通过与版本控制系统的交互预测学术成功

版本控制系统通常由信息和通信技术专业人员使用。它们允许在项目的整个生命周期中监控在同一项目中工作的不同人员的单个活动。因此，版本控制系统也被教育机构所使用。这项工作的目的是证明，可以通过监控学生与版本控制系统的交互来预测计算机科学学科的学术成就。为此，我们使用模型评估器（model Evaluator）建立了一个预测模型，该工具允许评估多个机器学习模型，以选择最适合特定问题的模型。正在进行一系列实验来评估预测模型。在这些实验中，莱昂大学计算机科学学位不同科目的学生参与了实验。所有选定的科目：操作系统扩展、计算机编程和计算机组织，都要求学生完成实践作业，这意味着要用不同的编程语言开发软件解决方案。这些实际任务的一个常见必要条件是使用Git存储库存储源代码和文档。初步结果表明，与Git存储库的持续交互对学术成功有很大影响。