作文我眼里的（1）
每个人都有自己心中完美的动物，也就是自己心中最喜爱的动物，而在我眼里的马，不是完美而是美好。
我个人认为，世界上没有最完美的事物，包括人类。任何东西都是有缺陷的，俗话说：“人有喜怒哀乐，月有阴晴圆缺。”这句话句足以证明世间万物都不是完美的，包括那些曾被我认为是完美的动物——马。马不会像袋鼠那样跳远；不会象鸟一样滑翔；不会象熊一样爬树；不会象蛇一缠蜒。它没有尖牙、没有利爪、没有清晰的视力、没有矫健的翅膀、更没有坚硬的鳞片。
但没有这些条件，却依然让野马成了草原上的国王。因为马不会为一食物而互相撕打，它们团结友善，从不发生内战。它们美好是因为它们品德高尚，它们善良是因为它们愿意帮助别人。
《白马飞飞》看过吧，飞飞忠心耿耿，爱憎分明，毫不屈服于敌手。野马在我国境内仅剩50匹，望大家可以多关照，不要去伤害它们，因为它们从来没有想过要伤害其他动物，除非它先被惹怒了—不过顶多也就是将入侵者赶出去或踏伤，很少有被马群踏死的动物。马还会舍己为群，这正是它的高尚品德之一，当马群被肉食者追赶得有些疲惫时，马群中会有一匹老马停下来，成为捕食者的食物，牺牲自己，为马群的逃跑延长了时间。
在马群中，不同级别的马会受到不同的关怀，小马被保护得最严密，经常在马群中央，随后是母马。年轻力壮的雄马和雌马会担任保护小马的工作。而最倒霉、最容易受到的关怀最少的老马站在最外层，担任随时牺牲自己，保护其他马的工作；而雄性首领则会在顶前头领队，雌性首领则断后察看敌情，若有强敌，嘶鸣一声后加快速度奔跑，同时一匹老马也会留下来当诱饵困住捕食者。为马群争取时间逃跑。马的意志坚定，不会因为一个小意外而放弃自己的目标，《小马王》肯定很少有人看，虽然只是一部动画片，但描述的却是一个真实的故事。
小马王被人类抓走后，一直坚持自己可以回家。到最终，小马王果真回到了大草原的怀抱、回到了家乡，还带回了一匹美丽、温柔的小母马。虽然在这期间小马王历经千辛万苦有一次甚至面对死亡都毫不畏缩，并解救了数百匹马。但意志太过坚定反而对马的自身有害，有的马要那儿吃草；有的马要去小溪喝水。这样一来，一个原本团结强大的马群一下子变成了一盘散沙，难攻难守。只要猎食者一到，再精明强干的马也无法挽回死亡的悲剧。
马通人性，在主人伤心时用脸去抚摸一下主人的脸；在主人开心时，与主人一起分享欢乐、一起上战场、一起游览山河。战马听惯了沙场撕吼、兵器击撞的声音，战死沙场，它觉得光荣；牺牲自己被猎食者吃掉，它觉得英雄。马有自己的想法，正因为这样，它有时在主人面前耍大牌、赖皮、倔、不听命令，大多数的雌马都是这样的。正因为这样，马在马群里才能“各抒己见”，“发挥特长”。
雄马最容易被雌马弄得神魂颠倒，所以，首领要经常换，不然，“庸王”统治国度，谁都不会答应。在像沙漠那样极度缺水的环境下，首领会将一部分到了一定年龄的小马赶出马群，任它自身自灭，但这也是迫不得已，马多了，水不够喝，大家都会渴死，而被赶出去的小马会与从其它群体赶出的小马汇合，重新组织成一个新的群体。马不是最完美的动物，但世界上也没有比它更完美的动物（我个人认为），马的精神一直影响着人类直至今日。
团结友善、关心爱护、意志坚定、铁面无私、忠心耿耿、爱憎分明、纤细善良等等。良好的精神让人类的文明更上一层楼。它难道不是美好的动物吗？
作文我眼里的（2）
我眼里的水初中作文
在日复一日的学习、工作或糊口中，大家对作文都再认识不外了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的`外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编顿的我眼里的水初中作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。
“水，是生命之源。”它也是我们接触最多的液体，对生命来说必不可少，没有生命可以不喝水。
“水以柔克刚。”坚硬的石头被水长年累月的滴，也会被打穿。然而水却很柔软，可以变化出各种不同的外形，腐蚀陆地，形成江河湖海。水，用它的以柔克刚，使它遍布世界各地形成一条条江河、一个个湖泊、一道道瀑布，润泽津润了人类与其它动植物。如果水不能以柔克刚，它就不能成为生命之源，由于这样就没有江河湖海，整个世界将变为陆地。
