复述，指的是通过语言叙述认识的内容，复述属于小学语文学习方法中的一种方法，是一种知识输出的过程。复述要求孩子能够把故事的主要内容完整的概括出来，概括时候要删除次要内容，保留主要部分。复述的学习方法，可以帮助孩子提高总结能力和语言表达能力。
复述故事的六要素
一般来说，概括六要素是：人物，地点，时间，起因，经过，结果。
可以采取简要复述，抓住故事的重点，掌握故事的主要情节和发展，列出复述提纲，然后进行复述。例如：什么人干了什么事，最后怎么了。格式：人物+时间+地点+起因+经过+结果（就是说，要在文中找出六要素，如果文中没有提及到地点或时间，则可以忽略）。
复述故事首先要熟读课文，深入理解它的中心思想，抓住它的主要内容，掌握它的脉络，同时，要根据所采用的复述方式的要求，认真进行准备，即列出复述提纲，确定重点词语或提出重点问题，然后进行复述。
复述故事的基本方法
1理解故事：首先要认真听故事或者阅读故事，确保您已经理解了故事的情节、角色和主题。
2抓住核心要素：提取故事的核心要素，如主角、冲突、高潮和结局。这些要素有助于您记住故事的主要脉络。
三。建立故事脉络：在脑海中构建一个故事脉络，将故事的起始、发展、高潮和结局按照顺序串联起来。
4描绘角色：回忆故事中的重要角色，了解他们的性格特点、动机和行动。尝试在复述时描述这些角色的形象，使听众更容易感同身受。
5使用自己的语言：在复述故事时，尽量使用自己的语言，不要逐字逐句地背诵原文。这样会使复述更加自然流畅。
6保持连贯性：复述故事时要保持连贯性，避免过于跳跃或繁琐。根据听众的需求，可以选择故事的部分情节进行复述，但要确保故事前后连贯。
7.情感表达：在复述故事时，要投入感情，通过语气、语调和表情传达故事的情感氛围，让听众更容易沉浸在故事之中。
8练习：多练习复述故事，熟能生巧。每次复述时，可以尝试使用不同的语言和表达方式，提高复述故事的技巧。
小学复述的要求及标准
1准确性：复述的内容要与原文保持一致，不可添加、删除或改变原文中的信息。同时，语言表达也要准确无误，避免出现语法错误或用词不当的情况。
2流畅性：复述时要注意语言的连贯性和通顺性，让听众能够轻松理解所表达的内容。同时，语音语调也要自然流畅，不要出现卡顿或结巴的情况。
三。简洁性：复述的内容要简明扼要，不要重复或过多赘述。同时，要抓住主要信息，避免把次要信息也包含进去，让听众能够快速掌握主要内容。
4逻辑性：复述时要注意信息的逻辑关系，让听众能够清晰地理解信息之间的联系。同时，要注意时间和空间的顺序，让听众能够按照时间和空间的顺序理解信息。
5表达力：复述时要注意自己的语言表达能力，尽可能地用生动形象的语言表达出所复述的内容，让听众感受到信息的生动性和形象性。同时，要注意语气和情感的表达，让听众能够感受到复述者的情感态度。
