现如今科技手段越来越发达，学校为了改善每年因为缴纳学费而排起的长长队伍，也是在不断开发各种小程序来进一步缴纳学费的流程，因此，可以查询学校官网，在上面去的特定支付地点去进行缴纳，而学校也会有相应的二维码支付手段来供学生进行直接扫描，减少学校工作量，提高新生入学效率，也是非常不错的一种支付方式。
公办学校收取学费的会计分录
公办学校学费属于政府非税收入，政府非税收入是财政收入的重要组成部分。财政按照“收支两条线”管理办法对学费进行管理，学校收到时要及时上缴财政专户，不能直接作为学校的事业收入；学校使用资金时，向财政提出书面申请，学校收到财政专户核拨资金时记入事业收入。
财政是同国家的产生和存在相联系。国家为了维持自身的存在和发挥职能，必须消耗一定的社会产品。但是，国家本身通常不直接从事生产活动，因而必须凭借自身拥有的政治权力，强制性地征收一部分社会产品，以满足各方面支出的需要。
扩展资料1、属于原材料、易燃易耗品等生产资料的耗费，应通过加强内部管理在保证产品质量前提下，力求节约，通过技术或生产工艺流程创新降低成本，增加企业纯收入和财政收入。
2、属于固定资产耗费的补偿，应合理确定折旧率，提高设备利用率，减少每件产品中转移的折旧价值，降低单位产品成本从而增加企业盈利和财政收入。
如果折旧率过高，就势必减少企业利润和财政收入；如果折旧率过低，此时财政收入的增长是以牺牲企业发展后劲，减慢企业设备更新改造步伐为代价的，因此财政收入增收是虚假的不真实的。
在社会总产品一定且C、V、M部分减少，相反V月，M部分则增大。因此，充分调动劳动者积极性，提高劳动生产率，对增加企业利润和财政收入有着重大意义。
借：银行存款
贷：应缴财政款
上缴财政时会计分录：
借：应缴财政款
贷：银行存款
一，学费，是指去学校进行学习，学校办学所得的费用，是学校进行运作的经费；学校规定的学生在校学习应缴纳的费用
二，会计分录亦称“记账公式”。简称“分录”。它根据复式记账原理的要求，对每笔经济业务列出相对应的双方账户及其金额的一种记录。在登记账户前，通过记账凭证编制会计分录，能够清楚地反映经济业务的归类情况，有利于保证账户记录的正确和便于事后检查。每项会计分录主要包括记账符号，有关账户名称、摘要和金额。会计分录分为简单分录和复合分录两种。简单分录也称“单项分录”。
三，是指以一个账户的借方和另一个账户的贷方相对应的会计分录。复合分录亦称“多项分录”。是指以一个账户的借方与几个账户的贷方，或者以一个账户的贷方与几个账户的借方相对应的会计分录。
四，层析法是指将事物的发展过程划分为若干个阶段和层次，逐层递进分析，从而最终得出结果的一种解决问题的方法。利用层析法进行编制会计分录教学直观、清晰，能够取得理想的教学效果
五，所谓业务链法就是指根据会计业务发生的先后顺序，组成一条连续的业务链，前后业务之间会计分录之间存在的一种相连的关系进行会计分录的编制。
六，此种方法对于连续性的经济业务比较有效，特别是针对于容易搞错记账方向效果更加明显。
七，所谓记账规则法就是指利用记账规则“有借必有贷，借贷必相等”进行编制会计分录。
