通知编号: 编号-OD-20-031
关键日期 发布日期:2019年11月22日
编号-AG-24-003-2023年美国国家人类基因组研究院Bettie J.Graham领导力奖提名征集,旨在增强基因组学劳动力的多样性、公平性、包容性和可及性。
RFA-RM-22-001号文件-有限竞争:解决少数民族服务机构健康差异和促进健康公平的变革性研究(U01临床试验可选)
编号:HG-22-014-征集2022年国家人类基因组研究所(National Human Genome Research Institute)提高基因组劳动力多样性、公平性、包容性和可及性杰出奖提名
编号-OD-22-180-特别关注的通知:建立妇女健康跨学科研究职业的行政补充(BIRCWH)
编号-OD-24-051-生物创业顶峰
签发人美国国立卫生研究院(国家卫生研究院)
目的
NIH的任务是寻求有关生命系统的性质和行为的基本知识,并将这些知识应用于增进健康、延长寿命、减少疾病和残疾。为了实现这一使命,NIH对改善公共卫生的研究进行了大量投资;它还投入大量资源来确定、开发、支持和保持其科学资源的质量,包括人力资本。这份多样性声明是通过文献综述、几个国家卫生研究院内部委员会的报告和审议,以及研究所和中心官员、项目人员和外部利益相关者的意见得出的。 实施时间表本通知自发布之日起生效,并取代之前的多元化利益通知(编号-OD-18-2010)以及现有融资机会公告(FOA)中的当前多元化语言。 多样性声明 从基础实验室研究到临床和转化研究再到政策制定,美国科研企业的每一个方面都需要卓越的智力、创造力和广泛的技能和观点。NIH帮助确保国家在科学发现和创新方面保持全球领先地位的能力取决于来自不同背景的高素质科学家,他们将有助于推进NIH的使命。研究表明,不同的团队协同工作,利用创新理念和不同观点,表现优于同质团队。来自不同背景和生活经验的科学家和受训人员带来了不同的视角、创造力和个人事业来解决复杂的科学问题。由美国国立卫生研究院支持的多元化科学劳动力带来了许多好处,包括:促进科学创新,增强全球竞争力,为强大的学习环境做出贡献,提高研究质量,提高服务不足或健康差距人群参与的可能性,并受益于健康研究,增强公众信任。 美国生物医学、临床、行为和社会科学研究企业中代表性不足的人群尽管科学研究取得了巨大进步,但并非所有人都能平等地获得信息、教育和研究机会。NIH鼓励各机构使其学生和教师群体多样化,以加强生物医学、临床、行为和社会科学领域代表性不足群体的个人参与,例如:
低社会经济地位(SES)背景的学生获得学士和高级学位的比率明显低于中等和高社会经济地位组的学生(参见https://nces.ed.gov/programs/coe/indicator_tva.asp),随后在生物医学研究中不太可能出现。有关背景信息,请参阅教育部的数据,https://nces.ed.gov网站/;https://nces.ed.gov/programs/coe/indicator_tva.asp;https://www2.ed.gov/rschtat/research/pubs/advanced-versity-inclusion.pdf.
在大多数生物医学相关学科的高级教员级别的博士研究机构中,女性人数不足,在某些科学学科中,其他教职员工的人数也可能不足(参见国家科学基金会国家科学与工程统计中心的数据:科学与工程领域的女性、少数民族和残疾人,特别报告可在https://www.nsf.gov/statistics/2017/nsf17310/特别是表9-23,按广泛的职业、性别、博士后年限和教员职级,描述了大学和四年制学院聘用的科学、工程和健康博士学位持有人。
在审查国家科学基金会数据、科学学科或领域相关数据后,国家卫生研究院鼓励各机构考虑女性参与教师级别的多元化计划,以解决教师招聘、任命、留任或晋升问题。
查询
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生物医学研究人员处校外研究办公室网站:https://researchtraining.nih.gov网站 电子邮件:NIHTrain@mail.nih.gov