水博大广阔。恰是由于它广阔，才有“海纳百川”，才会有无边无涯、广阔无垠的大海。每一片大海的每一滴水，都来自于流入它的河流；每一条河流，都来自于湖泊及其支流；每一条小溪，都来自于雨水一点一点的汇聚。水就在这样的会萃中，越聚越广，终极才变成如斯广阔的大海。这就是水的博大广阔。只有每一条涓涓细流汇聚在一起，才会变成大海！
恰是由于水以柔克刚、水博大广阔，它才能成为生命之源；也恰是由于水的以柔克刚和博大广阔，才让我发现：在糊口中，岂非没有像水一样的人吗？
许多人像水一样以柔克刚。“大丈夫能屈能伸。”每个人都会经历挫折，都有不如意的时候。一些人不懂得忍让，终极失败甚至丧命，项羽就长短常好的例子。他本可以卷土重来，却没有忍让，终极乌江自刎。再好比司马迁，在监狱中选择的是忍让，一部巨著《史记》横空出生避世！我们当然要像水一样以柔克刚，“小不忍则乱大谋！”
还有人像水一样气量气度宽阔，不妒忌别人。周瑜嫉妒诸葛亮，结果计策一次次被落空，他也因此被气死；而诸葛亮则相反，从来不会计较别人的过错，因此他才能成功，也才有周瑜“既生瑜，何生亮！”的感叹。因此，只有气量气度宽阔才有可能成功！
我眼中的水以柔克刚、博大广阔。实在在糊口中，我们又何尝不要像水一样呢？
作文我眼里的（3）
刚过秋分，天气就开始转凉了。天很少下雨，似乎变得更高更远了。校园里的树木开始落叶，像一只只蝴蝶飘在空中。秋天的校园已经不像春天那样美丽，少了很多绿色，多了很多黄色。
桂花开始飘香了，花朵小小的，香气却可以飘满整个校园。从楼上往外望，有一望无际的旷野，也有起起伏伏的山丘，那些山上的果树都已经挂满了沉甸甸的果实，有柿子，有苹果，还有梨。
大家忙着采果子，全挂着丰收的喜悦。
作文我眼里的（4）
春节是我国的传统节日，它有着悠久的历史。在这一天里，每个人都要回家团圆，和家人一起吃年夜饭。
今年的春节假期放得长，假期伊始，爸爸妈妈就带我去广西、越南游玩，本想着还能顺便去趟海南，无奈为了除夕晚上的年夜饭，为了过年，我们还是赶在了大年三十的下午到了家。路上已见家家户户张灯结彩，贴红对联，大街小巷已不见往日的车水马龙，兴许都在家里等着过年吧。
听大人们说因为现在生活条件提高了，年味不是很浓了，但贴春联、吃饺子、串亲戚、收压岁钱还是必不可少的。这不，我们一到家就开始贴春联，刚贴好春联奶奶就叫我们吃年夜饭了，一家人围坐在一起，吃了一顿丰盛的年夜饭，大家互相敬酒，互相祝福，我祝爷爷奶奶身体健康，长命百岁。祝爸爸妈妈工作顺利，万事如意。爸爸妈妈爷爷奶奶也祝我好好学习，天天向上。他们还给了我好多压岁钱，我的心乐开了花，感谢他们给了我一个幸福的家。除夕零点的钟声一响，我们又吃饺子。古时候叫零点为“子时”，除夕的子时正是新旧年交替的时候，人们在这时吃饺子，是取“更岁交子”的意思。这也是“饺子”名称的由来。据说这天晚上锅里还要留几个饺子让灶王爷吃呢。
过了除夕就是大年初一。按照习俗，大年初一要出去走一走，去百病。于是每年的初一我们都出去走，走的越多越好吧。连续去了几年的圆融寺，人是越来越多，于是今年我们就改去家门口的龙源湖公园了，转了一圈就该去饭店吃饭了。从初一开始，还要走亲戚、看朋友，互相拜年，最重要的是还有压岁钱收呢。
一眨眼到了年初八，春节就结束了，人们纷纷向新一年的目标进发、努力。
这就是我眼中所看到的的春节。
作文我眼里的（5）
我的父亲是一个普普通通的农民，没有做过什么轰轰烈烈的大事，但在我的'眼中，我的父亲是令人敬佩的。
父亲为人很好，从来没有和别人发生过争执。父亲又乐于助人，邻里乡亲要是找他帮忙，他肯定是义不容辞；见到别人有困难，他也会主动去帮一把。
我家不富裕，父亲为了我们双胞胎兄弟付出了很多。农忙时节，他每天早晨天还没有大亮，就去干活，晚上天黑了，他还在借着点点星光不停地劳作。最近天气变化异常，时而晴空无云，时而大雨倾盆。父亲早出晚归，再强的身子也扛不住啊！看见父亲劳累的身影，眼泪就要溢出眼眶，我劝他说：“还是多歇息歇息，一天到晚忙个不停，别累坏了啊！”父亲说：“现在可不能歇呀！错过了时节，要亏损不少呢！你们在学校的生活费可不低啊！你们要好好学习，将来有出息的话，接我到城里好好享享清福。”说完他又咳了起来。
秋收后，稻谷满仓。我想：父亲可以休息一下了。可是父亲就是闲不住，小麦油菜种下地，父亲就开始编竹篮、竹筐。
我对父亲说：“忙了那么长时间，该休息一下了。”
父亲一边熟练地编着竹篮一边说：“现在这玩意也贵了，我编几个以后用，不用再花钱买了，钱是慢慢节省出来的。”
