安徽优师专项计划怎么分配

山秀溪清
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优师专项即优秀教师定向培养专项计划,是为贯彻落实关于加强中西部欠发达地区教师定向培养重要指示精神,推动巩固拓展教育脱贫攻坚同乡村振兴有效衔接而实施的一项关键举措,旨在为中西部欠发达地区中小学校定向培养一批优秀教师,推动欠发达地区教育优质均衡发展,为实现乡村振兴贡献教育“硬核”力量。

安徽省2022年优秀教师定向培养计划招生公告

根据教育部等九部门关于印发〈中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划〉的通知》(教师〔2021〕4号)和《安徽省教育厅等九部门关于转发教育部等九部门〈中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划〉的通知》(皖教秘师〔2021〕72号)精神,为做好安徽省2022年优秀教师定向培养计划招生工作,现将有关事项公告如下:

一、实施范围

根据教育部文件规定和各地申报情况,安徽省2022年优师专项实施范围(下称“定向县”)为:亳州市利辛县,宿州市萧县、灵璧县、泗县,阜阳市颍东区、颍上县、阜南县、临泉县,六安市裕安区、舒城县、霍邱县、金寨县,安庆市潜山市、太湖县、望江县、岳西县,宿松县。

二、招生计划

(一)国家优师专项。2022年,安徽省国家优师专项计划117名,由六所教育部直属师范大学承担培养任务,面向全省招生(详见附件1)。

(二)地方优师专项。2022年,安徽省地方优师专项计划254名,由安徽师范大学承担培养任务,招生计划明确到具体的定向县,面向全省招生(详见附件2)。

三、工作流程

(一)严格录取管理

报考优师专项的考生须参加2022年全国统一高考,实行单列志愿、单独划线,在本科提前批次录取,录取分数原则上不低于招生学校普通类招生所在批次录取控制分数线。优师专项师范生录取后,户籍仍保留在原户籍所在地,毕业后可按有关规定迁入定向就业所在地区。

(二)签订培养协议

1国家优师专项。国家优师专项师范生在录取后、获得录取通知书前,须与培养学校和省教育行政部门、省乡村振兴工作部门签订协议,承诺毕业后到安徽省定向县中小学履约任教不少于6年。对拒签协议的录取学生,有关高校将取消其优师专项录取资格。

2地方优师专项。地方优师专项师范生在录取后、入学前,须与培养学校和定向县人民政府签订协议,并承诺毕业后到定向县中小学履约任教不少于6年。对拒签协议的录取学生,有关高校应取消其优师专项录取资格。

(三)落实就业岗位

国家优师专项师范生就业工作由省教育厅统筹管理,相关地市及定向县教育行政部门会同人力资源社会保障部门按照事业单位新进人员实行公开招聘制度的要求,负责组织用人学校与优师计划师范生在需求岗位范围内进行专项招聘,通过双向选择等方式为优师计划毕业生落实任教学校和岗位,签订聘用合同,实行合同管理。

地方优师专项师范毕业生,按协议约定,由定向县负责落实任教学校和岗位,定向县教育行政部门统筹做好就业管理工作,确保其有编有岗。

四、履约管理

(一)国家优师专项师范生履约管理

国家优师专项师范生应遵守国家优师专项师范生定向培养协议书的约定。

(二)地方优师专项师范生履约管理

地方优师专项师范生应遵守以下约定:

1地方优师专项师范生应按时完成培养院校规定的教育教学计划,达到教育培养方案的要求和学士学位授予条件,取得本科毕业证书和学士学位证书,并按规定取得相应的教师职业资格证书。地方优师专项师范生在校期间因生病等原因不能履行协议的,须提出中止协议申请,经培养院校和定向县同意后,暂缓履约。待情况允许,经培养院校和定向县核实并同意后可继续履行协议。

2地方优师专项师范生在校学习期间,经培养院校指定的三级甲等医院认定,因身体原因不能完成学业或不适合从教的;或在协议规定服务期内,经定向县指定的三级甲等医院按照教师资格认定体检标准检查认定,或经劳动能力鉴定,因身体原因不适合从教的,可终止协议。

