纪念Brown诉教育委员会案70周年及剩余工作

我在宾夕法尼亚州哈里斯堡郊区长大，就读于公立学校，这些学校为我提供了很多机会：到有趣的地方实地考察，AP课程，一个强大的音乐课程。但它缺少一件非常明显的事情：学生群体或教师的多样性。在我大约300人的毕业班上，有七名有色人种学生，其中一名是来自日本的交换生。直到上大学我才有一个彩色老师。

根据新美洲的一个项目，该学区，即西岸学区，现在更加多样化，但它仍然是美国第90个最隔离的学区边界，有近24%的有色人种学生，而相邻的哈里斯堡市学区则有97%的有色人。”跨越界限：美国学区之间的隔离和资源不平等.”

当我们纪念布朗诉教育委员会5月17日，全国学生仍在就读学生人数占多数的种族学校就像我在棕色现在是50岁。

即使我们庆祝70年来取得的成就，我们也不能忽视剩下的工作，也不能忽视这一里程碑式决定的有害反弹和后果。

全国有色人种协进会法律辩护基金平等保护倡议高级顾问兼联合经理迈克尔·特朗奇·杨（Michael Turnage Young）表示：“有人错误地认为，学校取消种族隔离只是为了确保黑人儿童在学校里与白人儿童坐在一起。”，在EdTrust年度支持者训练营的一个小组中。“这从来都不是为了这个。这总是为了确保每个人都有平等的机会接受教育。”

学校继续实行隔离

新美国“越界”报告比较了邻近学区的贫困率和种族构成。平均而言，相邻学区的有色人种学生比例相差14个百分点，但在100多个种族隔离的学区中，他们将92%的白人学区与86%的有色人族学区分开。

之后的其他最高法院案件棕色，圣安东尼奥ISD诉罗德里格斯1973年，大法官裁定宪法没有平等教育的权利Milliken诉BradleyBrown’s Promise的联合创始人Ary Amerikaner表示，1974年，高等法院裁定不能重新划定学区以打击种族隔离，这阻碍了通过联邦法院命令改变边界的进一步努力。Brown’s Promise支持研究、诉讼和倡导，以及其他结束学校种族隔离的措施。

但新美国教育政策副总裁凯文·凯里（Kevin Carey）在活动中表示，边界并不是一成不变的：“这些边界是故意划定的，可以故意改变。它们不是不可避免的。”

学校凭单+跟踪

南方对棕色裁决被称为“大规模抵抗其中，“各州将采取一切可能的措施限制学校的整合，并在黑人和白人学生就读同一所学校时将他们分开。

在某些情况下，这看起来像关闭公立学校并使用税款建立私立“种族隔离学院”，并为白人学生提供入学券。尽管代金券和其他私立学校选择计划现在被认为是种族中立和公平的研究已经发现教育券更有可能加剧种族隔离而不是减少。

其他学校的领导，无论有意与否，都对学校之间的融合努力做出了反应，在学校内部创造了一种新的隔离方法：追踪。这时白人学生被安排在更高级的班级，尤其是高年级，而黑人和拉丁裔学生则被降级到普通教育班。一项2020年北卡罗来纳州学校整合工作的研究发现校内隔离占问题的40%。EdTrust最近的研究发现，黑人和拉丁裔学生仍然被系统地拒之门外高级课程。

南方大规模解雇黑人教育工作者

随着棕色种族隔离主义者决心违抗法律。因此，在整个南部地区，黑人学校被拆除并最终关闭，这些资金被转用于教育券或其他维持全白人学校的努力。因此，多达10万名黑人教育工作者被解雇或降级大规模解雇黑人教师并确保结构改革，以阻止黑人教师在综合学校教授白人学生，这仍然影响着当今的教学队伍，损害了所有学生，尤其是黑人学生的利益。

证据表明黑人教师支持黑人学生以取得更好的成绩，包括标准化考试成绩、高中毕业率和大学入学可能性。然而，今天，有色人种教师的比例与任何州有色人种学生的比例都不匹配。虽然美国一半以上的学生是有色人种，但只有20%的教师是有色人族。（了解您所在州如何优先考虑促进教师多元化.)

展望未来棕色

70年后，仍有许多工作要做。对多样性、公平性和包容性的攻击(DEI公司)近年来，各州和大学校园都在加紧努力，所谓的反CRT运动威胁到粉饰美国历史并禁止在全国范围内的课堂上阅读有关种族和不同身份的书籍。最高法院在去年的判决中限制高等教育平权行动的决定，使得很难推进种族意识整合。

然而，EdTrust和我们的合作伙伴等组织继续倡导为黑人和拉丁美洲学生提供更好的教育机会；还有许多组织在州和地方一级推动教育公平。去隔离案例新泽西州和明尼苏达州例如，该法案以州宪法授予的权利为基础，并仍在接受州法院的审查。

我们不应该忘记棕色1954年，原告在面临失业和暴力威胁的情况下提起诉讼，我们也不应忽视今天的判决所带来的教育进步。

Turnage Young说：“我们的教训是，这需要勇气和毅力。你不能独自完成。我们需要彼此。”。“要知道，即使事情令人沮丧，想象可能发生的事情也很重要，要知道你可以取得特别有影响力的胜利。”