查找德克萨斯州残疾人士进入高等教育的关键法律和资源信息。此页面提供有关资源和联系人的信息，这些信息可以在该州寻找高等教育机会时提供帮助。此外，本页还按主题总结了可能影响高等教育的法律。本节不用于法律咨询。
在本页上：
资源
州和联邦法律
- 高等教育机构可以让学生学习发展课程，包括基本的学术技能教育，这些课程被认为是帮助学生准备好上大学一年级的学术课所必需的。
- 要求学生参加发展课程的高等教育机构必须提供一系列课程，包括在线选项或教学支持，其中包括集成技术以满足学生的特殊需求。
- 每个高等教育机构都必须采用学生同时参加同一学科领域的发展教育课程和新生级课程的模式来发展和实施发展教育。
- 高等教育机构的发展课程必须以研究为基础的最佳实践为基础，包括：
- 评估；
- 差异化安置和指导；
- 教师发展；
- 支持服务；
- 项目评估；
- 以教学支持计划为重点的技术整合；
- 非课程发展教育干预；和
- 将发展教育课程与学分课程配对。
- 为了让学生以最有效和最具成本效益的方式完成任何必要的发展课程，高等教育机构必须提供各种类型的发展课程工作，以解决完成大学课程工作的准备问题，其中可以获得学分，包括：
- 基于课程的课程；
- 非课程项目，如咨询项目；
- 模块格式程序；
- 基于能力的教育计划；
- 基本学术技能教育（如果适用于学生）；和
- 学生配对或同时参加发展教育课程和同一学科领域的另一门课程的项目。
盲人、视障学生和阅读障碍学生的教学材料：
- 失明或视力受损的学生是指视力受损到无法阅读学校课程中使用的标准教学材料中的印刷品的学生。
- 诵读困难是指根据《美国残疾人法案》（ADA）或1973年《康复法案》第504条被视为残疾的情况。
- 特殊教学材料包括盲文、大字、音频格式、数字文本或任何其他媒体或任何向盲人或视力受损学生或诵读困难学生传递信息或以其他方式帮助其学习的设备。这仅适用于以下教学材料：
- 主要为学生的中学后教育编写和出版；和
- 学生在高等教育机构的课程中取得成功所必需的或必不可少的。
- 为了帮助该机构制作特殊的教学材料，出版商或制造商向该机构提供电子格式的材料副本。
- 高等教育机构提出的请求必须：
- 证明对于每个将使用专业教学材料的盲人或视障学生或诵读困难学生，该机构或该学生已经购买了该教学材料的打印副本；和
- 由学校主要负责残疾学生服务的人员签字。
- 出版商或制造商可能会要求请求中包含一份经签署的声明，学生在声明中同意：
- 仅出于自身教育目的使用所需的电子副本和相关特殊教学材料；和
- 不得复制或以其他方式分发所要求的电子副本或教学材料。
- 每份电子版教学材料必须：
- 采用以下格式：
- 包含教学材料中的所有信息，包括任何文本、边栏、目录、章节标题、章节副标题、脚注、索引、词汇表和参考书目，以及
- 兼容常用的盲文翻译和语音合成软件；和
- 包括提供电子副本时可用的任何更正或修订。
- 如果出版商或制造商与高等教育机构无法就格式达成一致，出版商或生产商将以文字处理应用程序可以读取的格式提供教学材料的电子副本，并尽可能多地包含指定的材料。
- 德克萨斯州高等教育协调委员会（THECB）可以对故意违反规定的出版商或制造商处以合理的行政处罚，每次罚款不超过250美元。
THECB与盲人或视障人士宣传组织、诵读困难人士宣传组织以及一家或多家教材出版公司或出版协会和高等教育机构的代表协商，通过了本节的管理规则(19德克萨斯州行政法规第4.206条（2007年）).
