我发现的奥秘作文（1）
“小心点啊——”伴着外婆的吆喝，午饭后，我与几个铁杆哥们飞奔出家门——好久没回来乡下的老家了。天空如此湛蓝，芳草如此鲜美，回到农村，当然要玩些“野”点的游戏。望着蜻蜓时高时低的舞姿，大伙儿一致决定：就玩捉蜻蜓了。
抬头发现，太阳并没有上午的灿烂，薄薄的卷积云也开始厚了起来——是要下雨了啊，这时候的蜻蜓最好捉了！走了一会，我就发现了村里养鱼人的一个小池塘旁边，几只颜色鲜艳的蜻蜓忽高忽低地飞来飞去。这几只姿态优美的舞者把鱼塘中碧绿的荷叶当作舞台，玩得不亦乐乎。突然，风大了起来，树叶在我眼前“沙——”地晃了一下，奇怪的事情发生了——原本四只蜻蜓如今两两抱在一起，在水面上忽高忽低地飞着，时不时，在下面的那只蜻蜓用尾巴点一下水面。莫名其妙地，数不胜数的问号涌上我的心头，为什么呢？——管它呢，把它捉过来再慢慢研究。于是，我蹑手蹑脚地靠近蜻蜓，一步，两步……近了，更近了——就是现在了，我如同饿虎扑食般扑过去，不料脚下一滑，噗通一声，整个人掉进了池塘里，平静的池水顿时炸开了锅，水花四溅，就连那几只蜻蜓也被我吓得丢了魂儿，飞走了。
落汤鸡般的我顾不上形象，心里只想着蜻蜓为什么会点水？我飞快的跑回家，湿淋淋的我踏进家门：“舅舅——，蜻蜓点水是为了啥啊？”舅舅看着这只站在门口喘着大气的落汤鸡，噗嗤一声笑了出来，差点没笑岔气了：“哈哈……蜻蜓点水？…。产卵啊！”舅舅笑完后，一本正经地跟我说：“蜻蜓点水的时候把卵产在水中，蜻蜓的幼虫就是在水中长大的啊。”
我恍然大悟，看着窗外的蜻蜓，我好像明白了什么：大自然就是一个老师，领着我们去发现和觉悟，要有一双善于发现的眼睛和一颗勤学好问的心，就可以从大自然这位老师中领悟许多，受益匪浅。我换好衣服，又重新到外面观察蜻蜓了……
我发现的奥秘作文（2）
大家应该都看过各种各样的花，可是大家认真观察过花吗？
我一直有个问题不知道答案——蜜蜂采蜜是怎么知道这朵花被采过没有？我觉得这个问题必须通过调查才能得出结论。
那天，阳光明媚，鸟语花香，我去公园里游玩，偶然发现有些花上有一个黑黑的小点，而有的花没有。经过细细观察，我发现那黑点其实是蜜蜂屎。只不过让我百思不得其解的是花上面为什么会有蜜蜂屎呢？
为了让谜题解开，我躲在花丛中，没过多久，我竟然睡着了。直到黄昏，我才醒来，发现花上面竟然又多出了一个黑黑的小点，想必是蜜蜂已经来过这了。
第二天一早，我又急忙去守在花丛中。中午时，我发现有只蜜蜂在一朵花上停留了一会儿，便飞走了。我站起来，果然看见那朵花上有一个黑黑的小点而且这朵花还没有了香味。
我想，要不再观察一会儿吧，说不定等会还会有蜜蜂来，再验证一次我的想法。
不一会儿，又有一只蜜蜂来了，但是它只是看了这带黑点的花一眼就飞走了，没有停留。于是我就跟上它，发现它在一朵没有黑点的花上停了下来，临走前在花上留下了小点。
晚上我总结了一下，我觉得蜜蜂只要是在哪朵花采了蜜，就在哪一朵花上拉屎。这样应该是为了让别的蜜蜂知道这朵花被采过了，以免做无用功。
生活中只要我们每个人都善于观察，就会发现大自然中许许多多的奥秘。
我发现的奥秘作文（3）
我发现了鸡蛋的奥秘作文
在平日的学习、工作和糊口里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的我发现了鸡蛋的奥秘作文，但愿能够匡助到大家。
大天然中有许多奇妙的东西，下面就让我来将一下大天然中的冰山一角。
