1、活动目标在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规则的自律能力。
2、2、培养幼儿对节奏的认识。
3、3、在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育，使幼儿懂得友情，珍惜友情。
4、活动准备为曲调选节奏的四列火车及节奏型卡片。
5、活动过程一、游戏《赶花会》，引导幼儿在句末大胆创编造型。
6、教师以游戏的口吻引入，引导幼儿大胆创编B类段中花叶花茎的各种造型，活动中注意保持自己与别人之间的空间距离，不挤在一起，不相互碰撞。
7、二、多声部朗诵《小鸭小鸡做游戏》，培养幼儿相互间的协调性。
8、三、复习歌曲(拉拉勾) 2、复习歌曲《拉拉勾》。
9、引导幼儿有表情地表演唱。
10、四、学舞蹈游戏《我的朋友在哪里》 复习歌曲《我的朋友在哪里》 ① 教师问2、3、4、5、6、7，我的朋友在哪里?启发幼儿答:在这里，在这里，我的朋友就是你。
11、② 幼儿齐唱后，复习这道歌有几个乐句?(4个)。
12、2、为曲调选节奏，并练习拍打节奏。
13、① 出示四列代表四个乐句的小火车，引起幼儿兴趣。
14、② 出示节奏型卡片，幼儿拍打节奏。
15、③ 引导幼儿为歌曲选相应的节奏型贴在车厢上。
16、(合作性、互助性的培养)。
17、④ 读节奏。
18、3、看着节奏谱学习基本动作。
19、4、学习舞蹈游戏。
20、① 教师唱曲示范一次。
21、② 交待舞蹈游戏的规则。
22、③ 组织幼儿舞蹈游戏。
23、游戏过程中结合幼儿的实际情况进行互助友爱的教育， 五、小鸭小鸡律动退场。
24、六 游戏结束 这篇幼儿园舞蹈教案《我的朋友在哪里》就是从孩子的兴趣出发，活动带有很大的乐趣，一节课完成孩子们意犹未尽的讨论这是我的动作这是谁谁的动作，而且他们会持续很长时间不会忘记这个舞蹈。
25、从孩子的兴趣出发还能够为他以后的学习奠定基础。
