关爱的温暖（1）
今天是星期一，进行曲一如往日地响起，学校又召开了校会。我们班听到响亮的进行曲音乐后，立刻井然有序地排队下楼，到指定地点参加校会。
正当校会快要落下帷幕的时候，后边的同学突然大叫起来，闹得沸沸扬扬，就像走进集市似的。我猛地回头一看，只见黄熙凌同学脸色苍白，就如一面洁白无瑕的墙壁；双手捂住胸口，好似十分虚弱似的；呕吐物像爆发的火山熔岩一般从她口中涌出，顿时传来一阵阵恶臭，令人禁不住用手捂住嘴巴与鼻子。见到这一幕，有的同学大叫一声，不知所措；有的同学连忙从自己的口袋中拿出纸巾递给黄熙凌，或放在呕吐物上；还有的同学扶起蹲在地上的黄熙凌到空旷的地方坐下来休养生息，调整状态。站在一旁的我不知所措，心想：“该怎么办呢？对了，我不应该袖手而观，应该向她伸出援手。对，就这么办。”于是，我加入到这个帮助黄熙凌的队列当中，投入到紧张的战斗中，马上掏出纸巾铺盖在呕吐物上，阻止恶臭在空气中四处蔓延。
微风缓缓吹起卷起了地上的一片片枯黄的树叶，掀起了黄熙凌乌黑的头发，也吹起我们每个人紧绷的心。老师跑了过来，让其他同学小心翼翼地扶起黄熙凌，到医务室检查身体；让龙展城和蔡榆浩带上垃圾桶与垃圾铲去沙地取沙石，铺盖呕吐物。
回到教室里，到处安安静静的，只听到风扇的怒号与微弱的风声。只见黄熙凌早早回到教室休息，她那苍白的脸真叫人担心。我们都缓缓走到黄熙凌前安慰她，“你不要担心了，很快就没事了。”“你不要伤心，我们一起玩吧。”各种各式的安慰的话语川流不息，永无至尽地从我们口中传出。
这件事情过后不久，我问黄熙凌她当时的心情是怎然时，她说：“我感到关爱带来的温暖。”是的，关爱是一种付出，是一种温暖他人寒冷心田的付出。
关爱的温暖（2）
茫茫人海中，你注意到了有一些特别的孩子吗？他们的父母为了生计而外出打工，因此和他们的父母分别，虽然他们在这时就早已感觉到了和父母分别的痛苦，但是他们面对如此孤独的生活仍然开朗活泼，之前的割舍好似从未发生过，可是尽管表面这样，内心难免还是会有一些难以接受的离别吧。这些他们当然就是积极向上的留守儿童们。
在这片人海中，女孩在们应该是最关键的吧，因为他们养育后一代，就是这个原因，他们的父母就为了将孩子培育好才在外打工，因此，她们就总有一部分会成为留守女童。在我们的身边也会遇到一些留守女童，她们乖巧懂事，成绩也名列前茅，在我们班上的一名同学张欣就是一个最为典型的例子。我知道，大家一定觉得听话的留守儿童很多，但女童就不一样，她们面对心灵上的创伤总会自己想办法愈合，然而张欣面对环境的不同并没有有行为的偏差，也许你们都不相信会有留守儿童会如此与其他留守儿童截然不同，那么举一个真实的例子呢？
四年级时，当我知道了张欣和我们的不同时我也很好奇，便想去她的家中瞧瞧，张欣也挺乐意的，笑容格外灿烂。周日，我的作业做完后经过与张欣的商量决定的时间、地点，我准备好后开始前行。进入张欣的家后，没有家人的热情款待，即使阳光照射进来，整个房间还是有一股无法遮挡的寂寞。的不同时，我彻底蒙了，当时我是为何有如此的好奇心？别人在这样的环境之下接受我的请求，我却是有好奇心驱使之下以窥探的方式进入他的家门，我自己也很惭愧。
现在我们都长大了，但是张欣的生活情况并没有改变，每当回忆起此事我便对自己的所作所为疑惑。
最近我时常与张欣进行沟通，通过这一系列的语言，我终于了解到了父母不在时那孤独寂寞，没有爱和包容一切的感受。之后，我对又张欣进行关于自己的感受的问答，我问：你从以前到现在都是与婆婆（好像是婆婆，请老师修改）生活的，有想念父母吗？当时你第一天与父母分别的时候你是冷静的，还是泪流满面？张欣并没有很伤心，她回答我说：我当然想念，只是父母在那么远的地方，我又要上学，肯定没办法去父母上班的地方，但父母在维持这个家的生计，难道只是为了回家就破费吗？当时我与父母分别时还小，还是有些伤心的，小时候都有些对父母的不舍。虽然张欣表面是这样回答，但心里肯定是一组反义词吧。
假如我与父母分别，我也许做不到张欣那样的坚强和开朗，肯定是每天都沉浸在失去父母的悲伤当中，所以，当我们遇见留守儿童时，是该嘲笑吗？不，应该将心比心，从别人的角度设身处地地去想。
留守儿童需要关爱，但我们小学生作为他们的小知音做的不是施舍，而是友谊。和他们变成更要好的朋友，这就是他们最需要我们做的。
