老师的二三事作文600字（1）

莺歌燕舞下，她是一丝沁人心脾的花香；烈日炎炎下，她是一滴散发凉意的雨水；金风送爽下，它是一颗果实累累的大树；冰冻三尺时，它是一片晶莹剔透的雪花。你猜，她是谁？

她时常身着印花卫衣配休闲短裤，一双闪着智慧光芒的眼睛，配上黑框眼镜，气质自内向外散发。她是同学们的知心朋友，我们都亲切地叫她“婷姐”。

她平时对我们很严厉，时常动用她的“绝招”，再此，我就描述两个最具代表性的吧！

“绝招”一之“顺风耳”。她的耳朵很灵敏，任何“小道消息”都瞒不过她，无论你多么小心、多么谨慎，她总能在关键时刻，让你悬崖勒马，回归正途。她就像个先知，风轻云淡间就让你心服口服。

“绝招”二之“偷窥法”。热闹的班级如果在一瞬间安静下来，不见刚才的热闹、喧嚣，不用想，一定是“婷姐”消无声息地在后窗，用她那透着犀利的眼神，注视着班级，让一切非学习的行为消失于无形。于是，班级里渐渐形成了一句俗语“班级静悄悄，老师在后窗”。现在，不管老师在不在，那些“捣蛋鬼”都不敢造次了。

老师的严厉，是在我们犯错时，耐心的为我们纠正错误；在我们取得一点点成绩而骄傲时，让我们保持清醒的头脑，不要骄傲。正是因为老师的严厉，才有了今天的我们！

严厉有时，温柔也有时。

体育课大胜归来的我们，口干舌燥又有些饥饿。她拎着两袋糖葫芦，笑吟吟地看着我们，全班沸腾，瞧，那一个个如狼似虎地扑了上去，你争我抢，吃得满嘴金黄，她呢，再也不见严厉，满眼的宠溺和星光，并不时拿出手机抓拍几张照片，糖葫芦的甜弥漫了整个班级，欢笑声久久不散……

那一次，甜到了我齿间，甜到了我心里，无限敬畏与喜爱涌上心头，整颗心像塞满了糖果似的，甜腻腻、沉甸甸……

你猜到她是谁了吗？没错！她就是我们班严厉又不失温柔的语文老师。我们永远爱她！

老师的二三事作文600字（2）

荒草般的头发，稀疏地披在头上；小小的眼睛内，却闪烁着智慧的光芒。他，是我们班的孙玉伟老师，一位数学课堂上的机智军师。

他，有着无穷的趣味，数学课上，总能“夺去”我们的欢笑。

一次上课，孙老师随意地叫了一个同学回答问题，但是那位同学却溜了号，支支吾吾地怎么也说不出来，大家都为他捏了一把汗，孙教师却让他坐下，正当他认为已经没事时，孙老师却补充道：“我向来只批评人。”大家都笑了起来，孙老师又不动声色地叫起另外一个同学，可还是不会，孙老师便又说：“哎！你们可真是‘同类项’啊！”一句话，惹的全班捧腹大笑，那两位同学也羞红了脸，从此再也没溜过号。

他，有着举世无双的“粉笔功”，使所有的人都闻风丧胆。

看！后排有一位同学在睡觉，孙老师讲课时回了一下头，便瞬间掌握了“目标”的动向。瞧！孙老师握着粉笔的手一抖，粉笔就如同一支离弦的箭，飞速地向着目标前进。只听得耳边一阵呼啸，只是须臾，便落到了睡觉之人的头上。一根粉笔，既不是石子，也不是炮弹，但在孙老师手中，不仅是讲课的工具还是杀伤力极强的武器，可真是厉害。

他，在深夜时，却总是默默地付出。

每一次作业的批改，每一份学生最近情况的报告，只要关于学生，再苦再累的事，他也会完成，哪怕是在深夜。每一次翻开作业本，看到里面的红笔字迹，都能感受到，那是孙老师爱与智慧最真诚的结晶。这些字，或短，或长，却都包含了孙老师对每一个学生的支持与鼓励，令人佩服。

孙老师，一位集风趣、幽默、智慧和勤劳为一体的老师。有他在，无论前方有多少风风雨雨，有多少挫折与困难，我们都会在他的照耀下，走向那属于我们成功的彼岸！

老师的二三事作文600字（3）

周末与老师一同游玩，地点是公园。公园水塘中尽是游鱼，欢喜地在水中游弋。老师甚以为奇，冲向岸边结交“好友”，问其姓氏，临走前不忘与好友告别，约定来日再会。世间万物皆平等，老师对其都热爱，不论物种，不管年龄。对于常见的本应美好之物，见多了也便不觉它珍贵了，随意毁坏丢弃。老师却始终平等待物，平等待人。凭这一点，他真该做我的老师。

老师不挑食，最爱吃小饼干，一口一个接连下肚喜悦溢满眼角。每次开吃前总会两手小心翼翼捏起几块，分给爸爸、妈妈……家里人一个不曾落下。我总因各种烦恼忧愁不断，压在心底未曾释然，老师却总能快乐得如此简单。我也总把好物偷藏起来，生怕别人学了去、抢了去。老师却心怀万千，丝毫不计较，懂得分享之奥秘所在。凭这一点，他真该做我的老师。

老师也喜读书，好玩乐。纵使大字不识单是看画也颇有滋味。不时也像我这学生请教图上陌生物种的姓名，请教坍塌的积木如何重建。如此微小的问题也能放下身段虚心请教，我这区区一学生哪还有理由不谦虚。凭这一点，他真该做我的老师。

我的老师寡言，不喜用言语教诲学生，也不布置作业。但他时时刻刻用自身行动点醒我，告诫我不忘初心，永怀纯真。

我的老师尚在成长，学生我也将伴老师继续长大。我相信这一路上老师仍会教我许多原本曾拥有如今却不在了的东西。我们肩并肩，一同走向未来。