现在，我渐渐长大了，而父亲的两鬓也随着我的长大而渐渐变白。每当我想偷懒时，脑海中就会浮现出父亲面朝黄土背朝天在田里劳作的情景，我就会重新振作，继续学习，报答我的父亲。
作文我眼里的（6）
同学们，我们都知道一年分为春，夏，秋，冬四个季节，而每个季节都有每个季节的特点。现在的我们身处秋天，那就让我来说一下我眼中的秋天是什么样子的吧！
在秋天里，果园里呈现的是一片硕果累累的景象，看橙子摇身一变从之前的绿色变成了橙色;葡萄惊讶了于橙子的变化，自己也变了颜色红成了紫色;苹果哈哈大笑把自己的脸都笑红了。
而在农田里则是一片丰收的景象。一亩亩的麦子就像一块儿金色的大毛毯一样;火红的高粱笑弯了腰;玉米爷爷也穿上了自己的大绿外套带上了流苏的帽子;农民伯伯在自己的农田里开始忙碌起来，看着农作物大丰收了一个个笑的合不拢嘴。
虽然秋天是收获的季节，但是我也看到了分离。在校园里，一颗颗榕树的叶子由绿变黄，好像一只只金色的蝴蝶飘落下来散落在校园的各个角落，被有心的同学们捡起来做成了精美的书签。我捡起一片树叶正要感慨它生命截止了的时候，它却告诉我，不要伤心，现在的落叶代表着明年会开的更加茂盛，我们明年还会再见面的。一抬头我又看到了学校的枫树，它的叶子红的格外的好看，它好像在对我说:“看我的红衣服是不是很好看。”我笑了。
这就是我眼里的秋天。
作文我眼里的（7）
许多人不喜爱秋天，埋怨秋天的零落萧条。可我却喜爱秋天，秋天并不萧条。秋天有火红的枫叶，馨香的板粟···还有万紫千红的菊花。
秋天，比春天更富有欣欣向荣的景色，秋天比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
秋天是丰收的季节，高粱低下头，脸红红的，玉米长出长长的胡子，像是在说：“快来收割吧。”真的是，秋风一吹，到处是一片金黄，到处是片片红云。
秋天，我走进枫林，看那枫树粗壮、高大身躯上向四面八方伸出无数枝杈，那片红叶在微风中轻轻地抖动，不时飘飘悠悠地落下来，给大地铺上了一条红色的地毯。这红彤彤的叶面有清晰地叶脉，边缘上有均匀的锯齿，形状活像小孩伸出的小手，颜色却如一团正燃烧的火焰。
夏天过去了，秋妈妈忙者给树木披上了金装，登高望去，犹如一片茫茫的金海。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。
深秋的天空，像大海一样一样湛蓝，好象用秋天洗刷过。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地漂浮这，真是秋高气爽啊！
金黄灿烂的田野里，到处是一片丰收的景象，棉花白似，沉甸甸的谷穗频频点头，颗粒饱满的高粱红似火……
秋天，收获的是春天播下的希望，秋天，收获的是一春天的种子，啊！我爱秋天。
作文我眼里的（8）
如果有人问我喜欢什么季节，我会毫不犹豫的告诉他，我喜欢秋天。虽然秋天没有春天那么生机勃勃，没有夏天的树木的浓荫茂盛，更没有冬天那银装素裹的雪，但是在我的'眼里，仍是那么美丽，那么富有诗情画意。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”不错的，在秋天，从春天发在树上的叶子就要离开大树妈妈的怀抱，秋风萧瑟，风带着凉爽吹向树林，把叶子们送到远方，发出沙沙的声音。人从上面走就有一番“秋味”了。
在秋天到处都变黄了，可是农民伯伯却忙活起来了。“放下饱实过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。”这是真的呀！农民伯伯们的脸上扬着丰收的喜悦，虽然很累，可是他们一个个都干劲十足。秋并非一些人说的那样的悲伤，凄凉的季节，而是喜悦丰收的季节啊！
在我的眼里，秋天最美的地方就是清晨。早晨户外全是雾，一点儿也看不清，好像在做迷藏似的，又好像仙境一般的美。过了一会儿，太阳出来了雾渐渐散去，向远望去，远处的雾还没有散，高大的建筑物若隐若现奇怪极了。植物上满是露珠，新的一天又开始了。我家种的菊花也开了，给秋天更增添了一份美景。菊花有的黄，有的白，争奇斗艳的开放着，一点也不比春天的百花盛开差。古诗里陶渊明也说了：“采菊东篱下，悠然见南山。”可见在他的眼里，秋天也是美丽的季节。
我眼里的秋天永远是最美的。也许它真的在别人眼里没有那么美，但是在我的心中——秋天你永远永远是最漂亮的季节。我永远都喜欢你那黄色的叶片，肥硕的果实，还有清晨那若隐若现的雾，盛开的菊花。