重庆九龙坡区西彭第一小学五年级:张靓
关爱的温暖（3）
一件件往事如一枚枚贝壳深深镶嵌在我记忆的沙滩上，记录着我的人生历程，有的已被海水冲刷得腐朽不堪，有的仍旧熠熠生辉，总让在人生路上奔波的我回首、驻足观望。
冷夜，骤雨。虽是在晚上六点，天空却早早谢了幕，一片漆黑。我孤身撑着一把小伞，背着沉重的书包，昏黄的路灯下映衬着我苍白无力的身躯……终于走到了家门口，我抬起了沾满了雨水的手，无力的敲了敲门，喊道：“妈，我回来了。”可那慈祥的面孔却迟迟没有出现，我又连续敲了几下门，可那扇冰冷的门还是迟迟未开，成为了我与那温馨的家一面厚厚的隔层。我鼻头一酸，眼泪如断了线的珠子重重砸在了空无一人的楼梯道上……我呆呆地坐在楼梯道上……我呆呆地坐在楼梯道上。
“小斌，你怎么在这呢？”我猛地一抬头，哦，是环卫工人李爷爷。“你咋不回家呢？你妈一定等急了。”“我……我没钥匙，家里也没人。”我小声嘀咕道。“哦，这样啊，”李爷爷挠了挠花白的头发，“孩子，你该饿了吧，来爷爷家吃点东西。”“不用了，谢谢……”“哎呀，客气什么，我们都是‘老朋友’了！”李爷爷拉起我的手，带我去他家里。
走到那，我才发现李爷爷家原来就是那夹在居楼中最不起眼的环卫小屋，房子虽然很小，但被李爷爷打扫得井井有条，让人感到十分温馨。“来……来，坐！”李爷爷开心的笑了“我家可是好久没来客人了。”“李爷爷，我饿……饿了。”我的脸涨得通红，可肚子却不听使唤地咕咕叫。“哈哈……孩子啊，我早料到你该饿了，刚才还和我犟嘴哩。”李爷爷立马递给我一个热腾腾的馒头，又给我盛了一碗热粥。“爷爷家伙食不好，可别介意啊！”“不……不会。”我丝毫不顾形象地狼吞虎咽起来，“呦呦，别噎着，锅里还有哩。”一股暖流逐渐涌遍了我全身。
吃完饭后，我拎起书包，开始认真地写起了作业。过了一会儿，一股清新的奶香味扑鼻人来，并弥漫了整个房屋。扭头一看，李爷爷为我热了一杯牛奶，笑靥如花。欣喜万分的我小心翼翼地触到杯壁，将它端起。入口的那一刹那，冬日的温暖在不足十平米的小房间里升起，温暖毫无预兆地涌上心间……十点左右，爸爸终于出现在了门口，他一脸内疚地说：“孩子，你妈妈临时出差，我又去开会了，所以……”“老大爷，非常感谢您……”爸爸望着李爷爷，眼里尽是感激。
登上车的那一刹那，回首，李爷爷还站在门口，依依不舍地向我们招手。温暖，再次涌上心间！
关爱的温暖（4）
在一个寒冷的夜晚，大街上一盏盏霓红灯闪烁着。大正街，烧烤摊也摆成了一条长龙。这则关爱故事就从街上的两个男孩说起……
这一天，天气冷得很，人们都穿得厚厚的，像被一层棉被裹住了一样。我也不例外，我穿着厚厚的棉袄，背着书包，从学校赶回家中。但是我的耳朵被冷得通红，这时不时地发抖。我边走边看路边的烧烤摊，上面的烧烤发出的香气吸引着我。突然，我的双眼不知不觉地扫到了一位没有父母陪伴的小男孩身上。只见他空着薄薄的衣服，衣上补丁很多，脸上脏兮兮的，还咬着指头，显得很不干净。我又发现，他那渴望的目光紧紧地盯着一处烤摊。我立刻调转目光，看见烤摊前有一位年龄和我相差不大的男孩，正在等着老板给他烤好的食物。那个买烧烤的小男孩也穿着棉袄，但袄子很薄，也起不了多少保暖的作用，看来他家也不是很富裕。一会儿，老板笑呵呵地将烤好的烧烤递给那摊前的男孩。这时，在那边渴望已久的小男孩走向摊前。“看什么看！走开！”老板怒吼一声，三角眼倒立，与先前的笑态判若两人。小男孩低下头，灰溜溜地离开了。刚才那个买烧烤的男孩听到了，他反过头，看见一个穿着破烂不堪的衣服的小男孩正蹲在摊前不远处哭泣。这时，男孩拿着他自己买的烧烤走了过去。咦？他要干什么？要给他吃？你疯了吧！我也不由自主地跟了过去。男孩走到那个角落，走到那个哭泣的小男孩身边，问他：“小弟弟，你怎么啦？”小男孩哭丧着脸说：“爸爸妈妈不要我了！”他又接着哭。男孩又问他：“他想不想吃东西？”小男孩没有继续哭了，回答：“想。我想吃烧烤。”说完，男孩将他刚买的烧烤递给了小男孩。我心想犯嘀咕：什么？你把烧烤递给他干什么呀！自己又不太富裕，还舍施别人，真是！小男孩问男孩：“哥哥，你们家很有钱吗？如果不太有钱的话，请不要给我，因为我怕浪费你们家的钱呀！”他愣住了。男孩想了想，眼睛一亮：“我们家很有钱，不用担心。”这下，我震惊了，原来，男孩为了帮助别人、关爱别人而牺牲了自己的东西。
