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教学设计系统：面向用户体验课堂的灵活可扩展模型

作者:

艾玛·J·。玫瑰色,

克雷格·M·。麦当劳，以及

辛西娅普特南作者信息和声明

SIGDOC’22：第40届ACM通信设计国际会议记录

2022年10月

页107-113

https://doi.org/10.1145/3513130.3558985

出版:2022年10月6日出版历史

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摘要

用户体验（UX）领域最重要的新兴趋势之一是设计系统的创建和使用，设计系统是体现组织设计规则和原则的文档元素的集合。虽然设计系统在组织中变得无处不在，尤其是那些拥有成熟设计实践的组织，但很少有学术项目教学生如何使用或创建它们。在这份经验报告中，我们分享了我们如何将设计系统纳入三个不同学术项目的作业和课程中的详细信息。在本经验报告中，我们提供了设计系统的定义，并介绍了一个可扩展且灵活的教学模型。我们反思了实施该模型的动机、见解和经验教训。

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引用人

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卢YKnearem T系列杜塔S布拉斯J克里曼银C宾利F(2024)人工智能还不够：一种混合技术方法，用于通过启发式在UI Linting中采用人工智能2024年CHI计算机系统人为因素会议的扩展摘要10.1145/3613905.3637135(1-7)在线发布日期：2024年5月11日
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麦克唐纳C维拉埃佩萨E(2023)开发一个由教师主导、学生驱动的用户体验咨询和研究实验室，以支持人机交互教学第五届HCI教育年会会议记录10.1145/3587399.3587404(78-84)在线发布日期：2023年4月28日
https://dl.acm.org/doi/10.1145/3587399.3587404
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索引术语

教学设计系统：为用户体验课堂提供灵活和可扩展的模型
1. 以人为中心的计算
  1. 人机交互（HCI）
2. 社交和专业话题
  1. 专业主题
    1. 计算机教育
      1. 示范课程

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SIGDOC’22：第40届ACM通信设计国际会议记录

2022年10月

187页

国际标准图书编号：9781450392464

内政部：10.1145/3513130

版权所有©2022所有者/作者。

本作品是根据Creative Commons Attribution-NoDerivatives International 4.0许可证授权的。

出版商

计算机协会

美国纽约州纽约市

出版历史

出版：2022年10月6日

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SIGDOC’22

SIGDOC’22：第40届ACM通信设计国际会议

2022年10月6日至8日

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伊恩托诺·M潘德列夫五世(2024)为多样化用户体验设计团队提供软件教学：从翻转教室到基于计算机的脚手架第六届HCI教育年会会议记录10.1145/3658619.3658632(1-11)在线发布日期：2024年6月5日
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https://dl.acm.org/doi/10.1145/3575662

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