题目内容：
综合运用（8分）
汉字作为民族衷化的承载工具，横坚撇捺都有着深厚的文化底蕴。让我们一起走近汉字，完成下面的任务。
小题1:【汉字起源】
“步（）”甲骨文字形，由两只脚的象形符号重叠而成，表示两脚一前一后走路。“步”在《现代汉语词典》中有以下义项：
①行走时两脚之间的距离②阶段③地步④旧制长度单位⑤用脚走⑥踩，踏⑦用脚步等量地⑧姓9同“埠”
结合字形和义项，你认为“步”的本义是，理由是
( 4分)
小题2:【汉字魅力】
汉语非常奇妙，同一字词在不同的语境中，所表达的意韵往往很不一样，表现力非常强。说说下列诗句中的“步”引发了你怎样的联想和想象。（4分）
①盈盈公府步，冉冉府中趋。
②纤纤作细步，精妙世无双。
最佳答案：
小题1:
小题2:
答案解析：
小题1:
根据“步”的甲骨文字形即可了解其本义，理由可直接摘引材料中的句子。
小题2:
试题分析：理解诗句中两个“步”所描写的不同身份的人（一为做官之人，一为小女子），拟写他们行走的形象。
考点核心：
综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
