生产过程中的Arbeitsgebondenes Lernen生产过程中的Arbeitsgebondenes Lernen

工业4.0绩效viel Flexibilität。Mit einer lernfördelichen Arbeitsumgebung können Mitarbeitende准nebenbei lernen。我们的利润来自于对Kosteneinsparung的追求。

Auf einen Blick公司

这是一种灵活的生产方式,也是一种灵活的生产方式。Durch die lernfördeliche Arbeitsgestaltung kann dies gelingen,ohne dass zeit-und kostenscentive Schulungen vonnöten sind。

在Zeiten des Fachkräftemangels bleiben die noch vorhandenen qualifirten Fachkräfte nach wie vor treibende Kraft In der wandlungsfähigen Produktion[1]工业4.0年的Flexibilitätsanforderungen der Industrie 4.0 wachsen auch die Anforderungen an den Menschen:unter anderem sind Problemlösekompetenzen für sich stetig verändernde Produktionsbedinggen und Handlungskompeten im Umgang mit automatisienten Maschinen,die gebenenfalls neue sicherheitstechnische Fragen aufwerfen werden,gefragt。Unser Partner Fraunhofer IWU执行gemeinsam mit verschiedenen Industriepartnern die Entwicklung neuer Methoden für das arbeitsgebundene Lernen unter Einbezug des sozio-technischen Systems(Mensch,Technik,Organisation)für-die flexible Produktion[2].

库尔KMU阿贝茨盖布登尼勒内斯Potenziale des arbeitsgebundenen Lernens für KMU

Kleine und mittlere Unternehmen(KMU)、die stärker von den Anforderungen der Industrie 4.0 betroffen sind、profiieren von der lernförderichen Arbeitsgestaltung(zum Selbsternangebot工业4.0). Anforderungsgerechte Assistensysteme spilen hierbei eine wichtige Rolle公司。Neben der Unterstützung in der Tätiggeitsausführungübernimmt sie auch eine Schulongsfunktion(沃克:innenführ ung mit Schritt-für-Schritt-Anweissung für die Montage)。Somit geling die Wissensvermitlung准nebenher(工作中)。在生产Zukunft vorzubereiten的过程中,人们会感到惊讶。Mitarbeitenden können erhöht werden的灵活性和生产活动。Kreativität,Innovationsarbeit und die eigene Entwicklung werden gefördert,在Produktion zur Folge帽子中为Arbeitsbedingengen设计了一个wiederum eine Verbesserung der Arbeits。

KMU的Anwendungsberiche

Das Lernen在verschiedensten Branchen eingesetzt werden(Fertigung、Montage等)担任kann的工作。Mit geeigneter technischer Unterstützung können beispielsweise Anlernphasen von neuem und unqualifiziertem Personal verkürzt und Handlungs-und Problemlösekompetenzen von langjährigen Mitarbeiter:innen erhalten und gestärkt werden。

赫劳斯·福德伦根

Für die erfolgreiche Umsetzung einer lernförderichen Produktionsumgebung bedarf es einer Analyse der wichtigen Aspekte im Unternehmen,die den Menschen,die Technik und die Organisationstruktur betreffen,um geeinte Lernformen und-modalitäten zu definieren sowie umötige Technologien(Assistensysteme o.)全面了解生产流程。最受欢迎的是zudem Mitarbeiter:innen in die Technikeinführung aktiv einzubeziehen。

Quellen und weiterführende Inhalte公司

  1. Lanza,G.,Nyhuis,P.,Fisel,J.,Jacob,A.,Nielsen,L.,Schmidt,M.,&Stricker,N.(2018):Wandlungsfähige,menschzentrierte Strukturen in Fabriken und Netzwerken der Industrie 4.0。(acatech Studie)慕尼黑:Herbert Utz Verlag。
  2. 在TeLeMat–Informelle中,Matrixproduktion中的technikenterstützte Lernsysteme。(o.D.)。https://intelemat-projekt.de/
  3. Selbsternangebot工业4.0

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