启蒙作文600（1）
她经常拿着一张张卡片,念给我听.我那时以为她是从书上抄下来的,一直到现在,我才知道.那不是抄的,而是她记忆中最深刻的诗句.
她并且让我学着认识和背诵这些诗句.那时侯的我也许根本不懂,却培养起了读书与爱好文学的嗜好.这个嗜好一直伴随我到今天,让我受益匪浅.
现在,猛然想起小时候念诗的情景.原来,母亲就是我的启蒙老师.
【第二我的启蒙老师
你一定不知道我小的时候吧！告诉你我小时候上课的时候总是不听课，不举手，不发言，就在桌子底下玩，后来老师就把我调到了后面坐，她还鼓励我举手，一开始她不叫我回答问题，后来我看见别的同学都很积也开始积极的举手，老师就叫我回答，说错了也没关系，慢慢地我就想听课了，注意力也集中了。后来老师还让我站起来给同学们读课文，同学们都说我读的好。过了一段时间，同学们把我选成了组长，我每次收起作业放的整整齐齐的再交给老师，老师看着我一天天的变的爱学习了，非常高兴。我的老师不仅教了我知识，还教了我做人的道理，我非常感谢我的第一位老师！看见了吧，这就是“我的经典启蒙老师。”
【第三我的启蒙老师
新学期开学了，我们班新来了一位教语文的老师，而且它就是我们班的新班主任—马老师，她个子不高不矮，身材略微有点显胖，浓黑的眉毛下带着一幅红色边框的眼睛，看起来很精神。
开学上第一节语文课前，同学们在教室纷纷议论，非常紧张，不知道新来的老师厉害不厉害，这是上课铃响了，大家马上坐在自己的座位上，教室里静悄悄的，只见马老师拿着课本走向讲台，先做了个子我介绍，和我们沟通，了解我们以前的情况，教室里紧张的气氛马上活跃起来了，这节课轻松的就过去了，马老师讲课非常认真，虽然声音有点小，但是很温柔。她平时对我们严格要求，希望我们每个人都有所进步。
这就是我们的新班主任——马老师
启蒙作文600（2）
启蒙，是人生的开始；是照亮人生之路的一盏明灯；还是为我们打开智慧之门的一把金钥匙。如果我们在知识的海洋里自由自在地穿梭，难免不会有失足的时候，在这样的时候，将我从绝境中解脱出来的便是那位引领着我学习语文，让我迷恋上语文的优秀老师—―夏老师 她，是一位温柔可亲的小学教师，在我的印象中，她并不是一位特别严厉的老师，跟普通老师一样，她拥有一颗温暖的心，让我的学习生活充满阳光。唯有那一次，她来检查作业。她，越往后走，那好看的眉头也就皱得越紧。快了，快到了，老师的脚步声越来越响了，而我那“怦怦怦”直跳的心跳声，仿佛是在为这脚步声进行伴奏。尽管我已经写好了，但是，我，从未见过老师这个样子的我，有怎能不紧张呢？终于，检查完了，老师清点了一下人数，一共有二十多个人没有写作业了，二十，一个将近于一半的人数，是那样得令人惊讶。再看台下，有的人面红耳赤；有的人羞愧难当；有的人幸灾乐祸；有的.人一副事不关己的样貌。一个只会规规矩矩坐在台下的我，也快被吓坏了。教室很静，静得如止水般，一根针落下去也能听见微弱的声音。静得可怕，也许是熬不住这样静的气氛，就有几个人耐不住了，担心老师会被我们气着。我也觉得心口堵得慌。我暗暗担心：夏老师会不会也在一怒之下，抛弃我们呢？许久，她吐出几个字：“下次不要这样了，没写的人自己自觉得罚抄。”我终于得以舒了一口气，不用再担心。我将这句话印入我的脑海，希望自己能让老师不要再次痛苦。现在，我已经是毕业班的学生了，即将离开母校了，语文的魅力也融入了我的生活，我的记忆，我的灵魂。老师亦将与我们分离，但师爱如山，师情似海，老师也算是我生命中的第二大亲人，又岂是说割舍就能割舍得了的？
启蒙作文600（3）
我的启蒙老师
席煜
她没有超人的才华，她相貌平平，矮矮的，胖胖的，她是平凡的，对于我，却是伟大的。她不是明星伟人，她只是我的母亲，我的启蒙老师。
