孩子成绩不好，家长不要训斥或者打骂。这个时候要找出下降的真正原因，及时的和孩子交流沟通。最重要的还是基础，基础打好了，成绩就能提高了。
孩子四年级了数学成绩越来越差怎么办
1、培养学习兴趣
四年级的数学知识点相对来说还是比较容易掌握的，数学成绩差，问题大部分都是因为孩子对学习数学没有兴趣，主要应该是培养孩子的学习兴趣。
先从简单的入手，多鼓励孩子，让他的自信提高，不要去和别人比较，参考自己的过往成绩，慢慢的提升。这是一个长期的过程，坚持下来，会看到长足的进步。
2、打好基础
四年级的数学相对于更高年纪的数学基础来说，已经算是很简单了，通俗来讲，小学数学完全就是给初中数学在打基础。
同理，四年级的孩子数学不好，说明是更低年级的时候，没打好基础。所以不如叫他找到二三年级的数学书，多多学习一下，然后再回过头来做四年级的题，有了基础，数学成绩自然就慢慢提高了。
3、找补习班进行补课
四年级的时候，学校应该放学比较早，家长可以给孩子报一个数学辅导班，专门给孩子补习不会的数学知识，通过不断的强化和提高，相信小孩的数学成绩提高很快。
4、轻松、愉快地学习数学
学习数学需要循序渐进，激发兴趣，才能避免压力引起的学习困难。你可以通过举行数学游戏、提出实际的数学问题，让从中发现合理的解决方法，培养对数学的兴趣。
5、积极与老师协作
与老师进行沟通、交流，了解孩子的学习情况，以及老师的教学方法，可以制定更具针对性的辅导计划，并且也能建设起和谐、合作的关系，有助于增强学生的自信和成就感。
怎样提高四年级小朋友的数学成绩
1、要有明确的目标
学习是孩子的事情，家长的帮助只是外在的力量，只有他自己想学，对数学感兴趣，通过努力成绩才会有所提高。因此，让他们明确自己的学习目标才会有学习的动力，这个内在动力不断推动孩子的进步。
家长在日常生活中要抓住孩子的心理，帮助他们确定学期目标。四年级孩子数学成绩差，那么有了学习目标，他学习的主动性上来了，由原来的“要我学”变成“我要学”。
2、把握课堂时间
数学学习重在平日功夫，不适合突击复习。平日学习最重要的是课堂的40分钟，听老师讲课要聚精会神，要紧跟老师思路。同时需要说明的是，很多四年级孩子往往忽略老师教的数学思想和方法，而注重解题方法。其实，思维方式远比解决某个问题更重要。
3、利用休息时间
把一二三年级的数学课本拿出来复习一遍，然后针对性的给孩子讲解，哪些知识点是孩子没有掌握的，记录并整理好，反复给孩子讲，直到他理解为止。也可以利用假期给孩子报个补习班，适当的补一下也是有好处的。我给的建议就这么多，希望对你有帮助。
4、锻炼孩子的计算能力
四年级的数学成绩差怎么提高？我认为计算是数学里的核心。一张测试卷中，填空题里有计算，判断题里有计算，选择题里有计算，解决问题里有计算，更不要说专门的计算大题，比如直接写出得数，竖式计算，递等式计算，简便计算，等等。如果孩子的计算正确率高了，失分的范围就明显缩小了，所以提高计算正确率，是提高分数非常有效的途径之一。
5、告诉孩子建立数学错题本
让孩子把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。找错、析错、改错和防错，能达到从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出，以便采取具体的措施；解答问题完整、推理严密。
家长培养孩子的数学学习习惯有哪些
1、数学联系生活的习惯培养
孩子在生活中接触多，自然就会解决。然后通过生活中的数学问题，告诉孩子，学习数学的重要性，从而让孩子爱上数学，养成数学联系生活实际的好习惯。
2、认真读题审题习惯的培养
在孩子练习中，可以发现，很多孩子只是用眼睛瞟了一下题目就想当然动笔，往往一动笔就出错。当说明错题原因时，孩子往往用“粗心大意”来解释。
家长可以教给孩子一些技巧和方法。读题时让孩子用手指着题中的字一个字一个字地读，碰到不认识的字，注上拼音让他们看着拼音读，特别强调做题前“题读三遍再下笔”。
3、良好书写习惯的培养
一份书写工整的作业给人赏心悦目的感觉，说明孩子是认真细致的，专心程度高，错误率自然就低。家长一开始就要从严培养孩子的书写，要求书写工整、格式规范。
结合孩子出现的一些书写不规范的现象，及时要求学生纠正错误。长期坚持下去，孩子就能逐步养成良好的书写习惯。