三。地方优师专项师范生在校学习期间因触犯法律或违反校纪等被开除学籍的;或主动放弃培养院校学籍的;或除特殊原因办理休学无法正常毕业等情形以外,未在规定的时间内取得本科学历学位证书的;或存在其他依照培养院校本科生学籍管理规定达到退学条件的情形的培训院校有权解除协议,并取消其学籍。地方优师专项师范生须向培训院校退回已免除的学费、住宿费及补助的生活费,不再继续享受优师专项师范生教育。

4地方优师专项师范生毕业后不服从定向县就业安排的;或除终止协议等特殊情况外,毕业后到定向县县域中小学校任教未满6年且不继续履约的,视为违约。

成熟稳重 2024-05-19 14:07:20

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杞人忧天的现代意思

杞人忧天的现代意思是比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
造句:
1、不要忧虑太阳会不发光,你杞人忧天了。
2、杞人忧天的人需要安全感和鼓励帮助他们克服恐惧。
3、你真是杞人忧天,即便下大雨,这地区地势高,绝不会淹水。
4、告诉那个杞人忧天的人安静一点,他把每个人都搞得心神不安了。
5、只要充分作好准备,就不怕敌人的突然袭击,何必杞人忧天。
6、他最会杞人忧天,自寻烦恼了,你得多开导他。
7、由于忧虑到孩子的幸福,很多母亲经常会杞人忧天。
8、他总是担心小李因路太远不能及时赶来,真是杞人忧天。
9、听他一说,我心里高兴,可是又难免杞人忧天,万一他事后变心怎么办?
10、她认为千禧虫会摧毁文明,真是杞人忧天。
11、事情状况未明,大家先别杞人忧天,乱了阵脚。
12、古人对彗星的出现,常杞人忧天,担心会发生灾难。

书面形式是什么意思

书面形式”意思是指以文字表现当事人的意思表示而订立合同的合同形式。合同书以及任何记载当事人要约、承诺和权利义务内容的文件,都是合同的书面形式的具体表现。
书面形式又可分为一般书面形式和特殊书面形式。
1、一般书面形式是指用文字来进行意思表示,如书面合同、授权委托书、信件、数据电文包括电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件),行为人协商同意的有关修改合同的文书、图表等。
2、特殊书面形式指当事人的意思表示获得国家有关机关承认的文字记载形式。包括:公证形式、鉴证形式、见证形式。

上位词和下位词意思

上位词指概念上外延更广的主题词。例如:“花”是“鲜花”的上位词,“植物”是“花”的上位词,“音乐”“mp3”的上位词。下位词是一个汉语词汇,意思是概念上内涵更窄的主题词。例如:鲜花速递”的下位词包括上海鲜花速递”、深圳鲜花速递”。
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中国古代神话故事作者

中国古代神话故事》作者是钱理群,2011年1月1日天津教育出版社出版。中国古代神话故事》是一本课外读物,根据内容提出探索性问题,“读”与“思”相结合,以激发学生的思考力。
钱理群,男,生于重庆,祖籍浙江杭州。北京大学中文系资深教授,博士生导师,并任清华大学中文系兼职教授,中国现代文学研究会副会长,中国鲁迅学会理事,中国现代文学研究丛刊》第三任主编与吴福辉共同担当)。主要从事中国现代文学研究,鲁迅、周作人研究与现代知识分子精神史研究。代表作有中国现代文学三十年》《心灵的探寻》《与鲁迅相遇》《周作人传》《周作人论》《大小舞台之间——曹禺戏剧新论》丰富的痛苦——堂吉诃德和哈姆雷特的东移》《1948:天地玄黄》等。
钱理群是20世纪80年代以来中国最具影响力的人文学者之一。他以对20世纪中国思想、文学和社会的精深研究,特别是对20世纪中国知识分子历史与精神的审察,得到海内外的重视与尊重。钱理群一直关注教育问题,多有撰述并为此奔走。他被认为是当代中国批判知识分子的标志性人物。
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