思考历史怎样学习最有效 历史最有效的学习方法简述

夏天的雨
精选回答

历史最有效的学习方法如下。

1、目录是学习内容的总纲,目录往往能给我们学习历史有所启示。

开章引言。引言往往包括了本章的历史背景。本阶段的时代特征和本章的主要内容等。在复习时,可以根据引言进行联想。

2、正文内容。包括大字部分和小字部分,大字部分要多读,特别是议论性的句子以及一些历史术语,要烂熟于心,在做简答题时便可得心应手,答题规范化,自然得分高;小字部分是阅读内容,一般是一些小故事或者背景之类的。

3、习题。虽说没见过考试有题出自课本习题的,不过作为预习时的练习还是不错的,其实仔细思考一下,课本上的题真的都会做了吗?扪心自问,怕是没几个人做到吧。大事年表。好东西,很方便,有事没事翻一翻,背一背,大有裨益。

4、笔记在学习中不可或缺。上课时听老师讲解,可以把教师讲的重要内容记下来,也可以经过自己的咀嚼加工再记下来,还可以用富有个性的符号。老师的板书可以记下,下课后自己再整理。

5、辅导书不在多而在精。不过选择题要多做一些,时间用得也不多,以适应提问方法和陷阱。参考书和练习册,稍微做一点是好的,我们可以吸收它们中的一些提法和说明,可以加深理解。

6、“万变不离其宗”,所有的试卷都取材于课本。如果真的没时间了,就只看课本,课本就是最好的参考书,只看参考书不看课本,只能是捡了芝麻丢了西瓜,得不偿失啊!

7、主观题答题技巧在于踩点,踩着多少点就有多少分,如果分了很多点但是讲的只是一个得分点的内容,那也只得一个得分点的分,当然,不分点答题也是不规范的,评卷老师会看得不舒服,特别是写字不怎么样的,那得分就可想而知了。

8、学习还要做好计划,每天按计划来学习,就会觉得很安心,过得很充实,晚上就能睡个好觉,要知道能每天睡得好是一件多么不容易的事情啊!千万别熬夜。

年少轻狂 2024-04-09 12:03:53

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中国是声母还是韵母

中国
声母:b、 p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、c、s、y、w
韵母:a、 o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、r、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong
韵母是一个中国汉语音韵学术语,汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分组成。按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母又可以分成韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分。如“niáng sof腹iang,中国,α,ng”是韵尾。每个韵母一定有韵腹,韵头和韵尾则可有可无。

戴的偏旁是什么偏旁

戴”的偏旁是戈,指顶在头上,泛指把东西放在头、面、颈、手等处;也引申为尊崇、爱戴”;还有“竖立”;“正对”等意思。
出处:
1、《左传·僖公十五年》:君履后土而戴皇天。”
2、《舒州被召试不赴偶书》:戴盆难与望天兼。”
3、《东京赋》:“戴金钲而建黄钺。”
造句:
1、我们的老校长受到了全校师生的衷心爱戴。
2、李老师待人和善,虚怀若谷,深受学生爱戴。
3、他为人民做了好事,人民爱戴他是理所当然的。
4、他无私无畏,一身正气,深受人民的爱戴。
5、张老师是一位深受同学爱戴的老教师。
6、从小到大,对您的感情永远是敬仰与爱戴。
7、这些劳苦功高的老师们,深受广大人民群众的爱戴。

关于鲁迅的对联

关于鲁迅的对联有:
1、上联:一生反封帝。下联:至死不宽容。
2、上联:一生不曾屈服。下联:临死还要斗争。
3、上联:平生功业尤拉化。下联:旷代文章数阿问:
4、上联:返国空余挂墓剑。下联:斫泥难觅运风斤。
5、上联:一代高文树新帜。下联:千秋孤痛托遗言。
6、上联:侠骨柔肠,横眉俯首。下联:胸中海岳,笔底风雷。
7、上联:救亡阵线中,失一重镇。下联:学术思想界,见此完人。
8、上联:呐喊如狂人,为国为己。下联:华盖育彷徨,导民中流。
9、上联:笔耕大野,胸怀日月光和热。下联:墨洒长河,夜度春秋慨而慷。

一个人自愈是什么意思

一个人自愈”意思是独自一个人治愈内心伤痛,没有人帮助。比喻什么事情都一个人,体现了生活的无助和无可奈何,不管经历多少风雨都要抬头挺胸站起来,不被困难打倒。
出自现代短语。
一个:
1、表数量。单个。用于人和各种事物。如:一个地方。
2、整个。如:他今天一个上午都没歇过。
3、用在动词和补语之间,表示程度。如:吃了一个饱。
人:
1、某人,某种人,某些人。出自孟子·滕文公上》:劳心者治人,劳力者治于人。”
2、人才,杰出人物。出自左传·文公十三年》:子无谓秦无人。”
3、能制造和使用工具进行劳动并能使用语言的高等动物。出自《说文》:“人,天地之性最贵者也。”
自愈:疾病不经治疗而自行痊愈。如:因为落枕是急性起病,仅为单纯性肌肉痉挛,本身有自愈的趋向。
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