成对比较研究中受试者特定协变量的影响建模及其在大学排名中的应用

偏好决定通常取决于法官和被评判对象的特征。在对有关欧洲大学和学生特征的成对比较数据进行分析时，演示了如何将特定主题的信息纳入布莱德雷-特雷模型。利用这些信息可以看出，不同群体的学生对大学的偏好以及大学排名有着显著的差异。规定了广义Bradley–Terry模型的对数线性表示，该模型允许同时建模主客体特定协变量及其相互作用。这种方法的另一个优点是可以使用标准软件来拟合对数线性模型，例如GLIM。