人间有一种情感叫关爱，关爱是温暖的，它能使人的内心变得炽热，它能使人的寒冷的心熔化，它能使人间充满情感……在那个角落，小男孩吃着烧烤，在男孩的陪伴下，两个街头男孩都笑着。
关爱的温暖（5）
茫茫人海中，你注意到了有一些特别的孩子吗？他们的父母为了生计而外出打工，因此和他们的父母分别，虽然他们在这时就早已感觉到了和父母分别的痛苦，但是他们面对如此孤独的生活仍然开朗活泼，之前的割舍好似从未发生过，可是尽管表面这样，内心难免还是会有一些难以接受的离别吧。这些他们当然就是积极向上的留守儿童们。
在这片人海中，女孩在们应该是最关键的吧，因为他们养育后一代，就是这个原因，他们的父母就为了将孩子培育好才在外打工，因此，她们就总有一部分会成为留守女童。在我们的身边也会遇到一些留守女童，她们乖巧懂事，成绩也名列前茅，在我们班上的一名同学张欣就是一个最为典型的例子。我知道，大家一定觉得听话的留守儿童很多，但女童就不一样，她们面对心灵上的创伤总会自己想办法愈合，然而张欣面对环境的不同并没有有行为的偏差，也许你们都不相信会有留守儿童会如此与其他留守儿童截然不同，那么举一个真实的例子呢？
四年级时，当我知道了张欣和我们的不同时我也很好奇，便想去她的家中瞧瞧，张欣也挺乐意的，笑容格外灿烂。周日，我的作业做完后经过与张欣的商量决定的时间、地点，我准备好后开始前行。进入张欣的家后，没有家人的热情款待，即使阳光照射进来，整个房间还是有一股无法遮挡的寂寞。的不同时，我彻底蒙了，当时我是为何有如此的好奇心？别人在这样的环境之下接受我的请求，我却是有好奇心驱使之下以窥探的方式进入他的家门，我自己也很惭愧。
现在我们都长大了，但是张欣的生活情况并没有改变，每当回忆起此事我便对自己的所作所为疑惑。
最近我时常与张欣进行沟通，通过这一系列的语言，我终于了解到了父母不在时那孤独寂寞，没有爱和包容一切的感受。之后，我对又张欣进行关于自己的感受的问答，我问：你从以前到现在都是与婆婆（好像是婆婆，请老师修改）生活的，有想念父母吗？当时你第一天与父母分别的时候你是冷静的，还是泪流满面？张欣并没有很伤心，她回答我说：我当然想念，只是父母在那么远的地方，我又要上学，肯定没办法去父母上班的地方，但父母在维持这个家的生计，难道只是为了回家就破费吗？当时我与父母分别时还小，还是有些伤心的，小时候都有些对父母的不舍。虽然张欣表面是这样回答，但心里肯定是一组反义词吧。
假如我与父母分别，我也许做不到张欣那样的坚强和开朗，肯定是每天都沉浸在失去父母的悲伤当中，所以，当我们遇见留守儿童时，是该嘲笑吗？不，应该将心比心，从别人的角度设身处地地去想。
留守儿童需要关爱，但我们小学生作为他们的小知音做的不是施舍，而是友谊。和他们变成更要好的朋友，这就是他们最需要我们做的。
关爱的温暖（6）
知道为什么我喜欢待在学校而不愿意待在家里吗？照理来说“家”应该是人最向往的地方，但我却不想回家，因为我在学校里能感受到我在家里很难感受到的关心和根本感受不到的平等。每次你都是以长辈的身份跟我说话，以长辈的身份对我，这让我非常反感。
在学校，我有朋友、兄弟，我可以对他们袒露心中的不快和心事，甚至想说什么说什么，因为大家是朋友。不会因为作业没完成、上课开小差、成绩差了一点而沮丧，因为有朋友在身边，我不会感到孤独。可在家就不一样了，拿着考的稍微差了一点的试卷，有朋友安慰，顿时信心大增，相信下一次一定会考好的。但随着离家的距离慢慢缩短，心中信心渐渐销蚀，取而代之的是恐惧。到家时，恐惧已经遍布全身。当我用颤抖的手向你递去试卷时，等待我的不是安慰、鼓励，而是责备、批评，甚至是挨打。虽然考差了是我们的错，但也犯不着挨打吧！成绩究竟能代表什么，难道成绩差真的暗示着将来没有出息、一事无成吗？想想牛顿小时候，是公认的“笨蛋”，老师甚至断言他没有学习能力，但有谁会想到，这个“笨蛋”在数年后提出了震惊全世界的定律“万有引力定律”
知道吗？在我考试考差的时候，很沮丧，是朋友安慰了我，让我鼓起了信心。可你在我沮丧的时候做了什么，你无情地给了我致命一击，让我的信心瞬间消失。我的小学老师曾对我说：“想要与孩子的感情好，重要的是成为他的朋友，而不是用家长的身份去逼迫。”也许朋友身份比家长身份要好很多吧！
