和法语，接下来我想学习斯瓦希里语和阿拉伯语）以及志愿服务

凯文·里德头像

凯文·里德

  • 石溪大学
  • 助理教授

密歇根大学物理学士学位，2006年
密歇根大学大气与空间科学硕士，2009年
密歇根大学大气与空间科学博士，2012年
科学、技术和公共政策研究生证书
职业生涯总结

直到我在密歇根州立大学的时光结束，我才开始意识到，通过密歇根大学的教育，你可以根据自己的兴趣、专业知识和个人动机调整自己的职业生涯。作为一名研究人员，我的工作重点是研究极端事件，如飓风，在气候变化中可能发生的变化。这包括了解当前和下一代气候模型模拟极端天气事件的能力。这对我来说真的很令人兴奋，因为地球上的大多数生物都在某种程度上受到了极端天气的影响。因此，了解极端天气事件如何变化具有重要的社会意义。加上我在公共政策和科学研究应用方面的兴趣和经验，我在石溪大学成立了一个研究小组，重点研究对风险、人、城市、政策等产生实际影响的可操作科学。这让我很兴奋，因为我不仅见证了科学研究的实际应用，还与那些热衷于在社会相关研究中留下自己印记的研究生一起工作！

奖品
  • 2014年气候研讨会亚军海报大赛
  • 获得NCAR高级研究计划博士后奖学金（2013-2014）
  • 入选美国地球物理联盟国会科学奖学金（2012-2013）
  • 2012年密歇根大学ProQuest杰出论文奖荣誉奖
关于在密歇根大学度过的时间的思考

尽管我住在安娜堡并在密歇根州立大学就读了9年，但我喜欢的多于不喜欢的，我对我职业/生活中的那个时代怀有无限的怀念。随着时间的推移，我越来越欣赏自己在系里、大学里以及更广泛的AA社区里的经历。这些经历不仅对我的职业生涯产生了很大影响，而且对我个人的成长也产生了很大的影响。

我是UM的“终身球员”，这一事实证明了我仍然是赛季足球票的持有者，经常在秋季返回AA。没有什么能比得上安娜堡的秋季周六！此外，我已经成为所有愿意倾听密歇根大学独特性和伟大性的人的坚定的非正式发言人。

足球周六！足球周六过去是，现在仍然是我在AA期间的一个亮点。从我在密歇根州游行乐队（Michigan Marching Band）读本科的时候，到作为研究生与同学们每周组织一次尾随活动，再到从纽约飞往纽约的第一个早上的航班，以便及时赶上今年秋季的开球，密歇根大学的缩影莫过于家人和朋友周六上午聚会，讨论最近的考试，回忆大学新生深夜的比赛夜，吹嘘即将到来的旅行计划，或预测密歇根体育场阴影下的另一个足球赛季和秋季学期的前景。

给学生的建议

不要把你在安娜堡和密歇根大学的时光视为理所当然！利用机会参加其他学科和部门的课程，利用UM的全球网络出国旅行并获得经验，作为早期职业成员参与学科组织（例如AGU），并掌控自己的未来！

自从我在UM工作以来，我经常旅行，住在这个国家人口最多的城市，在职业生涯的不同时期与各种行业的人进行交流，每当我遇到密歇根大学校友时，一个共同的话题是，世界上没有其他地方像密歇根州大学那样独特！所以，好好利用你拥有的无限机会吧！

你喜欢在工作之外做什么？

除了成为U-M运动的忠实追随者外，我还喜欢周游全国和世界（大部分是我工作的一部分！）。我相信旅行是继续终身教育之旅的一种方式。每次我访问不同的社区、城市或国家，无论是第一次还是第20次，我都会学到一些新东西！即使我是石溪大学的教授，我也努力在生活的各个方面继续做一名学生。

劳拉·布里利头像

劳拉·布里利

  • 大湖区综合科学+评估（GLISA）
  • 气候学家

密歇根大学，BSE地球系统科学与工程，2009
北伊利诺伊大学地理硕士，2012年
职业生涯总结

劳拉将她在气候信息决策方面的专业知识带到了GLISA和区域利益相关者之间的伙伴关系中，以促进大湖区的气候变化适应。劳拉的工作重点是如何将未来气候模型预测及其不确定性纳入决策过程。

你的职业生涯让你兴奋的是什么？

我喜欢解决问题，在我的职业生涯中，当我与规划未来的从业者一起工作时，我可以在科学研究和现实世界中解决问题。

对在密歇根大学度过的时间的思考

我很欣赏我的AOSS（现在的CLASP）课程中的学生们之间的亲密关系，以及我们在学校期间是如何成为一家人的。不过我一点也没错过考试！

我参加了公共服务实习计划（PSIP），在那里我在华盛顿度过了一个夏天，体验了我认为我想工作的政治环境。我在白宫环境质量委员会（WhiteHouse Council on Environmental Quality）的实习最终教会了我，我不想从事政治工作，并永远改变了我的职业生涯。

给学生的建议

找一位UM研究员或教员做你毕业后想做的工作，并寻求与他们合作的机会（无论是课堂学分还是工资）。当你找到工作的时候，你在你的领域认识的人会带来很大的不同！

你喜欢在工作之外做什么？

花点时间和我的孩子和家人在一起，在附近散步，锻炼，在我的教堂乐队里弹奏键盘

Lisa Bucci头像

丽莎·布奇

  • 大气管理局
  • 飓风研究科学家

密歇根大学，工程理学士，2007年
佛罗里达州立大学气象学硕士，2010年
迈阿密大学大气科学博士候选人
职业生涯总结

作为飓风研究科学家，丽莎通过实地工作和建模实验研究飓风，以找到观察和预测飓风的最佳方法。

你的职业生涯让你兴奋的是什么？

每年都会遭遇飓风！

奖品
  • NOAA月度团队成员（2018年1月）。
  • Banner I.Miller奖，美国气象学会（2016年）。
  • 南佛罗里达州联邦执行委员会年度科学员工（团体奖）（2014年）。
  • NOAA年度最佳研究人员（团体奖）（2013年）
关于在密歇根大学度过的时间的思考

