1表达否定语气的陈述句：我最不喜欢穿这件衣服。

2我们遇到困难，怎么能退缩呢？

三。我们要运用和理解学过的词语。

4. 注：如果句中的“你、我、他”太多而弄不清楚时，可在心中暗暗把“你、我、他”还原成人名，这样能帮助我们理解句意。

5. （1）今天下雨了啊！

6第四步：如果句子中还有其他的人就改成人的名字。比如：孙膑对田忌说：“我能帮你取胜。”改成：孙膑对田忌说，他能帮田忌取胜。

7他经常回想起过去的往事。

8将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

9垃圾不落地，校园更美丽

10. （2）你真聪明啊！

11她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。

12每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。( )

13添加的词语要注意排列顺序。

14在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。

15. 分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。

16. （1）他是个老师。（陈述句）——他是个老师吗？（疑问句）

17当农民，难道就不需要文化知识了吗？

18解析：句子中有两个宾语时，其中指物或指事的就是直接宾语。指人（或动物）的就是间接宾语。间接宾语指受影响的事或人，直接宾语为动作的承受者，如他看了看球。中，我，球

19马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

20. ①陈述句。（所使用的标点符号是句号）

21. （ ）是他错了，你（ ）不能打他呀！

22同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

23. 我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

24气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。

25报晓的公鸡是起床的信号。

26我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。

27松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。

28双重否定词及分类

29便后洗洗手，洁净伴我走（卫生间）

30单句只有一个主语和一个谓语，只表达一个完整的意思。

31开展植树活动可以很好地保住水土流失。

32向别人提出请求或命令的句子，一般用句号。当语气比较强烈时，用感叹号。

33她的家乡是北京人。

34. 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

35上课时，小华的眼睛目不转睛地注视着老师。

36别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想摧垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（ ）

37球上的光明和温暖都是送来的。

38水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（ ）

39海边上不是还泛着白色的浪花吗？

40这本书真好看，叫人喜欢。

41这一件事一直在我的耳畔萦绕。

42小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

43. “啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，不能去掉，否则有可能改变句子的句式、结构或语气、情感。

44. 那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

45人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

46、xxx你想去爬树吗?我带你去!xxx个

47这次到会的只有七十二人左右。

48张明被评为优秀少先队员的称号。

49间接叙述改成直接叙述的方法：

50河南省的人口是中国最多的省份。

51渔夫问桑娜：”我不在，你在家里做些什么呢？”

52第三步：将第一人称“我”应改为第二人称的“你”。如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”

53只需要在陈述句末尾加上“啊”和“!”，有时应加上“真”“很”“多么”“太”。

54他无非是想多捞点退休金罢了。

55双重否定句也就是一种语义大于肯定句的语句。

56为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

57雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。

58太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ）

59他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。

60. （3）难道你不觉得这样做事不对的吗？——这样做事是不对的！

61我的心绷紧紧的，这无法忍受。

62一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。

63犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

64我们的生活水平在不断改善。

65谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。

66经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

67. 尽管天气不好，我们总是按时到校。

68如请爷爷快来接我走吧！

69认识什么是句子。

70. （2）油库重地，请勿吸烟！

71隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。

72经过缩句，抓住句子的主干“小麻雀拍打着翅膀”，就知道这句话写小麻雀。

73将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

74小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

75. （2）你不是不会做作业。

76表示请求的语气：你能把窗户打开吗？

77爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

78没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

79. 说话的语气和用途来分类。

80一个同学对我说：“借我一只笔。”

81复句类型之一——表示因果关系的复句。

82夏天的兴安岭是一年中最好的季节。

83我的讲义从头到尾藤野先生都用红笔添改了。

84在会上，纷纷发表自己的意见。

85你珍惜我的生命，我滋润你的家园（节水）

86解析：主系表结构是指英语句子中的主要成分是主语、系动词和表语。主语是一句话的中心，系词本身有一定的意义，不能单独使用，表语是用来修饰的。

87他猛地想起自己常对儿子说的一句话。

88. 我班李明同学认真地完成了当天的作业。

89. 新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。

90这种浪费行为的背后，是没有树立正确消费观的表现。

91将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

92父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（ ）

93. 武松（ ）把老虎打死，（ ）被老虎吃掉。

94队员们激动得泣不成声。

95. 北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。

96. 感叹句。

97这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

98我们必须自觉的习惯。

99他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。

100对于浪费能源的现象，我们不能容忍。

101. 我们（ ）留下来补作业，（ ）按时完成。

102.主语（Subject）+动词（Verb）

103虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

104蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。

105人类的许多发明创造，都是从动物身上得到的。

106陈述句变反问句的方法：

107将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

108. 解析：主谓宾，一种文法的表达方式。语法顺序为主语—谓语—宾语的结构。虽然使用主谓宾结构的语言在事实上没有使用主、宾、谓结构的。但是语言种类多，且许多克里奥尔语都使用主谓宾结构为主要语序。

109.主语（Subject）+动词（Verb）+宾语（Object）

110. （3）在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园。——在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园吗？

111缩句：与扩句刚好相反，要删去句子中的“枝”和“叶”，既删去附加成分，使句子表达得更加简洁，缩句能帮助我们准确理解句子的意思。

112他络绎不绝地向我提起了过去的往事。

113那些像棉花球似的云，叫积云。（ ）

114大家都讲卫生，健康和疾病就有了保障。

115把字句、被字句、陈述句的互换;

116不好好学习，自然不能取得好成绩。

117小军在电话中对我说：“下个月我一定到你那儿玩。”

118. （1）请你把窗户打开一下。

119. 这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。

120第二步：去除疑问词(吗、呢等)，把问号改为句号。

121第二步：第三人称的“他”或“她”应改为第一人称的“我”

122蟋蟀在平台上弹琴。（ ）