“b，p，m，f…”基本的拼音她教给我
“一，二，三...”基本的汉字她教给我
“床前明月光，疑是地上霜”基本的古诗她教给我
“1+1=2”基本的算术她教给我
她教我做人要有礼貌；她教我如何与人相处；她教我好好学习，报效祖国，不要像抗战时期的卖国贼，为日本人效力；她教我爱国，告诉我日本人的无耻，告诉我南京大屠杀三十万无辜的灵魂……
她是我的慈母。上小学时，我的英语成绩总是很差，也不想学英语，她说：“别怕，妈妈和你一起学。”从此，我家又多了一台录音机，每天吃饭时，它总开着，睡觉前，它也开着“你好，你叫什么名字？……”夏天，我坐在凉快的家里，又打开录音机，看着在厨房里忙得热火朝天的妈妈，我学英语的信心又增加了，终于，我以优秀的高分考上了赛博。
上初中后，我的成绩也总是在中游，曾经耀武扬威的我怎么不见了？我几乎失去了信心，妈妈说：“名次不重要，只要分数好就可以了”目标：语文100分以上，数学115以上，英语110分以上，物理95分以上（100分的题）。要成功先发疯，头脑简单向前冲，终于功夫不费有心人，我终于考上了目标，我相信我也一定会考上我心愿的高中以及大学。为了我的母亲，也为了我自己。
妈妈希望我当一个济世救人的'医生，但是我不是很喜欢医生，我想当一名律师,然而，妈妈支持我的想法，她相信我的能力，我一定会成为一名出色的律师，为凡间主持公道，让一切都变成和谐，所有的凶残都化为乌有，啊……
我的启蒙老师，我的母亲，她的用心良苦，我会一直记住！
启蒙作文600（4）
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《资治通鉴》里有言：经师易得，人师难求。正所谓“名师出高徒”，只有一位好的老师才能够教出一位好的学生，这也是众人皆知的。但是想找到一位好的老师是多么难。于是，我又想起了我的英语老师-----Msyan女士
记得她第一次给我们上英语课时，我们特别激动-----马上就要学英语了。“你们愿意学习英语吗？”她一脸笑容地问我们。“愿意！”“你们想学好英语吗？”“想！”这勾起了我们极大的兴趣，从此，我们的.英语课开始活跃起来。
后来，英语越来越难，我听着一个个英语单词，可以用四个字来形容----稀里糊涂。成绩一直中上中下的我，在课堂上就是个“隐形人”，现在变得更“隐形”了。但这样一件事改变了我的命运：刚上四年级，我的死对头蒋文就把我的英语书往对台上一丢，再也找不回来了，我只好看同桌的，但更多时间，傲慢的同桌总是把手一遮，我只好一个人读着“备忘录”，Msyan注意到了，向我询问了原因后，给了我一本崭新的英语书。在分组时，她还让我当上了英语小组长。从此，我开始认真学习英语了。功夫不负有心人，期末考试时，我的英语成绩赶上了一大截，我的信心也越来越大了。
暑假里，我不假思索地报了她的补习班。她仍推行她的加分制，并给我们每个人都取了英文名字，并在每周对加分高的小组进行奖励，大大提高了我们的兴趣、积极性，参与性也越来越浓。更绝的是，她让我们看动画片学音标，记得特别牢。
升上五年级，我的英语成绩已经大幅度上升了，这对于英文一窍不通的我是一个转折性的改变。这是奇迹吗？不-------
这是我的英语启蒙老师对我的关心与鼓励。
我真诚地对她说一声：“谢谢！”
六年级:奉书凯
启蒙作文600（5）
临近毕业之际，我想起了我的启蒙老师们。她们对我有着巨大的帮助和影响，是她们教会我做人做事，我至今难以忘怀并心存感激。
