相比别的课程，小孩对英语都不怎么喜欢，孩子不爱学英语，他可能还没找到学英语的门道，学英语得养成一个好的习惯，那么，孩子对英语有抵触情绪怎么办呢？
孩子对英语有抵触情绪怎么办：
一、家长要告诉孩子学习英语的重要性，激发学习能力。家长可以带孩子参加一些英语夏令营，上一些英语视频课或直接来趟国外游，让孩子开阔眼界，明白英语是一个非常有用的工具，学好它人生将更加精彩。
二、家长带头说英语，创造良好学习氛围。现在家长的素质普遍较高，如果自己的英语就很不错，可以多用英语和孩子聊天，也可以故意向孩子展示熟练使用英语的魅力。去年我带孩子出国游，问路、购物等情况下，我都可以用英语熟练交流，还帮她们找到一个外国小朋友玩伴。孩子们特别佩服我，不自觉的就用英语和我对起话来，虽然磕磕绊绊。我和爸爸相视一笑，出国游的目的达到了。
三、利用媒介，培养孩子兴趣。现在是网络时代，免费收费的软件太多了，趣味性游戏性的学习软件都有。配合孩子下载一些这样的软件，或者参加某个英语大咖的网上讲课，与时俱进，聆听学习方法，说不定哪个软件或者哪个点孩子就会迷上被触动。
四、各种措施，鼓励奖励到位。孩子都很喜欢被夸奖，也愿意在同学面前争强好胜。当孩子取得进步时，需要家长及时地表扬，赞许努力后的进步。给孩子一个目标，达到什么程度后，领着孩子出国一趟，这个目标激励，一般孩子会“不用扬鞭自奋蹄”。
五、在听英语的过程中，孩子们不可避免地会问父母，他们现在听到的英语内容是什么？如果父母理解，最好不要直接为孩子使用中文翻译。取而代之的是，他们应该用四肢或其他物体提醒孩子们让他们理解其含义，从而使孩子们的记忆更加深刻。
六、在学习英语的过程中，父母应鼓励孩子输出自己学到的英语，并与孩子进行简单的英语交流。只有孩子大胆地讲话，才能帮助孩子建立自信心。在儿童说话的过程中不可避免地会出现错误，因此父母此时不应太在乎儿童说话的正确性。
七、英语图画书更适合四岁以下的儿童。这个阶段的孩子对书本上的颜色和图片更敏感，但目前他们的单词并不多。因此，当孩子此时学习英语时，父母应该告诉孩子图画书中的内容，这可以帮助孩子理解图画书中的内容。
八、当孩子长时间受到英语声音的影响时，会有很多积聚。当声音与图片场景相对应时，孩子对文本不敏感。在孩子经历听力过程之后，父母应该为孩子添加一些阅读部分。当然，孩子应该注意阅读英语的方式和方式。
孩子对英语有抵触情绪，可能是没找到孩子学习英语的切入点，英语作为全球通用语言，其重要性都知道。但是在中国的教育行列中，通常学习英语就是以考为中心思想，忽略了找准兴趣的模式去学习。所以当父母发现孩子对学习英语有抵触情绪的时候，就应该及时采取措施，帮助孩子找到学习英语的办法。
