合肥学院奖助学金有哪些分别多少钱 怎么申请评定

隐心
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奖学金和助学金对于有需要的同学,可以帮助其更好的完成学业。那么合肥学院奖学金助学金有哪些,有多少钱,怎么申请,来看一下!

合肥学院设置哪些奖助学金

学校设立优秀学生奖学金,奖励面占学生总数的21%,最高额2000元/生/学年。此外还设有单项奖学金2000元/生/年,以及由我校毕业生为主创立组建的罗顿集团的奖学金2000元/生/年等。国家奖学金8000元/生/年,国家励志奖学金5000元/生/年,国家助学 金2000—4000元/生/年。

合肥学院奖学金评定方法

(一)新生入学奖学金

为鼓励优秀学生报考我校,特设立新生入学奖学金对高考成绩优异且顺利进入学校学习的学生进行表彰。新生入学奖学金的评选名额、奖励标准由校招生办公室根据当年新生整体情况专门制定评选办法并组织评选,报校长办公会审定后颁发。

(二)优秀学生(学年综合测评)奖学金

1.评选资格

优秀学生(学年综合测评)奖学金是对在热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,道德品质优良,模范遵守大学生守则和学校有关规章制度;热爱所学专业,勤奋学习,成绩优秀;积极参加社会实践、义工和体育锻炼、文体活动等方面表现突出,学年综合测评成绩优秀的学生进行表彰而设置的奖学金。

有一门或以上课程补考的学生不得评为一等及以上奖学金。有下列情况之一者,取消参评资格:

凡学年思想政治表现评定不合格;

(2)学年内收到校级通报批评或各种违纪处分;

(3)所修课程(公共选修课除外)一门以上补考不及格。

(4)故意损坏教学仪器设备或其他公物;

(5)一学期缺课累计10学时以上;

(6)体育俱乐部或体质健康测试成绩不合格;

2.奖励标准

特等奖学金:占学生总人数的1%(以二级教学机构为单位评选),每人每年2000元;

一等奖学金:占班级学生总人数的4%,每人每年1000元;

二等奖学金:占班级学生总人数的6%,每人每年600元;

三等奖学金:占班级学生总人数的10%,每人每年400元。

按四舍五入计算各等级段获奖人数,一、二、三等奖总数比例不超过班级学生数的20%,各等级奖间、三等奖最后的平行名次按金额相加平均发放,如班级一等奖学金名额不足一人按一人计算;特等奖在各二级教学机构范围内按照学生总人数的1%评选。

3.评选办法

优秀学生奖学金的评审工作由各二级教学机构负责,以班级为单位每学年评选一次,辅导员(班主任)具体组织实施,要求对照评选条件,严格把关。获奖名单由各二级教学机构审核、公示后,报学生处审核、公示、批准。

(三)单项鼓励奖学金

1.表彰对象

在学校学年评优评奖活动中获优秀学生干部(含学生会、学生社团联合会、体育俱乐部、新闻中心等的学生干部、学生社区自我管理委员会、学生事务中心助理等)、三好”学生、优秀团员、优秀团干、优秀毕业生、优秀学生工作者;在创建优良学风班、五四红旗团支部、文明寝室等精神文明建设中表现突出、受到校级以上通报表扬者。在获得荣誉证书同时,可给予一定奖励。

学校相关职能部门根据学校发展需要及实际情况设置单项针对学生的荣誉奖励,具体评定程序由设奖部门制定,并报学校批准实行。

2.奖励标准

各单项奖励原则上,个人奖励不超过200元奖金或奖品,班级(团支部)不超过500元奖金或奖品,文明寝室”不超过200元奖金或奖品。

(四)学科、技能与体育竞赛奖学金

设立学科、技能、体育竞赛奖学金旨在表彰和奖励在由政府部门、学校或其他社会组织举办的、与学科专业关系紧密的大学生课外竞赛活动中取得荣誉的学生,鼓励学生践行社会主义核心价值观,用模范行动带动和影响全体学生,推动我校校风建设和学风建设。

1.学科、技能与体育竞赛奖学金在每年9月由各院(系)或组织参与竞赛部门集中根据学校相关制度规定进行提名申请,评定材料由设奖部门审核、汇总,并经公示无异议,由校奖助学金工作委员会审定后发放。过程材料需归档并报学生处备案。