今天中午，我来到快乐作文班，开始上课是，老师拿出了一个鸡蛋，我心里想：老师葫芦里卖的什么药。
老师说：“谁要是能把鸡蛋捏碎，谁就是办理的“鼎力王”。听了老师的话，同学们有的在当真思索着怎样把鸡蛋捏碎，有的拿起一个橡皮，使劲捏着橡皮；还有的已经伎痒了。我心里想：“这么脆弱的'鸡蛋我肯定能不费吹灰之力就能把这个脆弱的鸡蛋捏的粉身碎骨。”
很快，第一个人上去了，他是我们班里的额“小肉球”。他大步流星地走上了讲台，露出了自得的笑脸，他自得洋洋的说：“小心我把鸡蛋喷到你的脸上。”我心里暗自难过：“看来我没机会去展示我的气力啦。”老师一声令下，“小肉球”开始使出九牛二虎之力，很快，五分钟过去了，鸡蛋完好无损的我哦在手中。我心里不禁大吃一惊，我的压力也更大了。“小肉球”面红耳赤的出了一句：“一定是假鸡蛋”。我们班发出：“咦~”。“小肉球”没精打采地回到座位上。
第二个上场的是我们班得到“鼎力士”，长得人高马大的。他一个箭步冲上讲台，胸有成竹地对同学们说：“真是张飞吃芽菜——小菜一碟嘛。”老师说：“开始！”他开始使出吃奶的力气往死里捏。五秒后，鸡蛋任然完好无损。“鼎力士”像斗败的公鸡一样灰溜溜的走下了讲台。其他同学都捏了一遍，但鸡蛋竟然毫发无损！
我心里有些疑惑不解了，老师开始给我们讲解为什么鸡蛋不会捏碎。原来鸡蛋是曲面结构，能将压力平均分披发到鸡蛋的各个部门，科学家也用这个结构做了许多建筑，科学家真不愧是名副实在的科学家啊。
我发现的奥秘作文（4）
我发现了蚂蚁的奥秘作文
在平清淡淡的学习、工作、糊口中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己未来的方向。一篇什么样的'作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心顿的我发现了蚂蚁的奥秘作文，但愿能够匡助到大家。
6岁时，有一次我正在楼下玩耍。突然，天空中乌云密布，凛冽的寒风呼呼的刮，我的小手冻的冰冷冰冷的。眼看着，倾盆大雨将要来临，而我却傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔细地观察蚂蚁。
我用手挠挠小脑袋。“咦！怎么这么多蚂蚁？真希奇，它们身上背着白乎乎的东西是什么呀？我怀着好奇心，用小手摸了摸其中一只蚂蚁，刚挨到，那只蚂蚁就惊慌地逃掉了，我乐得拍手叫好。真胆小”！我的心被这群蚂蚁深深吸引住了。“轰隆……轰隆……”雷声十分震耳，天气变得越来越暗，那群蚂蚁跑得越来越急，这一阵阵雷声让我毛骨悚然，可是我仍是坚持下来，想看个毕竟。我蹲在那聚精会神地看，冻锝直打喷嚏，脑子里不中断泛起蚂蚁搬家的画面。
忽然我想到了快下雨时，人们匆忙回家的情景，这不是一个道理吗？我挺兴奋，由于这究竟是我自己想出来的。但一想，它身上背的又是什么呢？这还得我进一步观察。这时，妈妈跑到我身边，抱着我，一边往楼上跑一边说：“哎呀，你可把我吓坏了呀！你在那干嘛呀？我可担心死了。”回到暖和的家，我坐在沙发上气喘呼呼地问妈妈：“蚂蚁在下雨前背的东西……是什么呀？”
妈妈拿来较厚的衣服，让我换上，然后说：孩子，它们运粮食呢！由于下雨，吃的不好找，那个小洞就是巢，它们正在往里搬粮食……下次千万不要干这种傻事了！我恍然大悟：“奥！原来如斯！”这件事使我受益菲浅，蚂蚁的奥秘，我将终身难忘。
我发现的奥秘作文（5）
