拼音是
语文
的基础，那么学习拼音有什么技巧呢，下面小编为大家带来了小学生学习拼音的技巧。欢迎
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希望能够帮助到大家。1、动手做。
学生每学完一课
汉语拼音
教师就鼓励学生回家制作卡片。这个动手作业，学生兴致极高，找纸板，量尺寸，裁剪，书写，用皮套打成捆。早晨到校，看，桌上整齐地摆放着大小不一、颜色各异的卡片。从孩子们得意地拼读神色，无不流露着成功、自豪的喜悦。2、动手摆。
课上充分利用学生制作的卡片，让学生动手摆拼。如：学习“千赫”一课声母后，让“gk h”、“u”、“ui”相拼时，教师就让学生动手左边摆出克小时的声母卡，右边摆上“u”的卡片，让声母与韵母的四声分别相拼，再让同桌一人当老师，提示声调，一人依次拼读，再互换。学生在摆玩中，既感新奇，又有趣味。
3、动手画。
在教学中还可以变换一下，先出示所学的拼音，然后让学生为之配图。如学习“z”时，老师在黑板上写出“z”，“z”：这就是今天要学习的新声母，你们能为z（z）配上一幅画吗？”学生的作品五花八门。有的画一个马扎，因为马扎打开后的形状象z、有的写一个数字2，把2进展象z还有的画一只呲着牙的大灰狼，有的画一只游水的小鸭子……。通过学生的描述，这个字母就不知不觉的学会了。
4、动手贴。
未来社会需要具有个性与合作精神的人，这就要求教师为学生创设合作学习的机会。如学习aug、eng、iug、ong一课后，在看图拼音节时，事先用电脑打出了大象、熊猫、猩猩、长颈鹿的四幅画和相应的拼音卡片。课上以前后桌四人为单位，拼读、贴卡片。拼贴过程不仅有个人的学习，还有小组同学的帮助，使每个学生的个体充分得到了发展。