2.奖励标准

依照合肥学院学科和技能竞赛活动实施办法》等相关制度执行。

(五)校长特别奖学金

学校对在重要活动、重大事件处理中表现特别突出的学生个人或集体,给予特别奖励。评定由二级教学机构或相关职能部门会同学生处提名(表彰对象、奖励标准),经校奖助学金工作委员会审定后在全校范围内公示,公示无异议后发放。

(六)国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金

根据普通本科高校、高等职业学校国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金管理暂行办法》,按照省财政厅、教育厅分配的名额由各二级教学机构等额评出国家奖、助学金初评名单经公示后报学生处审核。国家奖学金,每人每年8000元,国家励志奖学金,每人每年5000元,国家助学金,每人每年2000—4000元 。

(七)师范专业奖学金

为鼓励师范专业学生在校期间刻苦学习,奋发向上,毕业后献身社会主义教育事业,设立师范专业奖学金。

1.发放范围:在安徽省范围内从事教育及相关工作的;省外生源的师范专业毕业生回原籍从事教育及相关工作的;赴老少边困地区及参加三支一扶”、西部计划、特岗教师等从事教育及相关工作的。

2发放标准:师范专业奖学金每生每年发放500元,按学制年限在毕业后一次发放到位。

三。师范专业奖学金由相关部门根据上级要求和工作实际制定专门工作方法,做好管理与发放工作。

(八)由社会捐资设立的优秀学生奖学金

根据学校与社会捐资、奖学金出资方商定的评选办法,每年评出社会捐资奖学金获得者若干名,奖学金金额按捐资协议确定。

(九)学校根据发展情况和条件,按实际需要增设的单项奖学金。具体评奖条件和奖励标准另行制定,并报学校批准、实行。

以微笑面对 2024-05-21 15:57:24

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鸟的第一笔是撇。鸟的笔顺:撇、横折钩、点、竖折折钩、横。
鸟,汉语常用字,读作尼奥或迪奥最早见于甲骨文,其本义为长尾飞禽,后引申为能飞的昆虫、地名等。
引证解释:
1、又星名,朱鸟,南方七宿名。《书·尧典》:“日中星鸟。”
2、又国名。《山海经》:“盐长之国有人鸟首,名曰鸟氏。”
3、又山名,鸟䑕。《地志》:“在陇西郡首阳县西南,禹贡,终南惇物至于鸟䑕。”
4、又《山海经》:“鸟危之山,鸟危之水出焉。”
5、又官名。《左传·昭十七年》:少皡挚之立也,纪於鸟,为鸟师,而鸟名。”
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日暮残阳的诗句

日暮残阳的诗句:
1、李商隐《登乐游原》:
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2、来鹄《惜花》:
东风渐急夕阳斜,一树夭桃数日花。
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3、白居易《暮江吟》:
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
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4、马致远《天净沙·秋思》:
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自然与豪放和谐结合的语言风格,在这首诗里也表现得相当突出。必须有李白那样阔大的胸襟抱负、豪放坦率的性格,又有高度驾驭语言的能力,才能达到豪放与自然和谐统一的境界。这首诗开头两句,简直象散文的语言,但其间却流注着豪放健举的气势。长风”二句,境界壮阔,气概豪放,语言则高华明朗,仿佛脱口而出。这种自然豪放的语言风格,也是这首诗虽极写烦忧苦闷,却并不阴郁低沉的一个原因。

形单影只茕茕孑立什么意思

形单影只”汉语成语,形容孤独一人,没有同伴。
茕茕孑立”指孤独无依的样子,形容无依无靠,非常孤单。
形单影只”的出处:祭十二郎文》:承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾,两世一身,形单影只。”
茕茕孑立”的出处:寄许京兆孟容书》:茕茕孑立,未有子息,荒陬中少士人女子,无与为婚。”
形单影只”造句:
1、那只形单影只的白天鹅悲伤的鸣叫,刺痛了所有人的心。
2、王奶奶形单影只,一个人生活了30多年。
3、他没有朋友,不管去哪里,他总是踽踽独行,形单影只。
4、他的成绩开始下滑,讨厌团体活动,总是形单影只。
5、小林刚来这里,人地生疏,形单影只,大家应当主动关心他。
茕茕孑立”造句:
1、他没有亲人,茕茕孑立,十分可怜。
2、小王因为职位被人茕茕孑立,形影相吊,他很是懊恼。
3、这位老人,没有子女,没有至亲,落得茕茕孑立,形影相吊”。
4、老人很早就失去了所有的亲人,多年来,茕茕孑立,一个人过着艰难的生活。
5、他对这个茕茕孑立的孩子动了怜悯之心。
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