同学们在生活中，你变过魔术吗？相信你们都会变一些简单易明的魔术，今天我发现了一个奇怪的魔术的奥秘，想知道吗？让我告诉你吧
今天下午第二节课，老师走进课室，神情怪怪的，怎么，到底是什么事，令老师笑眯眯呢？原来老师要给我们变一个魔术。魔术的名叫“大变身”。这到底是怎么一回事呢？正在我们迷惑不解时老师拿出两张红色两张黑色的牌，说：“我现在是仙女下凡了，现在是两张红色牌向着你们，只要我吹一口仙气，就变成了两张黑色牌向着你们。”老师演示了一次，大家都议论纷纷，感到神气万分。老师说“同学们，现在把这个任务交给你们了。”我说：“这个魔术容易极了。”拿到牌我左推右摆，左思右想，怎么会不行呢？我明明吹了。我绞尽脑汁，抓破头皮也想不出。于是我便请教老师，让老师多做几次。我留意着老师的手，我看见她的手在动，哦，我明白了。首先，用两张红色牌对着我们，用黑色的面对着自己，一吹，就变成了黑色的对着我们。这一吹到底是怎么一回事，难道这一吹真是有效吗？真能让牌变身吗？都不是。其实，这一吹只是只不过是一种掩饰来的，最主要的还是手指的作用。这一吹只是分散你的注意力而已。我把食指放在对面的牌上，让所有的注意力集中在对面的牌上，关键是动作一定要快，不能慢吞吞地，如果这样，别人会很容易识穿你的魔术。指着，手和口一起并用，用手抽出来。把手的力量放松。在手抽出来的同时，用力大力一吹，作为掩饰，令其他人的注意力分散在口上。这样，魔术就成功了。
同学们，我能识破魔术的奥秘，是否很厉害呢？只要你们在生活中多思考，多观察，你们也可以识破一个又一个的魔术。
我发现的奥秘作文（6）
妈妈喜欢养些花花草草。因了这个原因，家里的阳台上，总是绿意盈盈，花儿朵朵的，我呢？也是常常要帮助妈妈给这些盆栽植物浇个水施个肥，俨然成了一位小花匠。
今年五月份“轧神仙”的时候，妈妈带回家一盆仙人掌。看着仙人掌浑身长刺的怪模样，我打心眼里对它充满了厌烦。于是，这盆仙人掌自然被我请到了阳台的一个角落里。
随后的一段日子里，我丝毫没有去关注过这盆仙人掌，甚至连水都没有给它浇过一次。今年暑假快开始的时候，天气已是出奇的炎热，我给阳台上的花儿浇水的次数更多了。而那些花草，不管是秀气的文竹，还是嫣红的石榴，也都在我的照料下，长得红红火火，生气盎然。
然而，因为一件偶然的事，让我对被扔在阳台角落里的那盆仙人掌刮目相看起来。
那是六月下旬的一天，傍晚的时候，我从电视上看到一个纪录片《沙漠中的植物》，影片介绍了沙漠去许多神奇的植物，其中居然有我不喜欢的仙人掌。
片中介绍道：沙漠的仙人掌十分耐干旱。看到这个，不禁让我想到了被自己扔在角落的那盆仙人掌——已经好久没有浇水了。
那盆仙人掌不知是死是活？我一下子对这盆原本厌恶的长刺家伙关心了起来，赶紧到阳台上，想去看个究竟。
当我从阳台的角落中搜出那盆仙人掌时，眼前的情景让我着实吃了一惊。那盆仙人掌非但没死，反而还活着，郁郁葱葱，浑身绿色，充满了活力。可盆里的土壤，表面已经板结干涸了。
这样的情景让我心里产生了一个疑问：为什么仙人掌如此耐干旱呢？片刻之间心中充满了好奇，暗暗决定：一定要揭开仙人掌耐干的秘密。
于是我打开了电脑中的“百度”，急急地敲击着键盘，寻找起答案。很快，真相大白了。原来这是因为仙人掌体内有一个专门储存水分的地方，它们把自己的叶子进化了尖尖的刺。刺对于仙人掌类植物的生存有着重要的意义，是一种保护机制的产物。那些刺可以防止水分大量蒸发，也可以防止太阳把水分吸收。