张老师是我学前班时的`语文老师。她年纪较大，一头卷发，穿着素净，脸上总挂着亲切和蔼的笑容。那是我刚入学时，我在班里是认字最快最多的。一天，张老师让我到讲台上去领大家读生字。我虽然一口答应，可心里还是紧张害怕。我怯怯地走上去，拿起小棍子，可黑板太高了，我够不到。于是我转头看向老师，张老师笑笑，帮我搬来了凳子，然后把我抱上去。我深呼了一口气，信心十足地敲着黑板，念着生字，领着同学们朗读。那响亮的声音，我永远不会忘。就是这一次，锻炼了我的胆量，提高了我的能力，增强了我的信心，是我今后受益匪浅。
还有一位王老师，她是我一年级时的数学老师。她有四五十岁了，根根白发十分明显，身材微微发胖，她的眼里常闪烁着真诚的光芒。有一次，她布置了背乘法口诀表的作业，我由于粗心就没在意。结果有一天老师要抽查，吓得我赶紧临时抱佛脚。一位同学，两位同学，三位，四位……马上到我了！我慌张地到台上去背，刚磕磕巴巴地背了十个左右，就卡住了。同学们有的好心提醒我，有的捧腹大笑，弄得我尴尬无比，都快哭了。我双手紧握，脑海里一片空白。我勉强又背了几个，就实在背不下去了。这是，王老师说话了。她没有批批评我，反而温和地对我说：”你不要泄气，回家认真用心地背背，好吗？老师相信你，会背出的。“说完，她给了我一个暖暖的笑容。我点点头，惭愧地跑回了座位。
我非常感激我的这两位启蒙老师。她们对我的关心和爱护，我永生难忘。
六年级:邹雨?H（H）
启蒙作文600（6）
时光如流水，转眼间的功夫，我是二年级的学生了。回过头来想想我有许许多多的启蒙老师，但是最令人难忘的还是语文启蒙老师??罗老师
老师，您是人类灵魂的工程师。您不但教给我们知识还教我们怎样修养品行；老师，您是辛勤的园丁。您在一块黑板前三尺讲台旁辛勤地耕耘着祖国的未来，用知识的雨露浇灌着每一朵含苞欲放的花蕾。老师，您还是慈母。您用母亲般的爱呵护着每一个学生。
老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活中的益友。罗老师教我们班的语文课。每一堂课他总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，罗老师就带头鼓掌，向他祝贺。罗老师讲的课丰富多彩，同学们每次都聚精会神地听讲，像几十株花儿在静静地享受着辛勤园丁的浇灌一样。
罗老师还十分关心我们的身心健康，就像一位慈母在照顾自己的宝宝，又像园丁在培育祖国的花朵。我还记得那一次，在一年一度的'运动会的50米短跑中，有一位同学因为迫切地想取得好成绩，飞速地奔跑，结果与地面来了一次亲密“接吻”，膝盖被摔伤，擦破了皮，鲜血直流。那位同学立刻号啕大哭起来。罗老师闻讯赶来，看到了那位受伤的同学，语重心长地说：“这位同学，你不应该这么悲观，你这点小伤其实根本就算不了什么。你应该坚强起来，想当初，共产党为了人民的幸福生活，面对死的危险，也毫不畏惧。”罗老师的每一句话都拨动着在场同学的心弦。它像惊雷，能把人震醒；它像强心剂，能使人振奋；它还像火光，能暖人心窝！
虽然我马上就要离开养育我的母校了，就要离开敬爱的罗老师了。但我永远也不会忘记罗老师传授给我的基础知识，永远也忘不了罗老师给我的教诲，她的音容笑貌依然深深地烙印在我的脑海里。
六年级:李经纬
启蒙作文600（7）
美丽，温文尔雅，可爱，活泼开朗，知道她是谁吗？当然是我的英语老师田甜美女老师了。