四川乐山峨眉山市四川博睿特外国语学校初一:大卫
作文我眼里的（9）
春天来了，万物复苏，我在院子里看到了一幅特别的景象。 沉睡了4个月的院子，突然苏醒了。小草悄无生息地从地底下钻了出来，新绿新绿的，可爱极了。一排樱花树吸引了我，树上开满了粉嘟嘟的樱花。远看，一棵棵樱花树连在一起，就像一串串粉色的珠帘；近看，我发现樱花有五片花瓣，花瓣上还有一条条淡淡的花纹。在樱花树的`后面有一排柳树，柳树刚刚发芽，叶子嫩绿嫩绿的，一阵微风吹来，柳条轻轻摆动，碰到了樱花，樱花像个害羞的小姑娘，美丽极了。 啊，春天真美！······· 南京市芳草园小学 四（二）班 胡静怡
作文我眼里的（10）
春姑娘悄悄地从南方飞了回来，她给大地换上新衣裳，染绿了杨柳，染红了桃花，染白了梨花，染黄了油菜花，从冬眠中苏醒的大地，一派生机勃勃五彩缤纷的景象。一场细细的.春雨过后,小草悄悄地发出了青青的嫩芽,风婆婆变得和蔼可亲了，雨姐姐是这样的温柔可爱，燕子们总是喜欢窃窃私语，布谷鸟在到处传递春的消息，勤劳的蜜蜂在忙着采蜜，调皮的小羊在山坡悠闲地吃草，小朋友们在草地上追逐打闹，风筝在空中自在逍遥。我眼里的春天就是这么美丽。一年之计在于春，只要我们在春天播下希望的种子，用自己的努力去浇灌,去施肥,等到金色的秋天,一定会有沉甸甸的收获!
作文我眼里的（11）
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的我眼里的`秋天优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
秋天，我幻想中最美好的季节。
我走在空无人烟的大街上，秋叶铺的路——天然的红毯，枫树两排站——免费的保镖。花与风伴着舞，阳光便是灯光，照向我，我成了舞台的主角。
我喜欢坐在靠椅上，闭这眼，感受秋天的气息，静静地，秋天的气息融入了我体内，秋天，是一位妇女，脸上满布着岁月的伤痕，但免不去青春的快活。也许因为秋天发生的事吧！
或者——
我一个人撑起一把雅观的伞，在蒙蒙细雨中盲目地走着，这就是我的幻影，抹不去，透过雨帘，看一切事物犹如雾里看花，我依旧走着，走过风歇息的地方，走过雨湿润了的地方。
我不知不觉来到一条小巷中，触碰着墙，走遍每个角落，像寻找着什么，又仿佛在等待什么。
在幻想中，我是那个拾秋叶的女孩，在秋叶每一个地方摸遍，摸到了秋天。秋叶的身上被光照簇拥着，那么耀人！秋天，蕴含在叶子的心中。
我的眼重回到那张糖纸上。
人们各忙各的，撑的伞合并成了一朵浮在半空的花，几秒后，变色。
望向窗外，秋天，只有足迹，并未逗留，外面成片的绿，掺着一丝红。
窗外的雨，停了，窗外的风，静了。
那次幻想，遗落在了童年。
作文我眼里的（12）
有一只可爱的小狗问它的妈妈：“妈妈，妈妈，幸福在哪里呀?”妈妈笑着对它说：“幸福呀，它在你的尾巴上呢!”
“噢，尾巴上!”于是小狗就急忙去抓它的尾巴，可是不知为什么头都抓晕了，却还是抓不到尾巴。这可急坏了小狗，赶忙去问妈妈：“妈妈!妈妈!我怎么头都抓晕了，还是没见到幸福啊?”
狗妈妈笑笑说：“孩子呀!你不应该去抓它，它是可望而不可即的。向前冲吧!让自己做一只幸福永远跟随着你的小狗吧!”
可是说了半天，幸福到底是什么呢?在我看来，幸福就是让别人的生活因为有了你的存在而变得更加美好。
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福，幸福有时候很模糊，有时候又很具体;有时候很遥远，有时又近在咫尺;奉献是幸福，一句祝福的话也是幸福。
在深夜，你还在努力学习时，父母悄悄地给你披上外衣，送上一杯热茶，此时，你应该感到高兴，因为你被幸福包围着，这是父母对儿女慈祥而温暖的爱。
当你在老师的.办公室里，被指出一个又一个错误与缺点时，你应该感到高兴，而不是委屈，因为你被幸福包围着，那是老师对学生严厉而宽容的爱。
当你被一道道难题所困扰，同学为你不厌其烦地讲解，终于使你恍然大悟，你应该感到高兴，因为你被幸福包围着，那是同学之间互相关心的爱。
你也可以为别人创造幸福——为辛苦了一天的父母捶背，为老师倒杯热茶，向一直帮助你的同学道声谢谢……
虽然都是平淡的小事，却也会给他人带来幸福快乐。让我们都做那样一只被幸福快乐永远跟随的“小狗”吧!