真相大白！
仙人掌耐旱的奥秘终于揭开了，在对它充满敬意的同时，这一件事也让我明白了，在我们周围有许多奇花异草，只要我们仔细观察，认真思考，勤于学习，就能认识它们，揭开其中的奥秘。
我发现的奥秘作文（7）
有一天，我和朋友们出去打乒乓球，正当我们玩的正开心时，一不小心，乒乓球被打飞了，当我把乒乓球检捡回来时，发现乒乓球已经扁了。该怎么办呢？就在这时我突然想到老师之前给我们讲过热胀冷缩的原理。
说干就干，我先准备了做实验用的材料，主要有：已有凹陷的乒乓球、热水、杯子还有勺子。实验开始了，我先把热水倒入杯子里，再把有凹陷的乒乓球放到有半杯热水的杯子中，最后拿起勺子摁住乒乓球，保证凹陷处直与热水接触，放上五六秒，用勺子把乒乓球捞上来，奇迹就出现了，乒乓球复原了。
这究竟是什么原理呢？带着疑问，我查阅了资料，原来乒乓球体内的气体遇到热水，温度会升高，流动的速度会加快，气体的体积会增大，乒乓球凹陷的地方自然就会复原了。
通过这个实验，我明白生活处处有科学，只要我们善于发现，将会揭开更多的科学奥秘。
我发现的奥秘作文（8）
每当发数学试卷，我总会想起那件事。
我上三年级的一个早晨，天气晴朗，阳光明媚，我走在去学校的路上，微风吹拂着我的脸庞，我的心情十分舒畅。来到学校，不一会，就打起了上课铃。数学王老师走进教室，手中还拿着一沓试卷。虽然我满怀考高分的信心，但现在心里也没底。我的心怦怦直跳，腿也不禁颤抖起来，老师订正的题目我一点也没听见。我会考多少分呢？是98吗？90吗？86？啊呀！不想了。老师开始发试卷了。周围紧张的空气顿时凝固起来。随着老师的报分，一张张试卷被同学们取走。我捂住胸口，小声说到：“心呀！不要跳得太快呀！”“孙龙青”，念到我的名字时，我一下镇住了。“100”老师接着说。我听了，长长嘘了一口气，心里一块石头落了地。我走上讲台取试卷，感到周围的空气新鲜多了。我拿了试卷，回到座位上。我眼盯着试卷，红红的100分映入我的眼帘。我心里美滋滋的。可不是，难得一次100分，更何况试卷还有点难，怎能不高兴？我又浏览了一下试卷。这时，我看到一道口算题，总觉得很刺眼：24×5＝100。我又细算了一遍，结果是120，不是100。这是我粗心大意造成的，老师却没有发现。我心里不由得一惊。但马上想到要跟老师说吗？还是偷偷改过来？算了，就让我挺而走险蒙混过关吧！但是，我在老师眼中一直是个好孩子，不能欺骗老师。还是跟老师说吧，可这一说，100分就会改为99分。怎么办？说？不说？不说了。想一想，考了100分，会得到老师的表扬，同学们的羡慕，家人的称赞，多好啊！如果说了，100分便会从我手中溜去，多可惜。可我又想起了老师的教导：“为人要诚实……”我不知从哪冒出来的勇气，“刷”地举起了手。老师来到我身边，我向她说明了情况，老师拿出红笔，把100分改为了99分，还在错题上画了一个差。我望着红艳艳的99分，心里比得了100分还高兴。
这件事已经过去三年，我却仍然忘不了它。它就像一只小帆，在我的脑海里漂泊着……
我发现的奥秘作文（9）
凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。蒙目龙中，他意识到一个人朝他走来，他以为是爷爷来接他了，立即揉了揉松醒的睡眼，一骨碌爬起来。但是，他错了。迎面而来的是怒气冲冲的老板，他手中紧握着楦头。凡卡没来及跑，楦头已经劈头盖脸地打着凡卡瘦弱的身躯。“为什么不好好干活，在这偷懒！”老板大吼着，吐沫星子到处飞溅。凡卡打了个趔趄，摔倒在地。在一旁看热闹的伙计，一点也没有同情的意思，说道：“老板，这个小兔崽子不好好干活，在这混日子，还找您要饭吃，狠狠地打！”凡卡忍住了疼痛，止住了就要流出来的眼泪，连滚带爬地逃脱了。老板随手捞起个大铁桶砸了过去：“去！到河边提桶水去，把盘子洗干净!快滚!”老板大摇大摆地走了。
当时下着大雪，河面结了冰。凡卡拖着大铁桶，赤着脚跑了出来。他的脚踩在积雪上，冻得赤红赤红的。他向手哈了一口气，拎起铁桶放在旁边，坐在雪地上发呆。望着河边那一棵棵枞树，他又想起了爷爷带着他，为老爷家砍圣誔树的情景。那时的生活多么美好呀!能和爷爷在一起，这使他感到无比的快慰。但他又很快回到了现实中，他望了望地上空空的铁桶，不知该怎么办。
叹!还是回去吧!凡卡叹了口气，又拎起铁桶，拖着回到了老板店里。
店里，伙计们在厨房里谈谈笑笑，老板、老板娘和几个他不认识的人在大吃大喝。好在，没人注意到他回来了。他轻轻地放下铁桶，走到过道的小角落里，闭上了眼睛。
夜深了，皎洁的月光透过天窗，把它银白色的光芒散在了凡卡消瘦的面庞上。这使他感到了很长时间没有过的安全，然而，他永远地闭上了眼睛。
我发现的奥秘作文（10）
不知怎么了，最近校园里刮起一阵绰号风，好像每个人都是起绰号高手似的。
说说我们班吧！我们班的学习委员名叫吴非，不知哪位“能工巧匠”别出心裁地給她取了个好听的名字：“乌龟”。从此就一传十，十传百地传开了，每次同学们喊她都喊“乌龟”。她才不管呢，照常跟同学们一块玩儿。可时间久了，就出毛病了。一次，校“红领巾”广播站播诵“小眼睛看大世界”：最近一农户家里发现一只千年老龟……不少同学都在底下窃笑，笑吴非成了千年老龟了呢！
我们班还有一位同学叫王璐瑶，那个“能工巧匠”见她是语文课代表，还负责教室开关门工作，便给她取了个绰号“委员长”。呵！还挺雅观；可这个就不雅观了，我们班有一个人叫高路蒙，他很好动，手脚敏捷但很调皮，那个“能工巧匠”又给他取了个绰号：“猴子”。起什么不好，非起个“猴子”，成天龇牙咧嘴的怪叫，不过他本人担当这个“猴子”好像还挺自豪的。
我们班的同学几乎都有外号：什么芹菜、大宝草地蜜、原子弹、田瓜、秦始皇……满满一箩筐，快装不下喽！
我发现的奥秘作文（11）
大千世界，无奇不有。只要我们仔细观察，就一定能发现许多奥秘。
今天，我在放学路上看到了一棵玉兰花，就情不自禁地停下赏花。这些花有的含苞待放，像一个个害羞的小女生；有的开了一两片，就让人陶醉其中；还有的完全盛开，一阵风吹过，一阵花香扑鼻而来。“嗯？我怎么突然觉得这花特别显眼呢？”我发出了疑问，“噢！原来它没有叶子呀！”什么？没有叶子？当我意识到这点时，我大吃一惊，难道还会有只开花不长叶的植物吗？我百思不得其解。看到一旁的园丁叔叔，我连忙问道：“园丁叔叔，玉兰花为什么没有叶子呢？是叶子早就掉光了吗？还是玉兰花根本不长叶？”园丁叔叔抬起头，看了看我，笑着说：“小姑娘，你可以过些日子再来看看它。”没办法，我只好回了家。
几个星期后的一天，我一出校门，发现园丁叔叔竟在等我！他带着我来到了玉兰花面前，天啦！玉兰花竟然冒出叶子来了。这也太神奇了。我连忙问园丁叔叔：“这叶子是真的吗？”他点了点头，随后从口袋里掏出了一本小册子，翻了几下，说：“你看，玉兰花的花对温度的要求低，而叶子对温度的要求反而高，所以就先开花，后长叶啦！”我恍然大悟。