虽然您嘴上说让我滚出去，以后别回来了这些话，但我知道此时此刻您心里一定很痛。可我却一直无法将“妈妈，你别伤心了”这句话说出口。因为我最需要母亲关爱的1—5岁阶段，您没有时时刻刻地陪着我，是我潜意识里对您有一种陌生的感觉。我对您总是抑制不住怒火。但对大姨姨夫，我却怎么也生不起气来。可能是他们在我最需要关爱的时候陪着我。而现在我最需要的不是责骂，而是关爱。
妈妈，能给我一丝温暖和关爱吗？
关爱的温暖（7）
昨夜，风肆虐，雨倾盆。一如影的心情，糟糕透顶。
沐着晨光，影独自走在校园内。因为昨天那场雨的缘故，空气清新道路有些泥泞。树叶含着晶莹的泪珠，不时折射出美丽的光。
已经是转来第二天了，影却感到自己形单影只，仿佛没有同学愿意接近她。只是因为她是个特殊的孩子——患有先天性小儿麻痹。
教室一隅，她独自埋头用功，她觉得自己是一个被人遗忘的孩子。同学们都在与自己的同伴或朋友嬉戏玩耍，而她只能安静地坐在自己的位置上。她多么渴望能与他们一起哪怕是蹦蹦跳跳也好，可是她不能。
忽然间，影发现同学们都用一种诧异甚至略有嘲笑的目光注视着她。她有些无法忍受，因为忘不了第一天走上讲台介绍自己时他们轻微的嗤笑。她吃力的站起来，艰难地走出教室，只留下一个孤寂的背影。
室外，道路有些泥泞，影摇摇晃晃地走着。她有些委屈，明明就不是她的错为什么生活总对她那么残酷。忽然，一不小心影摔倒了。
那一刻，她彻底绝望了。没有呼喊，没有哭闹，就这么静静地躺着，时间仿佛在这一刻静止了。
然而，一件意想不到的事情发生了。一切都像是发生在瞬间。影的同学——认识的不认识的统统跑过来，向影伸出一双双手，他们的脸上洋溢着最诚挚的微笑，温暖、亲切……
影有些惊讶，但在诧异之余又有些许感动。原本她以为她被这个世界抛弃了，原本她以为她是众人眼中的怪胎，原本她以为她与这个大家庭格格不入的，原本她以为……太多的原本，在这一刻统统化为乌有，她仍是他们眼中最坚强的女孩。
其实，影误解了他们。那些她以为的嘲笑，原来却是他们给她鼓励的微笑。其实，他们一直在暗暗关注她，帮助她。因为他们都明白，每个人都需要关系与爱护，尤其是像影一样的人。
影抬起头，她微笑着，她感到清晨的阳光是如此明媚，如此温暖。
关爱的温暖（8）
十一国庆，是祖国的生日。在这盛大的节日里，为了庆祝祖国的生日，我做了一件非常有意义的事——送温暖。
我手捧鲜花，提着一个水果篮，踮着脚尖，悄悄地走进一间病房。病房内有两张床，和一张桌子，墙上挂着一台电视。一张床上躺着一位憔悴不堪的老人，看上去像是有六七十岁的样子。而另一张床上却空无一人，桌上就连一个水果也没有。这位老人正在熟睡中，我便小心翼翼地坐在了另一张床上，心想：这位老爷爷可真可怜呀！生病住院都没有一位亲人前来看望。可他的医药费又是谁出的呢？哎，真是让人琢磨不透。
老爷爷他醒了，他很陌生地望着我，我赶忙向老爷爷解释了我的到来，他这才放下心来与我交流。
先开始，我们互相都吞吞吐吐地，特别尴尬，不知该说些什么好。不过后来，我们聊得有说有笑，很投机。
“爷爷，您是怎么住院的？医药费又是谁出的？您的家人都在哪？您生病住院，怎么都没有人照顾您……”我迫不及待得想听见整件事情的来龙去脉，结果一个个问号从我口中蹦了出来。
而爷爷他却不紧不慢地告诉我：“前些日子，我的心脏病复发了，医生就让我留院观察。这些医药费当然是我儿子出的。只不过他常常出差，很少来看我。”听了爷爷的话，我有些不明白。
爷爷看我不明白的样子，喝了一口水，靠在枕头上，依然用很和气的语气回答我，说：“我都这岁数了，不需什么保健品。再说了，把这些钱留着献给大山里的孩子也是一件好事。”听了这些话，我有些热泪盈眶了。
第二天，那位爷爷出院了，我恋恋不舍得望着那张床。
关爱的温暖（9）
没有花，这刹那会破坏吗？无野火都会温暖吗？无烟花一起庆祝好吗？
――《不浪漫罪名》
我则郑重地告诉您：无野火都会温暖，只要有爱存在！你会相信吗？那么就《回到过去》见证吧！
2006年10月23日：
平时不爱学习的我，终于得到了报应，这次期中考试落榜了。