我的英语老师很博学。她教会了我很多知识，比如说：教我怎样做人，教我怎样学习……。如果有些同学听不懂，她就会耐心的教导，直到听懂为止。记得有一次，她给我们上了一节英语课，可是那节英语课我听不懂，特别的那语法，真像听天书似的，一脸的茫然。下课了，田甜老师好像知道我的茫然似的来到我的座位。她问我。“你听懂了没有？”我不好意思地说：“老师，对不起，我听不懂。”可她却没有生气，而是温和地问我：“什么地方不懂？放学你到我的办公室，老师给你再讲一遍。”放学以后，我怀着忐忑不安的心情来到她的办公室。她先请我坐下，然后一遍一遍地讲给我听，一直讲到我听懂。她讲完了，不是让我立即回家，而是让我在她的办公室写作业。她是怕我回到家，不懂的怎样写作业。我写完作业以后，她又认真的帮我检查一遍，然后又让我把写错的题目重新做一遍，做对了才让我回家。
还有一次，英语试卷发下来了，我一自己得了100分，我真的很高兴，这时老师走过来，微笑着对对我说：“只要你认真的把英语学好 ，考100分就没什么难的。”看她那赞赏的.目光，我心里乐滋滋的，决定下次再考个100分。
现在我的英语很棒，我之所以哎学英语， 都是甜 老师的引导，他上课很风趣，讲语法有时那么细心，还得到他的个别指导，我很自信，每次的英语测试，都能拿100分呢！
我为有一个这样的好老师而感到骄傲，是她领我走进英语的王国之中。为此，我下定决心：保持现在的学习状态，给老师争光。
启蒙作文600（8）
我时常怀着深深地感激之情，思念着我的启蒙老师们。是她们，在我童稚的心灵里播下美好的种子。
以前在私立实小四（一）班的时候，我们班有一位数学老师余老师，至今她还令我思念。
每天放学之后，别的老师都会一如既往的给我们布置一大堆的作业，而余老师只给我们布置几道计算题就行了。她还经常说：“在学校里学好了，回家就没有作业。”别看这个余老师布置作业很少，在平常的时候可是“心狠手辣”。
余老师有一个对付我们的“秘密武器”——揪耳朵。
有一次午自习，我们正在看书，余老师给我们布置了一些应用题和计算题（小学四年级的，平常余老师不怎么的给我们布置作业，而那天却布置的作业比以往多得多，因为那天中午是期末考试的中午，下午就要考数学了）那些题都很简单，做起来很简单。我做的很快，就立刻拿给余老师看了，余老师拿着红笔正在改我所做的题，突然在一道思考题上停了下来，说：“谢安然，这一道题你怎么还会做错？这道题我还给你讲过了，你都能做错！你是不是看我平常没有揪你的耳朵啊！我今天就让你记住了！”余老师一边说我，一边揪我的耳朵。全班同学的耳朵都被余老师揪过，就我没有。无论如何，你范了错就揪你的'耳朵，无论是成绩好的也好，是成绩差的也好，都被救过耳朵了！顿时，有一种火辣辣的滋味，是那么痛。我听完老师的话之后，回去又验算了一遍，那道题的确做错了，我自己在旁边改了许多遍，那道题我从此就记住了。在期末考试的时候，偏偏出了与那道题题型很相似，好多同学都做错了。到了那试卷的时候，我真想不到，我竟然考了满分，其他的同学差不多都错在了这一题。
余老师是我的启蒙老师，在我以后的学习中，可能会有许多个“余老师”，我一定要以我的成绩来报达我的那些启蒙老师！
启蒙作文600（9）
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的成长的启蒙_父爱作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
光阴似箭，日月如梭，转眼间我已13岁了，13年的光阴如白驹过隙般从我的指缝中溜走，悄无声息。忘不了的，却还是父亲给予我那次成长的启蒙。
父亲，在我心中是山一样的男人，他永远那么和蔼，对我的谆谆教导还回响在耳畔，伟岸的背影又浮现在我的眼前。