作文我眼里的（13）
秋姑娘来了，她带来了丰收的瓜果，带来了凉爽的秋风，带来了孩子们的阵阵欢笑。
这一天，秋高气爽，我来到公园，去品味秋天的美。
一阵凉爽的秋风迎面吹来，掀起了几片落叶，它们在微微的秋风里旋转舞蹈，发送着秋的邀请函：欢迎来到秋天的威海!我弯下腰，拾起它们中的一片，想要仔细读读这份函件，但秋风微笑着带走了它，毫不停歇的去传递秋的讯息。
身旁的海单调的拍打着岸，风依旧拂过，为海带来了几丝震动，但很快逝去，大海又归于平静，垂下湛蓝的眼眸，用略带伤感的语调诉说它的无趣，而秋风和蔼的再次吹拂，安慰着海，如同照顾一个孩子，海又回到了之前，静谧的一波波拍打着岸。
小草顽皮的矗立着，秋姑娘这个魔术师，冒冒失失的打翻了颜料盘，让草儿们沾上了黄色，可没有一株是完全染上了金黄，它们点头哈腰的向秋姑娘请求：帮帮我们吧，帮帮我们吧!若是你未曾看到，喏，这些小草儿在秋风的吹拂下你摇我摆，正是向秋姑娘请求呢!而秋姑娘调皮的一吐舌头，甩过长长的金发，召走陪伴的秋风，扔下一串银铃般的笑声：不急，不急!
随风传来阵阵香气，虽然时有时无却更觉甜入心脾。我快步走上前去，一株挺立的树映入眼帘。它暗绿的叶子中染满点点嫩黄，轻轻抖抖身子，香气便传到人们的身边它是株正在绽放的美丽的桂花树。在这万物染黄的秋天，它也应景的披了件淡黄的纱衣，但却展示出了别样的生机，那幽幽的香气，是它用自己的方式表现着自己的美，秋天的美，万物的美我沉醉地呼吸着甜丝丝的空气，这不正是秋姑娘带给人们的一份好礼么?
秋姑娘来了，她带来的不只是这独有的美景，更是带来了我对美好家乡的无限依恋。
作文我眼里的（14）
它不仅体现在诗、词、曲、小说等古典佳作中，更体现在我们的日常生活中。它们亦可能藏在不起眼的角落里，等着我们去发现。
镜头一
快过春节了，家家户户都忙碌起来，我们家自然也不例外。“大家快点整理一下屋子，擦擦玻璃，该洗的都洗洗，快点把窗花贴在玻璃上，把对联贴在门上。我还包着饺子呢，今天晚上，我们一块吃饺子，聊家常，在春节的欢快氛围下痛痛快快地玩一天。”只是正在包饺子的妈妈催促的声音。认真听，不难听出妈妈的言语中透着喜悦。
春节是我们喜爱的节日，是我们热闹玩耍的节日，更是我们全家团圆的节日。春节你是我的盼头，但你更是我国的文化。在我眼里，中国文化里你是“热闹非凡”的。
镜头二
叮铃铃，上课了，老师拿着一本古诗词走进了教室，老师对我们说：“今天我们走进诗词世界，感受中华文化……”听着听着，我仿佛看到“国破山河在，城春草木深。”杜甫那份哀伤叹息的神情，听到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”李白那份铿锵有力的呐喊声，体会了“海内存知己，天涯若比邻。”王勃那对待离别的乐观向上……无论是谁的作品，古文的意境时时围绕着我，文化的魅力也深深地吸引着我，一阵读书声传过耳边，我才回过神来。
诗词曲你们是中国的文化，在我眼里，中国文化你是那么得深邃，令我着迷。不过，他们仅是中国文化的载体。中国文化的博大与精深是不言而喻的。
镜头三
学校要举行书法大赛了，心想：“我也不能示弱呀，不行，不行。”于是我就踊跃地报上了名。当然这少不了练习了，面对着书桌上的描摹纸，我拿起了手中的毛笔，全神贯注地写了起来，不知不觉中，我仿佛看到了颜真卿他的字，他的字是那么地饱满丰厚，大气磅礴，雄壮刚强，他的颜体赞不绝口；王羲之他那刚建娟秀，朴素精巧，真率蕴藉，飘逸端庄的行书，正如古人所说：“王羲之书字气势雄逸，如龙跳天门，虎卧凤阙，故历代宝之，永以为训。”中国的书法源远流长，是我们民族文化的瑰宝，窗外一阵微风吹来，我才晃过神来。
这不禁让我赞叹中国书法，中国的文化，我眼中，是那么地“高大”。
中国文化，它是先辈们的汗水，更是中华民族的骄傲，在它的“美丽”，它的“芳香”会随着时光之河的装饰和传播，会更加的博大、精深。
作文我眼里的（15）
我眼里的爸爸的作文篇一
父亲，是我人生遮阳的大树，是我成长的力量源泉，是我开拓未来的指路航标。我的父亲，是个和蔼可亲、笑口常开的模范爸爸。
从我记事起，爸爸几乎很少在家吃饭，不是别人请他，就是他请别人。有一次，我回到家就发烧了，妈妈立刻打电话给爸爸让他回来，我知道，爸爸每天都有很多客户，要不是大事，他绝不会轻易回来的。可这次，妈妈打完电话10分钟左右，他就回来了，他一进门就焦急地问：“怎么样，高烧厉不厉害啊?”我一见他，他脸上往日的笑容早已飞灰烟灭了，剩下的只有焦急和心疼。他进出鞋都没换，进来就带我去了医院。晚上，医院静得可怕，连盐水滴下来的声音都听地见，我迷迷糊糊睡着了，可爸爸却一直不敢睡，我看的出来，其实他已经很困了，可他使劲不让自己睡着，怕什么时候盐水挂完了都没人管。等我再次醒来的时候，已经是第2天早上了，再一看，我躺在自己的床上，却发现爸爸趴在我的课桌上睡着了，啊，原来爸爸守了我一夜，我的心头一阵触动，一股辛辣涌上心头，嗓子像堵了一层棉花，眼睛顿时朦胧了，谁说世上只有妈妈好，如果缺少了父爱，一样不会幸福的。
人们都说，父爱如山，看来真的不假啊!