我们身边还有很多奥秘，只要善于观察，仔细实验，相信聪明的你，一定能发现更多奥秘！
我发现的奥秘作文（12）
今天中午，我在给心爱的螃蟹加水时，惊讶的发现了一件奇怪的的事情。
我睁大眼睛，看见泥中有一股水流，我想：这股水流从那冒出来的？莫非，是螃蟹？可螃蟹是一呼一吸的，而不是只呼不吸才对呀！
为了弄清楚这件事，我提心吊胆的拿起夹子，夹住它的一个巨大钳子，发现果然是螃蟹在作怪。
我看见它的嘴巴一直在吐泡泡。顺着泡泡冒出来地方找，我发现螃蟹的嘴两边各有一个小孔，泡泡正是从小孔里一个接一个地冒出来！它真的只呼不吸吗？我更加好奇，不吸气它怎样获得氧气呢？我再次的观察它的嘴部，忽然发现稍稍偏下的地方有两个更小的孔，我想：这应该就是螃蟹的进气口。为了验证我的猜想是否正确，我拿了一片纸巾轻轻的放在它的两个孔上，纸巾果然吸住了。我终于弄清楚了！那个小孔是螃蟹的进气孔！
因此，我想到一句格言：“没有伟大的猜想就做不出伟大的发现！”我有一个结论要和大家分享：“大自然中有许多事情是不可能从我们 惯常的思维去思考的。”
我发现的奥秘作文（13）
6岁时，有一次我正在楼下玩耍。忽然，天空中乌云密布，凛冽的寒风呼呼的刮，我的小手冻的冰凉冰凉的。眼看着，倾盆大雨将要来临，而我却傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔细地观察蚂蚁。我用手挠挠小脑袋。“咦！
怎么这么多蚂蚁？真奇怪，它们身上背着白乎乎的东西是什么呀？我怀着好奇心，用小手摸了摸其中一只蚂蚁，刚挨到，那只蚂蚁就惊慌地逃掉了，我乐得拍手叫好。真胆小”！
我的心被这群蚂蚁深深吸引住了。“轰隆轰隆”，雷声十分震耳，天色变得越来越暗，那群蚂蚁跑得越来越急，这一阵阵雷声让我毛骨悚然，可是我还是坚持下来，想看个究竟。我蹲在那全神贯注地看，冻锝直打喷嚏，脑子里不断出现蚂蚁搬家的画面。突然我想到了快下雨时，人们匆忙回家的情景，这不是一个道理吗？我挺高兴，因为这毕竟是我自己想出来的。但一想，它身上背的又是什么呢？这还得我进一步观察。这时，妈妈跑到我身边，抱着我，一边往楼上跑一边说：“哎呀，你可把我吓坏了呀！
你在那干嘛呀？我可担心死了。”回到温暖的家，我坐在沙发上气喘呼呼地问妈妈：“蚂蚁在下雨前背的东西。是什么呀？”妈妈拿来较厚的衣服，让我换上，然后说：孩子，它们运粮食呢！
因为下雨，吃的不好找，那个小洞就是巢，它们正在往里搬粮食。下次千万不要干这种傻事了！
我恍然大悟：“奥！
原来如此！
这件事使我受益菲浅，蚂蚁的奥秘，我将终身难忘。
我发现的奥秘作文（14）
我发现了月亮的奥秘
在我的6年小学生活里，我有许多有趣的发现，但使我最难忘的是那一次，至今它还深深地刻在我的脑海里。
一个晴朗的夜晚，我和弟弟在楼下玩，一轮明月静静地挂在天空中。突然，我笑着说：“看！月亮是我的好朋友，我走到那儿，它就跟到哪儿。”
“不对，它是跟我走的。”弟弟说。
“它明明跟着我的！”
“跟着我，跟着我！”
于是，我们激烈地争论了起来。
为了证明月亮是跟我走的，我问了妈妈、爸爸，可他们总是不理不睬；我请教过叔叔、阿姨，可他们不愿意告诉我答案；我试问过小伙伴可他们的答案都千奇百怪。我只好自己查找相关的资料。
