艺术留学准备什么

点颗许愿烟
精选回答

1、申请表:虽然大部分的美国院校都有自己的官方网站,留学生可以直接在官网上进行网申,但是以防万一,最好可以将填好的申请表下载下来,打印一份和其他材料一起寄给学校。

2、附信:在申请材料中,还需要一份总结性的资料,那就是附信,在信件中,需要说明自己已经将所有的材料准备好,并且做好了充足的准备,希望学校能够在审核后给出答复。

3、成绩单:成绩单的准备是重中之重,这是学校审核的重点,直接决定着你能否被录取。成绩单包括学术成绩和语言成绩。学术成绩即学生的在校成绩,需要学生出示在校期间的素有考试成绩的成绩单,并且要加盖学校的公章,翻译成英文并公证。语言成绩即托福成绩,可以直接去托福考试官网委托寄出,这样就不需要自己再进行中间的准备。

4、作品集:作品集是最能传达设计思想、理念,体现设计能力的工具。作品集就像在娓娓道来一个生动的故事,有主线有故事情节有起承转合。作品集是申请材料的重中之重。

5、个人简历和陈述:简历和个人陈述是学校了解学生个人品格和能力的载体,也是学生申请奖学金的重要材料,如果想要成功申请奖学金的话,需要认真对待这两份文件的书写。

6、资金证明:申请美国的高校,还需要准备好资金证明,以证明你的家庭有能力来支付你在留学期间所产生的所有费用。资金证明需要提前准备好,因为只有在银行待够三个月以上时间的钱,才可以作证明,证明材料可以直接由银行来出示。

7、缴费证明:申请美国大学,需要缴纳一笔申请费,金额不高,但是却不能忽视,而且在缴纳申请费之后,一定要将缴费证明一起和申请材料邮寄给学校。

靠天靠地不如靠自己 2024-05-31 13:22:08

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改邪归正下一句是什么

改邪归正”没有下一句,是汉语成语,拼音是盖西古日昂意思是指从邪路上回到正路上来,不再做坏事。出自明·施耐庵水浒全传》第九十一回:将军弃邪归正,与宋某等同替国家出力,朝廷自当重用。”
造句:
1、张三终于改邪归正了。
2、那个年青人改邪归正,为村子里办了不少好事。
3、经过组织的耐心教育与帮助,他终于浪子回头,改邪归正了。
4、虽然他从前做了不少恶事,但如今已经改邪归正了。
5、她已经改邪归正,她过去的历史你就不应记在心中,更不该说她是残花败柳。

落叶不知秋去,一雪方知已冬什么意思

落叶不知秋去,一雪方知已冬。”的意思是落叶了都不知道秋天已经来临,一下雪才知道已经是冬天。
落叶知秋,汉语成语,拼音是卢耶日奇意思是指见到落地的黄叶,知道秋天快到了。
出处:淮南子·说山训》:见一叶落而知岁之将暮。”
成语用法:作谓语、宾语;比喻通过某一迹象便可预测形势的发展。
示例:
1、宋·释普济《五灯会元》卷二十:叶落知秋,举一明三。”
2、《续灯传录》:“弦动别曲,叶落知秋。”
3、明·汤显祖《牡丹亭·淮泊》:走孤寒落叶知秋。”
近义词:知秋一叶、一叶知秋。

一横是什么标点符号?

一横线是破折号。破折号用途广泛,首先用来引出解释说明的语句,其次用来表示语意的突然转折和声音延长等。
其主要作用:
标明行文中解释说明的语句:
1、引出对概念内涵的具体解释。
例句:帮助人精神”永远不会离开他的家乡——中国(周阔海《在学习帮助人演讲比赛上的讲话》)
2、引出总括性的说明:
例句:她的坚强,她的意志的纯洁,她的律己之严,她的客观,她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人身上。(爱因斯坦《悼念玛丽·居里》)
3、引出对事情原因的解释:
例句:鲁大海,你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了(曹禺《雷雨》)
4、引出补充说明的话:
例句:灯光,不管是哪个人的家的灯光,都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路(巴金《灯》)
强调被引出的下文:提起下文主要是冒号功能,用破折号来代替是为了使语气更强烈,或阅读更醒目。
例句:在这一刻满屋子人的心都是相同的,都有一样东西,这就是——对死者的纪念。(巴金《永远不能忘记的事情》)
用于歇后语,引出语底:
例句:别看他们闹得这么凶,可是他们是兔子的尾巴——长不了。(胡丹佛《把眼光放远一点》)

无冻馁之患矣的患字是什么意思

无冻馁之患矣”的患”是忧虑的意思。这句话出自送东阳马生序》。
原文节选:今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。
译文:如今的学生们在太学中学习,朝廷每天供给膳食,父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣,没有冻饿的忧虑了;坐在高大的屋子里面诵读经书,没有奔走的劳苦了;有司业和博士当他们的老师,没有询问而不告诉,求教而无所收获的了;凡是所应该具备的书籍,都集中在这里,不必再像我这样用手抄录,从别人处借来然后才能看到了。
文章浑然天成,内在结构却十分严密而紧凑。本来文章所赠送的对象是一篇之主体。然而文章却偏把主体抛在一边,先从自己谈起,从容道来,由己及人,至最后才谈及赠送的对象。看似漫不经心,实则匠心独运。在文章的深层结构中,主宾之间有一种紧密的内在联系,时时针对着主,处处照应到主,而却避免了一般赠序文章直露生硬的缺点,使文章委婉含蓄,意味深长。在写作中又成功地运用了对比映衬的手法,使左右有对比,前后有照应,文章于宽闲中显示严整,鱼鱼雅雅,自中节度”。这一点给人的印象也是十分深刻的。
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