- 任何为聋人教师提供完全认可课程的州立学院或大学都可以提供三小时的ASL选修课。
- 美国手语是公认的一种语言，任何州立高等教育学院都可以提供该学科的选修课程。学生有权计算ASL课程的学分，以满足外语要求。
德克萨斯州替代认证援助项目教学：
- THECB制定了一项计划，根据该计划，将提供补助金，以帮助通过替代教育者认证计划寻求教育者认证的人员
- 为了有资格获得该计划下的补助金，个人必须：
- 已获得合格高等教育机构或经认可的校外机构颁发的学士学位；和
- 参加替代教育者认证计划，并满足以下条件之一：
- 正在寻求教育专员认证的教学领域的教育工作者认证，并同意在公立学校任教五年；或
- 同意在社区公立学校任教五年，教育专员无需特别指定该学校教师严重短缺。
- 在选择接受该项目资助的申请人时，THECB将考虑：
- 申请人的财政资源；
- 有效利用可用于赠款的资金；
- 来自本州所有地区的申请人获得补助金的机会；和
- THECB认为适合促进项目目的的任何其他因素。
- 该项目下的补助金金额等于普通学术教学机构注册学生当前德克萨斯州补助金金额的两倍。THECB可以在该人员注册替代教育者认证计划期间分期支付补助金。
- 该人员必须在完成替代教育者认证计划后的第18个月内开始履行其教学义务，除非THECB给予他们额外的时间开始履行教学义务。该人员必须在开始日期后的第六年内完成其教学义务。
- THECB要求收到补助金的人签署一张本票，确认补助金的有条件性质，并承诺如果该人不满足补助金的适用条件，将偿还补助金金额加上适用的利息和合理的收款费用。
适用于盲人或聋人学生:
- “学费”包括合法豁免的所有会费、费用和注册费，包括函授课程费、一般存款费和学生服务费，但不包括住宿、食宿或服装费。
- 德克萨斯州聋哑或失明居民有权在任何利用公共资金的高等教育机构免交学费，前提是该人：
- 书面声明中的失明或失聪证明；
- 一份书面的目的声明，表明要学习的证书或学位课程或该证书或学位项目学习过程中的专业提升；
- 高中文凭或同等学历；
- 由聋人或盲人、公职人员或认识聋人或盲人并愿意作为推荐人的其他负责人提供的高中校长的推荐信；和
- 证明此人符合该机构所有其他入学要求的证据。
- 机构的理事会可以制定特殊的入学要求，以适应聋人和盲人的情况。
- 一个人必须在最初进入高等教育机构学习其指定的课程时出示证书。该证书对该人员在该机构注册指定学习课程的每学期有效。
- 有资格获得豁免的人有权在高等教育机构就读的每门课程中获得豁免。
对于残疾消防员和执法人员的子女：
- “合格的消防员或执法人员”是指：
- 全薪或志愿消防员；
- 全薪或志愿的市、县或州和平官员，包括游戏管理员；或
- 德克萨斯州刑事司法部的监管官员。
- “残疾”是指由于医学上可确定的身体或精神损伤而无法从事任何实质性有酬活动，该损伤可能导致死亡或持续时间长且不确定。除非一个人提供任何残疾存在的证据，否则他不被视为残疾。
- 如果任何人的父母是合格的消防员或执法人员，并且在执行公务时受伤，导致死亡或残疾，则每个高等教育机构的董事会都将免除支付所有费用。豁免不适用于一般存款或住宿、膳食或服装费用。
- 如果某人有以下情况，则无权享受豁免：
- 在以下日期之前，不得首次申请豁免：
- 他们年满21岁，或
- 如果他们有资格参加学区的特殊教育计划，他们将年满22岁；
- 不符合该机构的所有入学要求；或
- 没有保持足够的学术平均水平以保持良好声誉。
- 一个人只会在注册的前120个本科学期学分内获得豁免
- 一个人在年满26岁之后开始的任何学期都无权获得豁免。
- 合格消防员或执法人员自愿或受伤时受雇的部门负责人必须向THECB提交证明。
智障人士和发展障碍人士的中学后教育计划和服务清单(德克萨斯州教育法规61.0663)
- THECB将保存高等教育机构为IDD患者提供的所有高等教育项目和服务的清单。
- THECB将：
- 将库存张贴在其网站上易于识别和访问的位置；
- 向德克萨斯州教育局（TEA）提交清单，以纳入过渡和就业指南；和
- 至少每年更新一次库存。
IDD患者参与高等教育的数据收集与研究(德克萨斯州教育法规61.0664)
- THECB收集并维护与以下内容相关的数据：
- 患有IDD的个人在高等教育机构的本科生和研究生水平参与，包括申请入学、招生、留任、毕业和专业许可的数据；和
- 患有IDD的个人参加劳动力教育计划，包括劳动力继续教育计划，其中包括有关留任、毕业和职业许可的数据。
IDD咨询委员会为个人提供高等教育(德克萨斯州教育法规61.06641)
- THECB，在咨询委员会,:
- 定期审查增加缺碘症患者接受高等教育机会的政策和做法；和
- 分发咨询委员会编写的教育宣传材料，以提高人们对缺碘症患者接受中学后教育机会的认识。
- 国家艾滋病委员会成立了IDD患者中学后教育咨询委员会，就改善中学后教育机会的政策和做法向他们提供咨询。
- 咨询委员会：
- 研究IDD患者接受高等教育的可能性；
- 就解决IDD患者接受高等教育的障碍提供建议；和
- 确定、评估并制定建议，以解决目前或曾经在寄养系统中的IDD患者接受高等教育的障碍以及与这些人相关的任何数据收集问题。
法律禁止在任何每年获得2500美元或以上联邦资金的项目或活动中进行歧视。财政援助可以是赠款、合同或一般援助。这些组织必须对环境和设施进行合理修改，以增加残疾人的无障碍环境。这些组织必须遵守针对残疾工人和参与者的非歧视政策。
大多数大学（公立和私立）通过拨款和其他合同获得联邦资金。25年来，大学一直被要求遵守立法授权。第504节的重点是为合格的残疾人提供平等机会。该法案第E子部分要求机构做好准备，进行合理的学术调整和调整，以允许残疾学生充分参与非残疾学生可以参加的相同项目和活动。
《美国残疾人法案》
《美国残疾人法案》进一步加强了《康复法案》的法规。根据第二编，高等教育机构不得歧视残疾学生，有义务在无障碍建筑中提供教育课程，并提供相关无障碍服务（例如课堂教学、居住生活、餐饮服务和停车）。
第三编规定，残疾人应充分平等地享有任何公共住宿场所的所有货物、服务、设施、特权、好处或住宿。公共住宿场所包括：博物馆、酒店、专业办公室、餐厅、学校（包括教室和宿舍）、体育综合体和剧院。