那是一个阳光明媚的下午，鸟儿欢乐的高歌，如我雀跃的心。我苦苦央求父亲的事他终于答应了！我们推着自行车来到操场上，早已急不可耐的我没等父亲开口，二话不说直接跨坐在自行车上，右脚使劲一蹬，自行车动力起来。“嘭”，一声巨响打破了我心中无限美好的幻想，父亲赶忙跑过来扶起我，数落着我的同时还不忘检查我的伤势。没有什么大碍。父亲将要领传授与我，“骑车的时候双手要稳住车头，眼睛要盯着前方，不要朝下看，身子要坐正，努力保持平衡。”不想服输的我听了这些话更加热情高涨，重镇旗鼓，又跨上了自行车。但一次次的摔倒犹如一大盆冰冷的水，慢慢倾泻而下，一点一点熄灭了我心中的火焰。“我不学了，我们回去吧。”我边拍打着身上的`土边喊道。父亲的脸逐渐阴沉下来，正如头顶慢慢灰暗的天空，风吹到我的后背，我却没有感到凉爽，竟有丝丝的凉意。正以为父亲要发火的时候，他叹了一口气，语重心长的说：“你要懂得，没有什么事情是做不到的，功夫不负有心人啊！”听了这番话，我拍拍土，又继续了苦练汽车。经过无数次的跌倒，我成功了！太阳又从乌云后边探出头来，金色的阳光照射在我身上，也照射在我的心中。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这是父亲对我的教导，对我的启蒙，时时萦绕在我的脑海。
启蒙作文600（10）
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的感恩启蒙情600字作文，欢迎阅读与收藏。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它们盛开；树木感恩阳光，因为阳光沐浴它们成长；高山感恩大地，因为大地衬托它高耸，感恩启蒙情。当我们在明亮的教室里听着老师的教导时；当我们捧着书在认真地读着方块字时；当我们喜悦地收获高分时，是否感恩过我们的启蒙老师？当然，我认为可以回报老师的不仅仅是物质，更重要的是精神上的回报。
在三年前的一个早晨，一位将近四十岁的女老师成为了我们的班主任。第一节课她就给了我们不可磨灭的印象。她走上了讲台，用她那清亮的嗓音说道：“同学们好，我叫王兰，是你们的新班主任。第一节课，我们就来互相认识一下吧。”
同学们一个接一个站了起来。“我叫李林，我爱……”“我叫陈红我最大的优点是……”轮到我了，我慢吞吞地站了起来：“我叫张慧芳，我……我的成绩不好，希望……希望大家多多帮助。”顿时，我的脸上火辣辣的，感觉同学们正用轻视的目光瞟着我。在以后几天的学习中，我更是如此，总是担心自己回答问题时同学们会嘲笑我，我对自己越来越不自信了，上课时再也看不到我那颤抖的小手了。细心的王老师发现了我的异常，从此开始对我特别地关注了。
一次课外活动时间，王老师找到我，亲切地对我说：“你不要在意别人怎么看你，要对自己有信心。”
“我……我就是害怕……”我低声说。
“你是担心自己答错，害怕别人嘲笑你，对吗？”
“嗯，每次您提问时，我想回答，但就是觉得紧张，觉得害怕！”
王老师笑了：“其实，老师有个办法让你克服它们。”
“真的吗？”我一脸疑惑。
王老师眨了眨眼睛，向我讲述了她小时候的'故事，她说她小时候也是一个很胆小的女孩，后来在老师的帮助下，她强迫自己大胆地跟人接触，广交朋友，经常对自己说“我很棒”，慢慢地，就变得活泼开朗了。我慢慢地抬起了头，望着老师那一头蕴含着智慧的黑发，那充满慈祥笑容的脸，那深邃的眼睛，默默地点了点头。老师拍了拍我的肩膀：“我们一块唱一首歌《飞得更高》，好吗？”“生命就像一条大河，时而宁静时而疯狂……我要飞得更高，飞得更高……”那歌声在我耳边久久回荡着，那一次，我真正感受到了老师慈祥的爱。
以后，王老师经常在课外时间给我辅导功课。上课时，经常给我提问，给我更多的锻炼机会。我每次答完，她都会对我微微一笑，我也从那笑中读懂了很多......
