1、洁廉显党性，奉献见精神。

2、教育的目的就是造就人的品格。

3、教育贵于薰习，风气赖于浸染。

4、培养人就是培养他对前途的希望。

5、有健康的身体，才有健康的精神。

6、教育是事业，事业的价值在于献身。

7、教育是艺术，艺术的生命在于创新。

8、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

9、扳着面孔批评人，不如身体力行教育人。

10、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

11、教育是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

12、真正的教育是登上童年微妙的真相之巅。

13、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

14、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。

15、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

16、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。

17、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。

18、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。

19、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

20、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。

21、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。

22、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。

23、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。

24、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。

25、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

26、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

27、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。

28、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”

29、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。

30、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。