一天，妈妈给我买了一本《十万个为什么全集》，我迫不及待地接过来，仔细查找目录，看到了“月亮到底是跟着谁走”这一题目。“哇，真棒！”我翻开来一看，如饥似渴地看完了这篇“小知识”。我才明白了： 原来月亮谁也没有跟，那是它离我们很远很远，所以我们无论在哪儿都能看到它。我们总认为月亮一直跟着我们走，因为它升到我们头顶时，我们失去了固定的参照物，以行走的自身作为参照物，这样看上去像是月亮在跟我们走，实际上它是沿着自己的'轨道慢慢移动呢！
同学们！大千世界五彩缤纷，有很多知道需要我们去学习，有许多有趣的现象需要我们去探索，而且在增长知识的同时也会陶冶我们的情操，使我们感受到生活的乐趣。让我们大胆去想象，充分发挥自己的智慧和创造力，去更进一步探索大自然的奥秘，从而充实自己，造福人类吧！
我发现的奥秘作文（15）
有一天，我在油菜花田里欣赏油菜花。微风徐徐，风像温柔的双手，掀起了层层金色的花浪。在花海中的人们，仿佛是汪洋中的鱼群随着波浪游动。突然，我发现有一朵黄色油菜花在动，仔细一看原来那是一只黄绿色的菜蝶。我有一股想去捉它的冲动，于是轻声走到它的跟前，把手慢慢伸到它旁边，轻轻一捏，捉到它了。可是一松开手，发现手上沾满了金黄色的粉末。我心里顿时产生了许多疑问：这些粉末是什么？它们有什么作用？
为了满足我的好奇心，一回家，我就打开电脑开始搜索起来：原来，那些细小的粉末是蝴蝶翅膀上的鳞片，它们起到了防水的作用。另外，我还了解到了蝴蝶翅膀上的颜色是天然保护色，一般是和它的生存环境的颜色相近。因此，人们受到蝴蝶的启发，发明了军用的迷彩服，好用来伪装军营和军人。
虽然这是一点小发现，但是我相信，知识的花丛中我只摘到了一株小花；学问的汪洋里，我只捕到了一条小鱼。只要努力，一定能发现更多大自然的奥秘，探索更多未知物，并有所发明，有所创造，让这蓝绿色的星球更加美好。
我发现的奥秘作文（16）
晚上，我去看蚕宝宝时，发现中午的桑叶已被蚕宝宝爵的千苍白孔。然后便给它们更换叶子。不一会儿，刚放进纸盒里的桑叶已经破了几个小洞。
第二天中午，我再次观察蚕宝宝时，发现蚕宝宝长大了许多，头上的颜色变浅了，呈深灰色。它们慢慢地蠕动着身子……
星期六，我去看蚕宝宝时，发现它们换上了一身的新衣裳，美丽极了！全身上下呈浅灰色，大约有1厘米长、二毫米宽。蚕宝宝长大后，叶子多吃了许多，这是为什么？我怀着疑惑不解的心情来到书店查找资料。终于在一本《我爱科学》书上找到答案。原来蚕宝宝长大后会大量吃桑叶。呀！连养蚕的学问都这么深奥，何况养其他动物呢！
在这次养蚕的经历上，它告诉我们这样一个道理：留心处处皆学问。看似平凡的大自然，事实上，有着无穷的奥秘，等待着我们去发现，去探索。
我发现的奥秘作文（17）
有一天，天气晴朗，阳光明媚。微风一吹，小草就翩翩起舞，花儿摇头晃脑地，好像在和你招手。我在小区里快乐地玩耍。玩着玩着，我突然看见一个黑色的东西在那里一动不动，我大步流星地走到那个东西旁边，我低头一看，原来是一只甲壳虫。我还看见几只小蚂蚁钻进甲壳虫的身子底下，正想努力地把它搬回家，还有几只在甲壳虫身旁用力地推。只见有一只身材壮一点的蚂蚁在甲虫的头上挥舞着四肢，好像一个威风凛凛的大将军在指挥着那几只蚂蚁。可是甲虫太大了，它们忙碌了半天，甲虫纹丝未动。
正在这时，我看见一只“逃兵“它灰溜溜地从几只蚂蚁之中飞奔地跑走了。”这只蚂蚁太胆小了。“我自言自语地说。我看着看着都觉得累了，可是这几只蚂蚁还在坚持不懈地搬甲虫，忙忙碌碌，不亦乐乎。