我不知道老师的那个故事是真实的，还是她编造的一个美丽的故事，但我却发现自己确实变了。
启蒙作文600（11）
她，是我的启蒙老师，她的芳名叫做叶跃君。我知道她的一丝青丝是因我而白;她的一丝皱纹是因我而生;她的眼睛也是因我们渐渐花的。
还记得我刚上一年级的时候，因为那时爸爸妈妈都在忙工作，没有时间来管我的字写得好不好看，漂不漂亮，只抓一抓我的成绩，所以，我的字写的非常难看，像鸡爪子一样歪七扭八的。叶老师见了，就走过来，握住我的手，手把手的教我写字，横、竖、撇、点、捺，每一笔都工工整整的，写的很规范。渐渐地，我掌握了写字的要领，字越写越好看了，我也越来越自信了，在班级上也排在前十几名了。我真的很感谢叶老师的启蒙教育。
叶老师不仅仅给予了我启蒙教育，她还给予了我如春风沐浴一般的关心。
在上课时，我感觉到头晕脑胀的，整个人感觉晕晕的，一点力气也使不上，一下课，我就晃晃悠悠的走到了叶老师的办公室，叶老师一见我就温柔的说：“金元鑫，你是不是不舒服啊?看你的脸色不太好。”她一边说一边摸了摸我微微有些发烫的额头，“呀，你的额头有点烫，你发烧了，你等一会儿啊，我给你妈妈打电话。”看叶老师着急的样子，我流下了感动的泪水。在等妈妈的时候，叶老师让我坐在她的椅子上，还拿出许多零食给我，还给我倒了一杯温开水。叶老师把我交给我妈妈后，她又赶回班级去为同学们上课。叶老师的敬业和对我母亲一般的关心让我永远也无法忘记。
这六年来，在我们淘气的时候，是她给予我们知识;在我们生病的时候，是她给予了我们无微不至的照顾;在我们失落的时候，是她给予我们重获勇气的鼓励。
尽管我已经上初中了，但是每逢教师节，我依然会带着贺卡去拜访叶老师，依旧会在她的怀里撒娇。
叶老师给予我那一份关心、知识、鼓励，我今生今世永远也忘不了，因为他是我一生中最重要的第二个启蒙老师。
启蒙作文600（12）
我读过许多的书，它们往往只会像云朵那样飘走，但是，有一本书不一样，它就像天空中的太阳，永远不会从我的脑海里消失，那便是中国古典四大名著之一的《西游记》。
这本书主要是讲东土大唐的僧人唐三藏收了四个徒弟，那四个徒弟分别是斗战胜佛孙悟空，净坛使者猪八戒，金身罗汉沙悟净，八部天龙马白龙马，他们之前都犯下了错误，后因观音劝其修成正果，保护唐僧西天取经而修炼成佛。
这里面让我最喜欢的人物便是那卷帘大将——沙悟净。他其实并没有犯下什么十分严重的错误，只是因为不小心打破了一盏灯，一下子从卷帘大将被贬入下界为妖，在保护唐僧西天取经的时候，他一向吃苦耐劳，从不抱怨，时时刻刻关心唐僧，可怜弱小，而且，他还在用自己的本领保护唐僧，所以，金身罗汉是他应有的称号。
可是，回到我们的生活来看，又能有几个人可以像沙悟净一般，吃苦耐劳，从不抱怨，一直在为别人付出呢?是呀!能像沙悟净一样的人实在是太少了。我们有的人整天坐在家里，一直摸着手机与电脑;有的人整天在家里睡懒觉;有的人在家里不仅不帮家长做家务，连自己力所能及的事情也不做，那种一心为了自己，有想过别人为了你付出了多少吗?我们更应该关心为我们付出的人，让他们休息一会儿，沏一杯茶，为他们拿一双拖鞋，这都不行吗?我们应该减轻他们的负担，做一些力所能及的事啊!