老师在讲台宣读成绩时，即使以前无动于衷的我这时也含着热泪。想到平时的学习态度，是公平的了。但我并不想在人生中久久徘徊，于是默默地许诺：假若即时有一个老师用关爱的目光相看，我得以“上刀山，下火海”之心去前进那布满荆棘的路，勇往直前。刚许完，班主任颁发奖品的典礼已结束了，班主任致言敬赠：“没有获奖的同学请不要灰心，以自己的努力创造辉煌，有辉煌赢得信誉，将信誉开拓未来，‘走一步，再走一步’。”话音刚落，同学们已在那里击掌，我情不自禁地流下眼泪。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。
这般爱是无疑的爱；是无私的爱；是无悔的爱；是关爱。我便有一种不可抗拒的念头油然而生，它驱使我去履行诺言，并为之一步，又一步艰辛勇踏！
2006年10月24日：
昨天调组了，今天我安逸地坐在新的位置上。
上课铃声把一个拿着英语书的影子带进来，是英语老师也！身穿羽绒服的她特别显眼，更显得醒目。课上，她布置了练习题，环视了四周，准备请同学到黑板答题。她的目光不是严肃的，而是充满关爱的。正当我和她的目光相接时，我迅速地闪开了，所以她不得不道出：“咿，陈新哪儿去了？”话还没问完，同学们已异口同声地禀告了。我不明这是为什么？当我想通的时候，铃声又来了，这是下课的铃声。
我已从心底里明白了，这是充满温暖的关爱。我真感谢她：“我不会让您失望的，我要让您看见希望，看见曙光――勤学苦练、奋进不息、勇往直前。我的眼泪又来了，这是关爱孕育希望之泪。
虽说男儿有泪不轻弹，但这些泪足以看出浓浓的关爱。
2006年10月25日：
历史课开始了，激昂而沉重由此拉开了序幕。
课上，彭老师进行讲述《抗日救亡》一课，他的朴实语言讲述并板书勾画了“九一八事变后东北人民之苦”，还用激奋的歌声颂出了《松花江上》，这首歌足以哭出东北人民流离失所的痛苦和对日寇的愤恨。老师和学生不由得激愤了起来，老师摘下眼镜拭去眼边的泪水，由与过分激动，今课堂往后的课被迫暂停了。
这无不体现了老师对东北人民痛苦人民的疼惜，还表现了老师热爱祖国，富有强烈的关爱之心。正是关爱，中国才能显得更加的富强、繁荣、安定。
温暖是无处不在，无时不有的，只要有关爱存在！
让我们挥起关爱之毫，去撰写壮丽的诗篇吧！因为――
关爱是风，卷来浓密的云；
关爱是云，化作及时之雨；
关爱是雨，滋润干旱的树；
关爱是树，为您撑起绿荫。
关爱的温暖（10）
关爱别人，有时比关爱自己更加快乐，更加温暖。这是我经历过那件事后，永远不能忘的一句发人深省的话语。
记得在五年级的暑假中，我去图书大厦购买参考资料。正当我专注地翻阅书籍时，听到了一个小男孩的哭声，我赶忙放下手里的书，向四周望了望，发现在我不远处，有一个大约三、四岁的小男孩坐在地上，一边喊妈妈，一边哭，看意思是在寻求帮助。
我急忙跑过去把他扶起来，擦擦他脸上的泪水。问：“你为什么哭?是找不到妈妈了吗?”小男孩连连点头，接着又禁不住“哇”的大哭起来，我只好安慰到：“小朋友，你别哭了，你看，我来帮你找妈妈，可以吗。”小男孩渐渐地停止了哭声，非常信任地向我点点头。此时的小男孩由于找不到妈妈，哭得满身大汗，脸涨得通红。为了尽快找到小男孩的亲人，我了解了小男孩子的具体情况，他叫小全，和妈妈来买书，自己贪玩乱跑找不到妈妈。小全一边抽噎，一边中处张望，寻找妈妈身影。可那天正巧是周末，来买书的人要比平时多一倍还多，小全年龄又小，也说不清妈妈具体穿着长相，我带着小全不停地在人群中来回穿梭，但始终也不见他妈妈的身影。这下可把我难住了，找人真是比解一道数学题还要难上加难。这下怎么办呢?最终，我们只能用最笨的办法-----守候寻找。
我和小全到三楼工具书附近站下寻视着过往的人，此时我心里也非常着急，恨不得忙上帮小全找到妈妈，我的身上脸上也冒出了大汗。小全也时常用企盼的眼神看着我，好象在说：“大哥哥怎么办呢?"我一边俯下身安慰小全，一边心里想：小全的妈妈一定因找不到孩子而着急。我们不能站这死等了，应该想一个更好的办法。就在这时，我突然起到，我小时候和亲人走散，是一位阿姨把我带到了广播室，帮我找到了妈妈。于是我便带着他向广播室走去。
我们找到一位在那里工作的阿姨，把事情经过告诉了她。那里的工作人员很热情，并及时把小全与妈妈走失的消息播报出去。不过5分钟一位慌张的妇女跑进广播室，此时小全见到了妈妈，两只眼睁得大大的，不顾一切扑向了妈妈。母子俩悲喜交集紧紧地抱在一起，我见此情景也为她们的相逢感动得落下了眼泪。这时我看见她们母子高兴的样子，我也悄悄地离开了广播室。在回家的路上，心想：“虽然今天没有到参考资料，但我心里甜滋滋的，因为，我今天帮助小全成功的找到了他的妈妈，这是我这是我今天最值得高兴的一件事。