这时，不知从哪儿冒出一大群蚂蚁浩浩荡荡地飞奔而来，像一群小人国里的黑马正往这里跑来。它们让我大吃一惊，“为什么突然来了一群蚂蚁？“我奇怪地想，这群蚂蚁前面有一只蚂蚁，它就像一个大将军似的走在前面。我心想，说不定这只蚂蚁就是那个逃兵。我疑惑不解，这只蚂蚁为什么这么聪明，还会搬救兵？我看见这群蚂蚁一起搬甲虫。虽然这只甲虫对蚂蚁们来说是个庞然大物，但经过蚂蚁军团的齐心协力，最终搬回了巢穴。
我回到家，打开电脑在网上查资料。我了解到蚂蚁的许多秘密。原来蚂蚁喜欢群居，共同协作，懂得分工，是团结的小动物，这多么值得我们学习呀。
大自然果然是人类的好老师，让我知道了这么多的秘密，也让我懂得了团结力量大这一真理。
我发现的奥秘作文（18）
记得一天语文课上，老师说到小露珠像珍珠似的在荷叶上滚来滚去。“为什么露珠能在荷叶上滚来滚去呢？”我随口问了一句。老师笑了笑，说：“具体原因我也不知道，你感兴趣可以课后去查找答案，别忘来告诉我。”这激起了我探究的兴趣。
放学后，我回到家就迫不及待地问爸爸这个问题。他摸着头想了想，说“好像是因为荷叶比较光滑吧。”“哦。”我半信半疑。
又过了不久，我去公园游玩。突然下雨了，我跑到亭子里躲雨。我无聊时又看到亭子边花池里的荷叶上有许多雨珠落在上面滚动着，然后滚入池塘。我又想起了“为什么水珠能在荷叶上滚来滚去”这个问题。等雨停后，我便走进池塘边瞪大眼睛看看荷叶上到底有什么，发现荷叶上竟然有些细绒毛，我想这些细毛肯定与水珠滚动有关，这次我一定要刨根问底。
于是，一回到家，我就立马打开电脑，上网查找答案，很快找到了。原来荷叶有不吸水的表面，荷叶的表面有一层绒毛和一些微小的蜡质颗粒，水在这些纳米级的微颗粒上不会向荷叶表面其他地方蔓延，而是形成一个个球体，所以水珠能在荷叶上滚动。这证实了我的猜想，我兴奋极了，跑去告诉爸爸水珠能在荷叶上滚来滚去的正确原因。爸爸竖起大拇指，夸道：“儿子，你有这股钻研劲真是太棒了！”
从这个发现中，我悟出了一个道理，只要我们用那明亮的眼睛去观察，智慧的大脑去探索，总会有新发现。
我发现的奥秘作文（19）
我家养了一盆仙人掌，我可喜欢它啦！
我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，“ 呀，真疼！”一旁的妈妈见了，对我说：“你可别小看这仙人掌，它可厉害呢！”这时，我认真端详起仙人掌来，真奇怪！你瞧，它身上布满了针一般的小刺，长着翡翠似的掌状茎，一起向上延伸，像叠罗汉一样，一片“绿色的巴掌“上又长着一片，重重叠叠地挺立着。
仙人掌是一种耐旱植物，即使是生长在沙漠，它也能顽强地生存下来。为了验证这句话的真实性，我决定做一次实验：给仙人掌浇足一次水后放在院子里连续一个月都不去管它。一个月后，我原本以为仙人掌早已枯萎，可万万没想到它依然朝气蓬勃地挺立着。可为什么仙人掌没有枯萎呢？我心里觉得很奇怪，便去问妈妈，可妈妈也说不太清楚。最后，我终于从网络上找到答案。原来，仙人掌有着庞大的储水系统，它的掌状茎和根便是主要的“储水库”，它的叶子变成了“针”，这样体内的水分不容易挥发??
仙人掌花卉具有食用价值。有些仙人掌的嫩茎，掌被当作蔬菜在市场上出售，用盐腌制，当凉菜食用，清脆爽口；煮熟了食用，味道鲜美。
更让人感兴趣的是仙人掌的药用价值。某些仙人掌种类含有多种生物碱，药理作用涉及到抑菌、抗炎、免疫、降血糖、抗癌等范畴。引起医学界人士的重视。
看来，植物王国的奥秘之处可真不少，我以后一定要多研究研究！
