为了应对这种情况,2022年12月,JRS Nigeria在博尔诺州Dikwa、Gwoza和Monguno的地方政府机构进行了需求评估。实地小组分析了不安全对学龄儿童接受教育的影响、学校系统以外的儿童人数以及教育部门的差距。
评估确定了阻碍儿童接受基础教育的几个因素。其中包括基础设施不足、教室过于拥挤、家长和护理人员无力支付学费和确保学习材料的安全。“这些是我们面临的一些挑战,”Babagana说。
在欧盟(EU)的支持下,JRS正在向迪夸和蒙古诺LGA的八所小学提供援助,提高学校基础设施的质量,促进儿童入学,提供教学材料,并为在校教师和志愿者提供培训。
学校基础设施方面的工作导致了教室和非功能性厕所的翻修,以及带有日托中心的临时学习空间的建设。
通过加速学习计划,已经有大约2000名长期失学的儿童重返教室。
这个欧盟基金项目由于女孩面临早婚、街头叫卖养家糊口以及缺乏卫生用品等挑战,因此也优先考虑女孩。JRS已经为中学女生提供了1000多份教材和2000多套卫生用品。
巴巴加纳希望看到更多的孩子重返学校,并引导他们建设一个更美好的未来。为学龄女孩、男孩和残疾儿童提供安全和优质的学习环境是实现这一目标的一些重要步骤。