孩子上初中后一些科目成绩不好，那就需要针对性学习来弥补差距。初中地理和生物知识点都是非常广泛的，需要掌握的内容也很多，因此基础知识就显得格外重要了。
孩子初中生物地理成绩不好怎么办
1、了解基本概念。首先要掌握基本概念，包括各种自然环境、生态系统、物种分类、生命活动等。可以通过查阅资料、听课、看视频等方式了解相关概念。
2、制定计划。针对自己的情况制定学习计划，如每天花一定时间复习和巩固，每周安排时间做练习题，每月进行测试等。
3、多进行实践。通过实践加深对知识的印象，比如观察自然环境、动植物，进行实验、考察等。
4、找老师或同学请教。遇到不懂的问题时，可以找老师或同学请教，或者参加一些集训营、夏令营等活动，加强自己的学习。
5、使用辅助工具。使用电子资料、图表等辅助工具，更直观地呈现各种生物和地理知识，有助于加深印象，提高记忆效果。
初中生物学习方法
1、课前预习
课前预习是上课的基础和准备，有利于提高学生独立思考能力。同学们在阅读教材时，应注意理解教材的含义，将重点内容、名词概念画出来，进行比较、分析，找出它们的区别与联系。
注意：预习做到心中有数即可，不必花费大量时间，遇到难于理解、理论性比较强的问题，可在书上做记号，以便上课时注意听老师的讲解、分析。另外，同学们在预习时可以写预习笔记，把书上的内容归纳成几个问题。预习后，看书后面的习题是否会做，检验一下预习的效果。
2、提高听课效
（1）上课要带着预习时不懂的问题听讲。听课时精力一定要集中，跟上老师的思路，特别要注意老师的语气和所强调的关键内容。
（2）认真记笔记，笔记要记重点要点。板书既能反映知识的要点，又能体现知识的内在联系，是应该记录的。
如果听课与记笔记发生矛盾，应该先以听懂为目的，可以暂时不记，课后再回忆、补充、整理。
（3）上课要动脑筋、想问题，特别是老师提问，要积极思考，举手回答。一个经常举手回答问题的学生，他的语言表达能力和思维的灵敏性、流畅性，都比不举手回答的同学强得多。
（4）听课要抓住重点。一节课讲的知识太多，但对每个知识点要求不同，对于重点内容同学们要很好掌握。
3、课后复习要及时
（1）复习要及时。心理学研究表明，学过的知识在短时间内遗忘得最快，而后遗忘速度减慢，因此学完新课后，必须及时复习，以减少遗忘。
（2）复习的步骤。先进行尝试性回忆，就是在课后复习时，按老师讲课的思路，将老师讲课的内容回忆一遍，一边回忆，一边记录要点。然后阅读材料，看一看自己在哪些方面回忆不出来，这些内容要重点看。边看、边想、边写，将概念、原理勾画出来。最后是独立完成作业。
初中地理有哪些学习方法
1、培养兴趣
兴趣是最好的老师，没有兴趣就会觉得无聊没有动力。地理这一学科我们可以从生活中培养兴趣。
比如“蚂蚁搬家”为什么就要下雨了？因为蚂蚁属于把窝造在地下的生物，对空气湿度变化非常敏感，当湿度加大时，蚂蚁会有一种在低处危险的感觉，会向高处“搬家”“。生活中的细微之处都和地理知识息息相关，激发了对地理知识的兴趣就有了动力，便会更有耐心地去探索和学习。
2、善用思维导图
不要无视地理教材，敲黑板重点讲，教材真的太重要了。熟悉教材的目录， 一定要熟悉到自己可以不用翻开教材，就能把教材每一章每一节都叙述出来。按照目录把教材每一小节内容都要仔细阅读不理解的地方进行标注，全部看完后按照目录做个思维导图。
3、理解性记忆
地理知识比较系统性。死记硬背不利于地理的学习。背地理知识点的时候要理解性记忆。可以采用联想记忆和图示记忆。地理是理论和地图相结合的，采用图示更直观一些。比如：山谷地形的等高线向高处凸出，山谷线又称集水线。用联想记忆法判断是“等高线向高处凸出 ，且数值越来越大”是山谷。