关爱是花朵，绽放出光明和希望;关爱是果实，回报以芳香与甘甜。关爱别人，有时比关爱自己更加快乐，更加温暖。
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关爱的温暖（11）
二年级2班的丽丽生病住院了，已经落了两天的功课，她非常着急，恨不得立刻跑去上学。 屋外下起了倾盆大雨，丽丽原本着急的心情更加糟糕了。就在这时，病房的门被轻轻地推开了，推门进来的竟然是丽丽的班主任和同学小军、小红。他们一边向丽丽问候，一边放下湿淋淋的雨伞。外面的雨太大了，他们的鞋子都湿了。老师带来了一篮子香甜可口的苹果，她对丽丽温和地说：“不要担心功课的事，你好好养病，多吃水果，多喝水，让身体快快好起来！”小红和小军带来了这两天的课堂笔记和作业，他迫不及待地读给丽丽听，还说这几天都会把笔记和作业带给丽丽…… 病房里传来琅琅读书声，丽丽不再愁容满面，而是露出了感动的，开心的笑容。
关爱的温暖（12）
大年三十的傍晚，灰色云笼罩天空，鹅毛般的大学纷纷扬扬地飘洒着，人们都匆匆忙忙地赶在回家吃年夜饭。
可是警察叔叔还在马路中间执行任务，因为十字路口发生了严重的交通堵塞，他认真地疏散着各方车辆有序行驶。小明和小红路过这里，看见警察叔叔这么辛苦，就连忙跑过去倒了一杯热水递给警察叔叔，礼貌地说：“叔叔，快喝杯热水吧！您的手都冻红了！”警察叔叔感激地接过杯子喝了几口又投入到工作中，小明对小红说：“警察叔叔为了保大家一方平安还在义务加班，我俩也陪着叔叔奉献一下吧！”
于是他俩一直站在旁边，不停地给叔叔倒热水取暖。
关爱的温暖（13）
在这个陌生的社会上，有人说“是没有同情和关爱的。”也有的人说“这个世界太陌生了”。
可世界真如他们所说的吗？没有一丝的关爱与温暖吗？难道这个世界真的那么无情吗？
不是的，其实生活中处处充满关爱与温暖，你只是迷失在这钢铁化的城市中罢了！有些人苦恼着生活的不幸，有些人抱怨老板的无视。可你想过这些吗？陌生人的一个为你加油的眼神，陌生人一个善意的微笑，陌生人一个善意的举动，难道不体现出社会的关爱与温暖吗？
可是，为什么总有那么多的人，还在不幸中挣扎呢？其主要原因不就是不用微笑去看世界！
如果一个人用关爱的心态来看世界，那么这些不幸还会存在吗？
如果一个人用温暖的心态去看待世界，那么这些苦恼还会浮现在你的脑海中吗？
如果一个人用微笑的心态去看待世界，那么这世界还会陌生吗？
大家何曾正确的看待过世界呢，其实世界充满爱与希望，为何有些人总觉得自己得不到温暖与关爱呢？
实际上是你在无情的岁月中已经变得软弱了，不是世界陌生，而是你变得陌生了。
可大家在这个美丽而充满关爱的世界中，失去了应有的感受爱的能力，认为这一切都是应该的，把对自己好的人或事不屑一顾，把对自己不好的事情，整天挂在嘴边。
其实你只要笑对生活，你会发现世界充满温暖与关爱。
关爱的温暖（14）
暖和真情关爱他人作文一：
开启记忆的尘封，旧事如潮水涌来，在我的记忆中有许多事情仍旧记忆犹新：有兴奋的，有难忘的，有气愤的，也有委屈的，其中有一件最让我难忘。
记得那是一个阴沉沉的日子，一个不幸的动静传近了我们学校：我校四年级二班的陈宣任同学不幸患上不不治之症――白血病。听说陈宣任是一个品学兼优的好学生，他天天边与病魔作斗争，一边坚持学习。
陈宣任同学的家里为了给他治病，已经向亲戚朋友借了许多钱了，可是面对巨额的医疗费，他们仍是无无能为力，要知道那笔医疗费对陈宣任同学的家里可是一个天文数字呀!谁会忍心让一个幸福的家庭破裂呢?在这个时候，我校师生涌跃地为陈宣任同学捐款，向他伸出援助之手。
到了捐款的那一天，天空阴沉沉的，似乎老天爷也沉醉在悲伤的气氛中。全校师生整洁地站在操场上，脸上没有一丝笑脸。跟着捐款典礼正式开始，老师们，同学们一个个地走上台去为陈宣任捐款，同学们这个一元，那个五元地为陈宣任同学捐助。有的把自己的零花钱捐了出来，有的把买水的钱捐了出来，有的甚至把自己的早饭钱节省下来捐了出来，就连食堂的叔叔阿姨也上台去为陈列宣任同学献出了一份爱心。此时，操场上回荡着“只要人人都献出一点爱”的歌声。那满满的捐款箱里仅仅是钱吗?对宣任来说，那仍是一颗颗的爱心呀!