通过前往平原研究龙卷风雷暴（超级单体），发现了对密歇根州立大学野外工作的热爱。学习了很多，也交了一些好朋友！而且，你无法击败大房子的体验！！

最受欢迎的学生组织/活动：Pi Beta Phi，密歇根足球赛

最喜欢的课程：极端天气和大气与空间科学仪器

给学生的建议

与同学建立友谊。你会看到他们，并与他们合作多年，超过你在大学的时间！

你喜欢在工作之外做什么？

做妈妈、长跑、攀岩、网球

Morgan Gorris头像

摩根·戈里斯

  • 加州大学欧文分校
  • 博士候选人

密歇根大学，BSE地球系统科学与工程，数学辅修，2014
加州大学欧文分校，地球系统科学硕士，2016年
加州大学欧文分校，地球系统科学博士，2019
职业生涯总结

我是加州大学欧文分校地球系统科学系五年级博士生，在那里我从事多学科研究项目，研究天气和气候如何影响人类健康。我关注的一个领域是气候变化如何影响传染病的传播，例如西尼罗河病毒。我们的天气年复一年的变化会影响疾病病例的数量，而气候变化会影响发现疾病的地点和风险最大的人群。了解气候与疾病之间的关系非常重要，因此卫生机构可以提前做好准备，减轻健康影响，尤其是当新人们接触到这些疾病时。为了应对气候变化，我的很多工作都是绘制未来可能流行疾病的地图。我与流行病学家、公共卫生官员和医生密切合作，以了解我们如何才能最好地计划疾病的传播。

职业时间表
  • 研究中心
  • 麻省理工学院林肯实验室
  • 海军研究实验室
  • 洛斯阿拉莫斯国家实验室
奖品
  • 2016-2019年国防科学与工程研究生奖学金
  • 2019年加州大学欧文分校地球系统科学系捐赠奖学金
  • 2015年加州大学欧文分校数据科学倡议奖学金
  • 2014年坎特伯雷大学欧文分校地球系统科学系詹金斯家庭研究生奖学金
  • 2019年美国地球物理联合会会议杰出学生演讲奖
  • 2017年美国气象学会会议杰出学生演讲奖
你的职业生涯让你兴奋的是什么？

我的研究是在一个新的多学科领域，有时被称为地理健康。没有多少人意识到气候变化会影响人类健康。当人们问起我的研究时，他们真正感兴趣的是了解气候变化如何使他们的健康面临风险——更多的极端高温事件、更多的空气污染以及疾病风险的增加只是我们受到影响的一些方式。

关于在密歇根大学度过的时间的思考

没有什么比得上大房子的比赛日。我在UM遇到了我最好的朋友，虽然我们现在遍布美国，但我们仍然找借口回来参观美丽的安娜堡。

给学生的建议

在你的职业生涯中有支持性的导师可以帮助你打开一扇门，否则你甚至很难找到。通过导师制和人际网络，我在科学和工程领域找到了很多机会。

花时间与教授、高年级学生和其他导师建立有意义的联系。反过来，试着成为比你资历低的人的有用导师。

你喜欢在工作之外做什么？

我喜欢骑马（我以前是UM马球队的成员！）和打排球（我也打过UM女子俱乐部的排球！）。我喜欢在户外消磨时间，尤其是探索美国国家公园和历史灯塔。

特伦特·弗雷头像

特伦特·弗雷

  • 国家气象局
  • 气象学家

密歇根大学，BSE地球系统科学与工程，2014
密歇根大学大气科学硕士，2015年
2017年密歇根州立大学地理信息系统专业证书

职业生涯总结

作为一名气象学家，特伦特负责发布天气观测、警报和咨询，创建7天预报，为地方和州合作伙伴提供天气支持，发射气象气球，并确保密歇根州东南部收集的气象数据的质量。在国家气象局工作之前，特伦特是AOSS 102（极端天气）的本科生研究助理和研究生导师，NOAA大湖环境研究实验室的夏季研究员，以及NWS国家数据浮标中心的气象数据分析师。

你的职业生涯让你兴奋的是什么？

每一天的天气都不一样，我在每一个新的场景中都学到了新的东西。我所做的工作对那些依赖我们的警告和预测的人都有影响。还有机会专注于我感兴趣的任何特定主题。

关于在密歇根大学度过的时间的思考

喜欢：令人难以置信的教师，追求任何兴趣的机会，紧密团结的AOSS社区，安娜堡夏令营和龙卷风夏令营！

不喜欢：早上8点上课，拥挤的Bursley-Baits巴士。

最受欢迎的学生组织/活动：美国气象学会UM分会、松鼠俱乐部、足球比赛

最喜欢的课程：AOSS 440（气象分析实验室）、CLCIV 328（古代语言和文字）、NRE 531（地理信息系统原理）

给学生的建议

走出你的舒适区，参加一个你可能不会考虑的课程/加入一个俱乐部。

利用老师和同伴的知识、经验和建议。

好好睡一觉，享受校园时光！

你喜欢在工作之外做什么？

烹饪，驾驶我的无人机，观看现场音乐，观看云手表（当然！）。

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