我眼里的爸爸的作文篇二
我眼里的父亲我爸爸的身高不到一米七，跟我站在一起也差不了多少。可在我眼里，爸爸是个：“老顽童”!每天回家，就算发生了不好的事情，爸爸也会乐呵呵的，时常唱着歌，还时不时地扭一扭屁股，引来一阵阵笑声。可是，每次检查我作业时，爸爸便收住搞笑派头，摆出一副很严肃的样子，在我做了错事之后，爸爸不会过分地责骂我，而是跟我讲道理……我经常劝爸爸穿增高鞋，用摩丝把头发梳高些。不然在生意场上，岂不是很没有面子?可爸爸却不领情，总是笑呵呵地掩过去。
害我经常拿着摩丝和梳子在原地生闷气!当我考试考得不好时，爸爸不是责骂我。而是先安慰我，说知道我努力了，考得不好是粗心与不细心的问题。然后再让我拿出考卷来分析为什么这题会错?那题也出了错呢?在我的眼中，父亲不但是“顽童”、“慈父”，还是一个“标准好丈夫”。妈妈上班回来之后，会做家务，爸爸只要有时间都会夺下妈妈手中的家什，然后说：“你累了，去休息吧!这点事我和‘小屁孩’(我)能搞定的”!说着，便和我兴致勃勃地做起了家务。
这是我的爸爸，独一无二的爸爸!
我眼里的爸爸的作文篇三
我的父亲是天气，为什么这么说他呢?因为我的父亲忽冷忽热，哪天“天有不测风云”爸爸就要“天打五雷轰”，不一会儿有“风和日丽”。让人捉摸不透。
就说今天早上吧，爸爸在感叹他上个月去度假的情景，还不时发出“哎呀呀呀”的声音，还说：“这个暑假我带凯姗去海边玩玩，顺便让她写一篇好作文。”我听了高兴的不得了，可是还要等那么久啊!我撒娇道：“老爸，就这个新七天去好了。我就只玩一天，那样还可以省下住宾馆的钱呢!”爸爸听了勃然大怒：“小小年纪就学会得寸进尺了，长大后能干好什么?!数家也不带你去玩了。”你看你看，我没说错吧!
还有一次更可恶，我在玩的时候不小心头撞到墙了，额头上破了个大口子。回家后，爸爸是看了关切的问：“你是怎么撞到额头的?”当爸爸听了原因后又生气了：“这么大了还这样，傻子都知道不会往墙撞!”说完，又骂骂咧咧地把我送到医院。唉!有那么当父亲的吗?
爸爸是幽默的。有一次，爸爸和妈妈吵架了。妈妈气的说不出话来，爸爸见状幽然一默，用命令的口气说：“你，快去把我那与我分离了36小时的袜子找来。”妈妈见了又气又好笑，捂着嘴巴笑着找袜子了。就这样，大事化小，小事化了。
这就是我的爸爸。
作文我眼里的（16）
静静的深夜群星在闪耀，照亮了我的心，我心中的身影。
是她，是她，她像我们一样充满活力与朝气，幽默与无拘束相结合的她会使我们与她倍加的亲切与贴近，豪爽的气度，使她在我们心中渐渐矗立起形象。
在我心目中的好老师，她有着天一样宽广的胸怀，使得恐惧的学生重新回到自然，她的举动和心胸，会使犯错的同学脸红，心中默默的说：“好老师！”
我心目中的好老师，她有着扎实的基础和渊博的知识，上课时，她回答问题精妙，下课时，她也是对答如流，同学们对她的知识无不否认。
我心目中的好老师，她有独特的教学方式，新颖的思维方式与技巧，不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了，创新——又是提高一另一基础。
大海湛蓝，海鸟群飞，真希望那时，心目中的好老师能带着我们在海边踏浪，真正的心与心的连接，笑与笑的融合。在身上感悟着，在纸上表达着。
也许，在人心目中的好老师，还能让严肃的数学课变成同学们心中的喜爱，让紧张的考试变得轻松自如，发挥出自己的真实水平。
五千年的中华历史，几千年的教育传承，心目中的那位好老师正在用激昂的语言，为我们讲课，激励我们好好学习，为祖国的美好未来而努力。我似乎听到了，她的血在沸腾。
心目中的好老师，不求有什么贴满墙壁的纸张，不求有什么带满颈脖的牌子，只求：
像我们一样的活力，天一样宽广的心胸，脚着地一样的扎实工作，陡峭山峰一样的渊博知识，新颖的教学方式，和同学的亲密接触。
她们只要用自己的心，竭尽全力为我们上课，她就是好朋友，至少在我心中。
她就是我们的生物老师，何老师。