现在的社会需要我们匡助的人其实太多了，正如歌曲“只要人人都献出一点爱”中的歌词一样：只要人人都献出一点爱，世界将变成夸姣的人间。我们衷心地祝福天下所有不幸的人都能早日脱离苦难，幸福健康，糊口痛快。
暖和真情关爱他人作文二：
关心他人是一种美德，人间处处有真情，点滴的真情编织成一条条七色彩带暖和着人心。
一个夏天的礼拜一，早优势和日丽，阳关灿烂。我怀着痛快的心情，戴着妈妈刚买的帽子，穿戴整齐的校服，背着书包，沿着林间小路上学去。路边的树上小鸟唱着悦耳的歌儿，路边的野花竞相开放，引来成群的蜜蜂，招来各色的蝴蝶，它们翩翩起舞，尽情嬉戏。不一会儿，我到了学校，用心听老师讲课。我觉得老师今天的课讲得特别生动，我也记得十分牢固。一个上午的时间转眼就要过去。
“轰隆隆，轰隆隆”阵阵雷声把我们惊醒。往窗外望去，这才发现外面乌云密布，眼看就要下雨了。我没有带雨伞，帽子是遮不住雨滴的，爸妈又上班去了，怎么办呢?我的心急得像热锅上的蚂蚁。
铃铃铃，下课铃响了，雨点儿像中断了线的珠子，密密麻麻地从天上落下来，地面一会儿就湿了，我的心也湿了。部门有带雨伞的同学回家了，没带雨伞的大都被父母接走了，校园里的人越来越少了，人声鼎沸的学校，一眨眼变得冷冷清清，只剩下我孤零零的一个人。我焦虑地等着等着，期盼奇迹会泛起，可是凉风阵阵，只叫我觉得更冷清。
突然，从我背后传来一个认识的声音：“兆铭，你怎么还没有回家呀?”原来是我们班的优秀生显林，我看见了他便喜出望外埠回答：“我没有带雨伞，雨又这么大。”“来，我们一起走。”“可是，我们……”还没有等我说完，显林已经拉着我走在了雨中。显林说：“我们是好同学，说那些干什么。”一路上，我们踩着泥泞的小路，冒着风雨往前走，到了家门口，显林已经湿了大半身子，我这才发现一路上他总把雨伞往我这边移。
我正要叫他进屋换件衣服，可是他摆摆手，消失在茫茫的大雨中。整理时，一股暖流涌上心头。
关爱的温暖（15）
“您的黑发泛起了霜花，您的脸颊印着这么多牵挂，您的腰身倦得不再挺拔……”每当听着这首满怀深情的歌，脑海里妈妈那写满沧桑的容颜，便像水中映月般纯明而亲切。想着亲爱的妈妈，心中充满的是无限的感激和感动。
那天虽然是寒冬腊月的天气，但是我却感到无比温暖
晚上，外面纷纷扬扬的雪花无声无息的降落到大地的每一个角落，给万物穿上了银装。我正在家里埋头写作业，墙上的钟“滴答”地走着，我不时地打着寒颤，口也有点渴，心里不禁纳闷，每天的这个时候一袋热牛奶都会适时的出现在桌子上，今天怎么没有了呢？但一想到还有许多作业要做，也就无暇顾及了。
过了好久，妈妈沙哑的声音从我身后传了过来：“作业写好了吗？”
我应道：“还没写好。“
“那你冷吗？想不想喝点牛奶？”妈妈又关切地问。这真是“雪中送炭”。
于是，我转过身，高兴地说：“想喝。”可又看见妈妈弓着腰，只披了一件棉袄，还不时咳嗽。想到上午复发的胃病把妈妈折磨的死去活来，现在才好一点，我立刻改口说：“妈，我不喝了！你先睡吧！”
妈妈抚摸着我的头说：“你快做吧，我去给你热牛奶。”
妈妈迈着沉重的步子，拖着疲惫的身体向厨房走去，只见妈妈把牛奶袋用温水冲洗，尤其是嘴吸的那一角，更是用生满冻疮的手搓了半天，再把牛奶放进开水中，我想：妈妈一定很冷，要不她为何一会儿搓手，一会儿又跺脚呢？可这一切动作又是那样轻，生怕影响了我的学习。
