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任天堂一代是如何学习的

出版:1991年9月1日 出版历史
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    最近,我和儿子丹尼尔(7岁)聊起了任天堂。我问他是否可以把它带到学校进行展示和讲述,他很震惊!“不,”他喊道,“那不是为了学习。”你,亲爱的读者,想想看?任天堂是为了学习吗?没有人在看/听……继续……承认…你真的不喜欢任天堂(当然,当你玩俄罗斯方块游戏时,这是锻炼解决问题的技能。对。)毕竟,你在学校里没有使用所有这些技术,你学的很好。那么,为什么“现在的孩子”需要所有这些新的多媒体技术呢?这项技术只是让它变得有趣和容易学习——它只是浮华而已。至于计算器。。。。

    工具书类

    [1]
    Waite,W.M.,Goos,G.编译器构造。斯普林格·弗拉格,纽约,1984年。
    [2]
    Dijkstra,E.,Scholten,C.谓词演算和程序语义。Springer Verlag,纽约,1990年。
    [3]
    Partsch,H.程序的规范和转换——软件开发的形式化方法。柏林施普林格出版社,1990年。

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    发布于

    ACM的封面图像通信
    ACM通信 第34卷第9期
    LISP专题
    1991年9月
    85页
    国际标准编号:0001-0782
    EISSN公司:1557-7317
    内政部:10.1145/114669
    • 编辑:
    • 彼得·丹宁
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    出版商

    计算机协会

    美国纽约州纽约市

    出版历史

    出版:1991年9月1日
    在CACM中发布体积34,问题9

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