【篇二：我眼里的好老师】
杜老师待人和善，说起话来也很风趣，每当有同学扰乱课堂秩序时，他总喜欢把手放在胸前闭上眼睛和善的说：“请宽恕我亲爱的孩子们吧！”看到这架势，那些调皮的孩子立马就老老实实的听讲课了。记得还有一次，班上一个调皮的同学把一张写着“我是坏蛋”的字条悄悄的贴在他的背后，被他发现了，这下我们都以为那位同学死定了。谁知，他笑容满面的说：“我会把他当作你送我的礼物的。”顿时全班哄堂大笑，那位同学的脸立马就红了起来，两只手都不知道往哪摆了。
他的知识渊博，不仅对本科的知识了如指掌，而且在他上课的时候，还善于穿插和借用其他学科的知识。那次，在上一篇有关于黄河的文章时，他在教室中来回走动，突然说了句：“黄河是中国的母亲河。”大家都吓了一跳，随即，班级里传来一阵热烈的掌声。他经常给我们介绍各民族的风土人情。如哈萨克族的特殊饮食习惯，苗族复杂的衣着特点，等等。他用风趣的语言活跃了我们的课堂，使我们在轻松的气氛中学习到了知识，并且牢记在心。
话说：“一日为师，终身为父。”古时候，人们把师徒之情看作父子之情，可见师徒之情的非同一般。自古以来，古人对老师的尊重就未停止过。有这样一个故事：民族英雄岳飞，家境贫寒，无钱上学。但他非常好学，常在私塾窗外听课，无钱买纸笔，就以树枝为笔，大地为纸。私塾老师周侗很喜欢这个勤学的孩子，就免费收岳飞为学生，教育他如何做人，帮助他树立保国安民、建功立业的远大抱负。还教会他射箭绝技，几乎可以百发百中。岳飞则不负师教，勤学苦练，后来他率军收复失地，屡建奇功，成为一代英豪。周侗去世后，岳飞披麻衣，驾灵车，执孝子之礼，以父礼安葬他。就连在驻扎营中他也要祭拜自己的恩师，每次痛哭之后，必定会拿起老师所赠的弓，射出三枝箭。岳飞说：“老师教我立身处世精忠报国的道理，还把他一生摸索的箭法和武艺都传授给我，师恩是我一生都不能忘怀的。”这体现了岳飞对自己老师的无比尊重。
老师的精神，是大公无私的、真诚廉洁的。他们在自己的工作岗位上，默默付出，细心照料着一棵棵幼苗，使之茁壮成长。他们长年累月的消耗自己的能量，照亮别人。人们则常亲切的称呼他们为“温暖的太阳”、“人类灵魂的工程师”……无数的名人从他们老师那里得到启蒙，继而找到打开成功之门的金钥匙。可以说，没有老师的辛勤工作，就没有教育事业，人类的文明就不能向前发展。因此，我们每个人都应该尊重自己的老师。前人亦为我们树立了尊师的榜样。
设想一下，没有老师，在我们心中怎会有那刻骨铭心的教训？没有老师，怎会有见多识广的我们？没有老师，我们的心中只会是一片黑暗、寒冷。
我们拥有自己心目中所喜爱的老师，但是尊重老师并不是看我们是否喜爱。老师是伟大的，无论我们是否喜爱他的教书风格，我们都应该去尊重。因为，老师是伟大的！
【篇三：我眼里的好老师作文】
在漫漫的人生长河之中，一支支犹如流水浮萍的生活插曲随着我的成长，令我成熟，教我深思。而我心中最沉甸甸的那一部分，属于老师的关怀陪伴。
老师的关爱象是三月春光，洒在氤氲了一整个冬季的大地上；老师的体贴像是一柄荷叶，任雨水冲打，却依旧顽强的保护她身下鱼儿般的学子；老师的批评像是播种下几枚蒲公英的种子，每一枚小小果实，都深深扎入我心中，给我启迪和新的希望；老师的认真像是年末收种使农民脸上的汗水，是所有兢兢业业的人身上所散发的光芒。我心中的好老师，不一定是完美无瑕的天使，哪怕她满脸雀斑，哪怕他挺着大大的啤酒肚，好老师，好在他的责任感，他的职业操守，好在她的体贴入怀，她的批评苛责……
老师，你还记得那次晨读的情景把？教室里，同学们都在认真的读书，忽然，我感觉有个身影在我的课桌旁经过，我一抬头，桌子上出现了一瓶牛奶，上面有几个字：“喝了长高”。再朝那个身影望去——只见您乌黑笔直的秀发飘在肩后。作为一个出生在贫困家庭的孩子，一个由于营养不够而影响到发育的我一下子感受到阳光般的温暖。老师，谢谢您的关爱，让我更好的成长。