我之所以不忘这本书，是因为她教会了我们许多，尤其是沙悟净，他的这种吃苦耐劳的精神才是最值得我们学习的。
对，这就是我的启蒙书——《西游记》。
启蒙作文600（13）
如果说知识是一扇通往似锦前程的大门，那么启蒙老师的谆谆教诲则是帮助我们打开这扇大门的钥匙。一个启蒙老师，她可以改变一个人的一生。我的启蒙老师不是我的幼儿园老师，她是我的初中班主任。
在二零一八年一个凉风习习的初秋，我有幸遇见那个我人生中的启蒙老师。她圆圆的眼睛炯炯有神，或许是岁月留下的智慧与坚毅;她面色凝重，像是对刚入学无知顽劣的我们的担忧;她雷厉风行，走路大步流星，说话不拖泥带水……她叫张冰冰。我曾一度埋怨，果真是“冰冰”，人和名字都一样冰冷。
我们在新的初中生涯逐渐成长，渐渐地褪去了小学时留下的稚嫩，对学习和生活都有了更深刻明了的思考。是她让我相信有些人是自带气场的，是她让我体会到什么叫“日久见人心”，是她让我敬畏又信任，在之后的相处中渐渐地明白，在这样一个家长管不下老师不敢管的时代，她才是一个真正有师德、有担当、有责任、有方法、对学生充满关怀的老师。
冰冰老师会每天早早赶到学校，只为抓住早读前的十几分钟做早测题，在心里摸清楚每个学生的学习动向，会单独抽时间找我们谈话;会时刻注重学生的方方面面，包括衣食住行，包括三观形成，亦会以身作则来潜移默化地引导我们。这些，她都做得完美无缺。我们虽正处青春期，但都能明辨基本是非。对于这样负责的老师，都心生敬佩，并亲切地称她为“张妈”。
学高为师，身正为范。最令我印象深刻的还是张妈那简简单单的一句话：“堂堂正正做人。”仅仅一句话，却时常萦绕在我的耳畔，镌刻在我的内心，教我挺直胸膛、问心无愧地做人。不说谎，不欺骗，不落入俗套，不阿谀奉承。在这个社会关系错综复杂的世界，能做到绝对公平公正的人不多。但张妈以身作则，用实际行动成为了我们最好的榜样，引领我们成长，激励我们不断前进。
“师者，所以传道授业解惑也。”一个老师能称得上启蒙老师，不仅仅是传授给学生书本上的知识，更应该教会学生一些做人的道理，能做得到两者兼之的，自然是那位名字虽叫“冰冰”，却时刻温暖着我们的内心的好老师。
张妈，我想对您说，我心目中的启蒙老师，我由衷地敬佩您，喜爱您，您的教诲使我一生受用。
启蒙作文600（14）
在我眼中，老师传授的知识就像春雨，点点滴滴撒进我们的心里。老师教导我：要把握住机会、要实事求是，这些都让我终身难忘。
记得小学三年级时，我们的班主任老师是鲁老师。她高高的个子，脸蛋胖乎乎的，微笑地跟我们打招呼。不知道为什么，我天生胆子就小，根本不敢在上课发言。总是一坐就坐到下课。一堂语文课，尽管提的问题很简单，但仍不愿意举手。下课了，鲁老师缓缓走到我面前，和蔼地对我说：“茹盈呀，老师告诉你，机会不会自己跑来的，上课举手积极一点。”拍了拍我的肩，说：“老师相信你。”起初，我不太懂老师说的话，不过胆子渐渐大了起来。
我试着去把我机会。上课时，鲁老师把目光落到了我身上。我对自己说：“把握机会，机会不会第二次来敲门。”我的销售不再有千斤重，但心中仍七上八下的。老师看见了我，显示眼睛一亮，然后微笑地点了点头。温柔地说：“你来说。”我把观点一说，老师使劲地点头。下课后，我心里充满了神圣感，鲁老师走过来鼓励我：“这堂课你表现得不错，以后也要这样哦!她脸上充满了笑容，露出两排洁白的牙齿，眉头也瞬间展开了。我心里了开了话，老师的话让我懂得良机只有一次，一旦丧失，就再也得不到了，智者是会创造机会的。
还有一次，作文题目《母爱》，因为我根本写不出来，就只好编，编得很动听，可依然被老师发现了。我被鲁老师教到了办公室，她坐在椅子上，两手耷拉在腿上，皱着眉头，好像在思考着什么。沉思了一会儿，严厉地批评了我说：“茹盈，你这篇作文一定是编造出来的吧!做人要诚实。一篇不真实的作文不会得高分的，城市比一切智慧要好。”我认识到了错误，低着头。老师淡淡地说了说：“好，你去吧!”经过这次教训，是我变得更加城市。
是老师引领我们畅游了只是王国，老师对我的教诲让我终身受益。
启蒙作文600（15）
