多起疫情针对同一疫情:当地交通和社会疏远解释观察到的A-H1N1pdm病例的不同“波”2009年墨西哥

  • 收到:2010年6月1日 认可的:2018年6月29日 出版:2011年1月1日
  • MSC公司:初级:58F15、58F17;次要:53C35。

  • 历史上流感爆发相对有限对墨西哥感兴趣。2009年流感大流行不仅改变了墨西哥的卫生优先事项,但也带来了突出了墨西哥的一些优势和劣势流行病学监测和公共卫生系统。一年后来,墨西哥的数据显示,疫情模式的特征是三个“波”。这三个波模式的原因在理论上是通过纳入墨西哥总体趋势的模型进行调查陆地交通、公共卫生措施和常规2009年学校的开课和停课。接种疫苗的作用还研究了访问延迟和限制在可用疫苗的总数和每日数量中。研究本文支持这样的观点,即电子疫情“波”三个因素协同作用的结果:墨西哥人的区域流动模式、影响和效果第一次实施的戏剧性的社会疏远措施疫情爆发,随后夏季放学儿童他们随后在秋季重返课堂。三个“波”不能仅仅用运输方式来解释但只有通过交通模式和变化的结合由于使用了明确的或预定的社交网站而导致的接触率距离测量。该研究确定了可能的疫苗接种说明学校日历及其有效性的计划通过社会疏远措施加强。有限的影响还分析了疫苗延迟到达的原因。

    引用:Marco Arieli Herrera Valdez、Maytee Cruz Aponte、Carlos Castillo Chavez。同一大流行的多起疫情:2009年墨西哥观察到的甲型H1N1pdm病例的不同“波”是由当地交通和社会距离造成的[J]。数学生物科学与工程,2011,8(1):21-48。doi:10.3934/mbe.2011.8.21

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  • 历史上流感爆发相对有限对墨西哥感兴趣。2009年流感大流行不仅改变了墨西哥的卫生优先事项,但也带来了墨西哥的一些优势和劣势流行病学监测和公共卫生系统。一年后来,墨西哥的数据显示,疫情模式的特征是三个“波浪”。这三种波浪模式在理论上是通过纳入墨西哥总体趋势的模型进行调查陆路交通、公共卫生措施和定期2009年学校的开课和停课。接种疫苗的作用还研究了访问延迟和限制在可用疫苗的总数和每日数量中。研究本文支持这样的观点,即电子疫情“波”三个因素协同作用的结果:墨西哥人的区域流动模式、影响和效果第一次实施的戏剧性的社会疏远措施疫情爆发,随后夏季放学儿童他们随后在秋季重返课堂。三个“波”不能仅仅用运输方式来解释但只有通过交通模式和变化的结合由于使用了明确的或预定的社交网站而导致的接触率距离测量。该研究确定了可能的疫苗接种说明学校日历及其有效性的计划通过社会疏远措施加强。有限的影响还分析了疫苗延迟到达的原因。


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通讯作者:陈斌, bchen63@163.com
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