老师，您是否还记得那次午休的时候呢？同学们都伏在课桌上睡觉，后来，外面下起了雨，阵阵凉风吹进了教室，吹乱了您的头发，也吹乱了同学们的头发。您坐在讲台旁，正想起身做点什么，突然，你好像又想起了什么，您坐下来——噢，您脱下了自己的高跟鞋，轻轻地，轻轻的走到窗台边，把每一扇窗户都关好了。这一切，都被刚刚醒来的我看在眼里。老师，您是怕吵醒了那些可爱的熟睡的孩子们吗？老师，在这冷风袭来的时候，您的举动就像阳光一样照亮了我的心，闵老师，您的好，我和同学们会铭记在心中！
还有初中的那次考试，当我迷迷糊糊走出考场时，心情沮丧极了。结果不出所料，我失败了。妈妈那句句牢骚似针尖一般刺人，爸爸那严厉的眼光仿佛能穿透我的胸膛。我的精神防线彻底崩溃了，我泪涌如泉。是老师您，看出我在上课时的不专心，下课后把没精打采的我喊去办公室，耐心又和善的为我讲解一道道曾经在考场上失利的题目，重拾我先前的自信心。
老师，你的微笑是我心中的太阳。
老师，你的一举一动都为我做了榜样。
老师，你的批评只有我知道其中蕴含的鼓励和希望。
老师，你的与众不同使你成为我们心灵的工程师，知识公园里勤劳的园丁。
【篇四：我眼里的好老师】
抽出新芽的春季，看着枝头的嫩叶，由翠绿变成墨绿，时间点滴之后，变得浓密，树干也在不经意间变高，小的树杈也在慢慢的向别处开始延伸。树干升长，嫩芽跟随，相互交错重叠缠绕，生出一股无序美。根处偶尔也会生出几根细小的枝干，不知在地底下经历了什么，但破土而出的那一刻，那抹绿，令人震惊，带来一股强烈而生的希望。是我的老师如同园丁，他们教会我的是绝处逢生意识，是在小时候都抱有希望的心态，让我在生活中保持乐观，充满希望。
洒下树荫的夏季，当太阳用强烈的光芒，烤着一切生物，叶子在阳光爆晒下低下了头，大量的失水使他难以再次舒展开，但是在树荫下仍有一片净土在为人们遮挡阳光。叶子虽有些退缩，但枝干仍坚守着，叶子也不时的吐纳，为人们提供凉爽。这是我的老师，她教会我为他人奉献，在能够帮忙时，尽自己所能，帮助他人，为他人奉献。
飘落归尘的秋天，最后一片落叶，忍受着狂风，最终随风旋转然后安于土中，或是落在其他的落叶上，枯叶成堆虽有些伤感，但那落叶归根的宁静，令人充满了向往之情，在这里一片宁静、安详、在其中没有喧闹，没有刺眼的光芒，只有枯叶落地那窸窣的声响，在那里一切都是那样的和谐、安静。这时我的老师，教会我在喧闹的世俗中寻找安静，学会心静，学会平静的生活。
青于雪中的冬季，当大雪纷飞，万物都被雪覆盖，白茫茫一片时，不经意便有一抹绿色冲入眼中，虽显得突兀，但又不得不惊叹，其生命力的顽强，它们没有被大雪压倒，残雪融化后显得更加美丽，更是增添了一股梦幻的气息。这时我的老师，她教会我困境中不断的坚持、不断的努力，像树一般立于风雪中。
怀抱希望，奉献于人，平静生活，毅于困境，这便是我的老师，教会我的，当然还有很多很多……
作文我眼里的（17）
不过，我们最喜欢的还是斗蛐蛐。说起斗蛐蛐，其实也没什么讲究。在那四月清明的乡村大地上，蛐蛐几乎随处可见。我们也不挑剔，只要体型大的就要。场地也很随意，找一块较为松软的土地，草草挖一个小坑，我们的蛐蛐就斗上了。
清明假的第三天，我还要去外婆家，那就意味着又可以跟哥哥共处一天。哥哥比我大两岁，却比我矮一个头。他很内向，不过对熟人很热情。这个清明节又赶上下雨，乡间小路变得更加泥泞，温度也下降了不少。一轮扫墓下来，我们的鞋底和裤脚都被湿泥染上了一层边。回到家，饭菜还没有做好，我们便去河边散步。我们听着音乐，走着笑着，互相调侃着，在河边的水泥地上，留下了我们的，也是大地的土黄色的足迹。
我喜爱四月的大地。不仅喜爱它给我的欢乐，更喜爱它的天然的、富有生命力的美。
河边的垂柳冒出了新枝，路上的杂草也重新生长了起来。血红的杜鹃给上山扫墓的人们带来了惊喜。如丝的细雨让万物变得朦胧，让我情不自禁去掀那层薄纱。田野中，杂草旁，一两只野兔蹦着，二三只螳螂斗着，三四只蟋蟀跳着，怎的不让人喜爱？
我喜爱我身边四月的大地，爱她怀里所有的生灵。