当我还在襁褓中时，奶奶就一边抱着我，一边吟诵古诗。在奶奶有节奏的哼读中，我一次又一次地进入梦乡。直到我开始牙牙学语，无意识地跟着奶奶一起发出诗句中的字音，奶奶又是欣喜，又是自豪，见人就说：“我们家的宝宝，说第一句话，就是背古诗。”看着奶奶的笑脸，听着奶奶的赞美，小小的我觉得背古诗是件快乐的事。
美好的童年生活在奶奶的呵护下，在古诗的伴随中一天天度过。春天的清晨，在送我上幼儿园的路上，我和奶奶吟诵——“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；秋天的黄昏，林间散步，我们一起脱口而出——“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；冬日雪后，打开窗户，奶奶又教我读——“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”……那一首首诗句如一股股清凉的泉水滋润着我幼小的心田，引领我走向诗的国度。
读诗，不仅让我感受到经典的魅力，更让我沐浴在浓浓的亲情中。每年中秋，皓月当空，皎洁的月光洒满小院。我们一家团聚在一起，一边赏月，一边品尝奶奶做的月饼。奶奶忙完厨房的事，坐到桌前，兴致勃勃地说：“我们来背有关月亮的诗！”
“床前明月光，疑是地上霜。”我一马当先。
“明月几时有，把酒问青天。”奶奶拿起酒杯，仰望明月，吟诵到。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”妈妈也诗兴大发。诗，和月光一起，沐浴着我们，使我们沉醉在欢乐的氛围中。
在奶奶的启蒙中，我敲开了经典文学宝库的大门。谢谢您，奶奶——我的经典启蒙老师。
启蒙作文600（16）
徐老师个子不高也不矮，国字脸上戴着一副黑框眼镜，眼镜后面是一双炯炯有神的眼睛。徐老师脸上总是带着慈祥的笑容，让人感到十分亲切。徐老师喜好穿棕色的衣服。
记得有一次，徐老师正在给我们上第四节课。那时候徐老师已经连续上了三节课了，徐老师看起来很累的样子，仍然在给我们讲课。突然，徐老师咳了起来，一只手捂着胸口。他让我们自习一下，自己立马走向办公室。我们看着老师离开了教室，就打闹了起来。过了一会儿，徐老师回来了，我们也安静了下来，徐老师继续接着上课。我们也没有察觉到异样。这时，教室来了另一位老师，对徐老师说：“你人不舒服就歇息一会吧，这节课让我来帮你顶。”徐老师摆摆手，不肯让其他老师顶课，坚持要把课上完。我们通过了解，才知道徐老师患有心脏病，刚才是感觉身体不适，离开教室是去办公室吃药。吃完药仍然坚持给我们上课。我们很感动，也对我们刚刚的嬉笑打闹行为感到很惭愧。从此以后，我们上徐老师和其他老师的课都不在打闹了，都认真听讲了。
徐老师桃李满天下，我能作为徐老师的学生我很自豪。徐老师，我一定努力学习，天天向上。拿优异的学习成绩来回报您。长大像您一样做一名优秀的人民教师。最后，我想对您说一声：徐老师，您辛苦了！
启蒙作文600（17）
丁老师是我走出幼儿园，踏进校门的位班主任。她给上课时，总是轻声细语、面带笑容，我非常喜欢听她讲课。
刚踏进校门，和素不相识的同学坐在一起，我调皮好动的本性显现。一出教室门抬腿就跑、与同学在楼道内嬉闹玩耍，上课做小动作、说悄悄话。违纪经常被值日生抓到扣分，被任课老师点名批评、罚站。次期中考试也不太理想。
丁老师从大声训斥过我，也一味的批评我。而是耐心的用温柔的语调教育我、我，向我讲述校规校纪，居然还让我担任了“大楼秩序长”和“路队长”，让我亲身体验。认识到的危险性。在丁老师的指引下，我学会了上课静静地听、专心的学，学会约束。
还有一次，我写字拿笔姿势不对，妈妈帮我改了多次。老师知道后，每走到我身边，便会特意看一看。姿势不，便马上手把手的教我。
在丁老师耐心的培育下，我慢慢的熟悉校规、校纪，渐渐的学节奏。一步步的向前走，渐渐放飞的希望。
四年转眼了，丁老师也不再教我了。在成长的过程中，或许我会忘记事，忘记天上学，忘记次举手发言，忘记考的个百分，我永远不会忘记我的启蒙老师——丁春荣。留在我脑海中的丁老师的形象，永远不会抹去。
