ETM知道我们的工作在合作中会变得更加强大和更好，因此建立了富有影响力的联盟，围绕着建立一个满足历史上服务不足的学生群体需求的教育体系的需要，重点关注黑人、拉丁裔学生和低收入背景的学生，最近，英语学习者和残疾学生以及那些生活在农村和地理隔离社区的人。

经过多年的运动——包括召开会议、多份报告强调了主要州的最佳实践、联盟和知识建设、宣传等——ETM和密歇根州公平与机会伙伴关系取得了历史性的成绩，系统的学校资助通过机会指数为最需要的学生赢得了胜利。

Ed Trust-Midwest及其密歇根州公平与机会伙伴关系（MPEO）联盟的许多合作伙伴共同推动了以公平为中心的政策和投资议程，从疫情爆发的头几周开始。集体努力取得了重大的政策变化，并为最缺乏服务的学生赢得了胜利。这些措施包括在疫情期间加强粮食安全，在学校关闭期间提供高质量的教育，继续学习计划和学校财政的透明度，以及公平的学校资金。

2015年，中西部教育信托基金会发起了密歇根成就运动，旨在到2030年使密歇根州成为十大教育州。这场新的运动改变了人们对该州教育系统的普遍看法，也强调了希望的理由，指出了该国进步最快的州以及马萨诸塞州等表现最好的州应该吸取的教训。

Ed Trust-Midwest在这个问题上的工作可以追溯到很多年前，因为它是该州第一个呼吁基于研究的系统变革的组织之一，以确保学校和教育工作者获得支持幼儿阅读掌握所需的支持、培训和循证实践。

2016年密歇根州立法机关通过了一项新的“三级阅读和保留法”，密歇根开始实施这项法律，全州各组织都认为有必要向家长和家庭提供更多信息和支持，因为他们很快就会面临驾驭新的高风险教育环境的挑战。在与底特律家长网络的密切合作下，中西部教育信托基金会发起了一项新的努力，旨在支持和增强底特律市家长和家庭的能力。

与Steelcase基金会、博世社区基金会、大急流社区基金会和大急流公立学校以及密歇根州西部的许多其他合作伙伴合作，Ed Trust-Midwest成立了一个新的中心，应用一些在全国主要州行之有效的实践和策略，并探讨这些实践和策略是否可以提高密歇根州最贫困公立学校的学生成绩。

密歇根州的许多组织都认识到实施新的国家大学和护理标准的重要性，教育信托-中西部是其中之一。2013年，Ed Trust Midwest与主要企业和K-12组织合作，召集了一个由146多个组织组成的全州联盟，共同努力全面实施新标准和统一的系统。

自ETM成立以来，支持和改进教学专业，并开发创新的新方法，以确保所有密歇根学生都能接触到高效教师，一直是该组织的优先事项。今天，Ed Trust-Midwest特别关注如何为黑人、拉丁裔学生、低收入背景的学生以及英语学习者提供更好的教育机会。

美国中西部教育信托基金会一直致力于确保密歇根州父母和家庭能够获得诚实、透明和可靠的数据。多年来，我们与密歇根州教育部在思想合作和技术支持方面进行了密切合作，包括MDE和许多其他州努力更新其ESSA计划，以及后来在全州利益相关者的参与下制定新的ESSA计划。