过了不一会儿，突然发觉桌上多了一袋热乎乎的牛奶时，晶莹的泪水不知不觉地滴在牛奶袋上，阵阵暖流涌满全身，这可是妈妈拖着病重的身体为我热的呀！拿起牛奶，仰头一挺，一股暖暖的热流直入心底，慢慢的品味这奶茶的味道……细细的，暖暖的，像是一瞬间清醒了似的，猛然发现原来妈妈的爱无处不在。
这是一件多么平凡的小事，可是对我又是多么不平凡，因为这袋牛奶凝聚着妈妈对女儿真挚的爱！
眼前握着热牛奶萦绕着缕缕白烟，温暖我心。
爱是什么？当柔柔的月光洒满大地，您拖着疲惫的身子回来，妈妈，我知道，爱是送上一杯浓浓的牛奶，温暖你，温暖我。
关爱的温暖（16）
1月31号
今天下午五点了，妈妈上班还没有来，我想：“妈妈一定是加班了。我突然听见了妈妈脚步声，我想：妈妈工作了一天，一定得累，于是，就帮妈妈拿拖鞋，妈妈进了家门，看见我正拿着拖鞋，直夸我是好孩子。
2月2号
今天，我去玩儿，看见邻居张阿姨提着两袋垃圾，我连忙跑过去帮她把垃圾扔了。张阿姨说：“谢谢你了。”我说：“不用谢，这时我应该做的。”
2月4号
今天，我帮妈妈做家务，我先把桌子、茶几和窗台擦干净，最后又把被子叠得整整齐齐。看着亮堂堂的加，心里舒服极了。
2月17号
今天，我帮爸爸、妈妈把家里的窗户全部都擦得干干净净，一尘不染。妈妈见我这么能干，说：“我们家进宇长大了。”
2月21号
这天，我去奶奶家玩儿，奶奶家没水了，要去提水，我就主动和叔叔一块打了几桶水，奶奶夸我长大了，能帮大人干活了。
总结：
给予是快乐的
关爱，就是关心、爱护，他在我们身边无处不在。
如果世界是一间小屋，那么关爱就是一扇窗户；如果世界是一条小船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯；如果世界是小只小鸟，那么关爱就是一棵让小鸟居住的大树……
我们每天都在父母的关爱下快乐幸福的成长。如果你高兴的时候，父母就是你的伙伴；如果你伤心的时候，父母就是你们的心理医生；如果你做了错事，父母就为你指出正确的方向，如果……
你的父母给了你这么多的关爱，你关爱过父母吗？也许，你会说我们还小，没有能力关爱他人，那就大错特错了！帮父母打扫卫生，在父母工作时为他捶背，在他们生病时为他们做一顿饭。在他们……
我们在接受关爱时，是幸福的，我们在送出关爱时，是更幸福的。让我们行动起来，把关爱送给身边的人吧。如果每人都献出一点爱，那么世界就会变成美好的明天。
关爱的温暖（17）
有一次，有一个人不小心把水泼到她的身上，而她并没有发脾气，只是对那个泼她身上水的人笑了笑说:“没事。”虽然她学习并不好，但她也在不断的努力让自己能学好。
他很大方，有人问他借东西，她就给，不像有些人，只知道自己的感受，不知道别人的感受。
有一次晚上下大雨然后她主动把伞让给了我，她自己却淋着雨从雨中走了过去，那时我已经感动了。
还有一次我让她星期一给我带来一本书，然后让她五点整叫我起床，他真的五点给我发信息了，我只是跟他开个玩笑，她却真的给我带来了一本书。到了学校，吃过午饭后，我们一起去后操场散步，我不小心把水洒在一个男生的身上，那个男生，生气地说:“谁把水泼到了我的身上？”我怕那个男生骂我，所以没有回答，然后那个男生又问，谁把水泼到了我的身上？我们班的那个女孩儿就站在前面说:“对不起，是我泼的，我不是故意的。”
有她的这句话让我感受到了，朋友之间的温暖，不是每个人都会对你关爱，如果遇见关爱你的人要感谢他，因为有了他，你才会有温暖。
有了关爱或许在冬天冷的时候，他会伸出手递给你一件衣服在你，伤心的时候他会安慰你。
对于我来说，“关爱”就是温暖。
